Globales Klassenzimmer Friedrichshafen
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Globale Gerechtigkeit am Beispiel<br />
Klimaschutz / Konsumverhalten<br />
Wie verändert der Klimawandel unsere Welt?<br />
Themen<br />
• Klimazonen der Erde und ihre Tier- und<br />
Pflanzenwelt, Einordnen der Bodenseeregion<br />
in den weltweiten Zusammenhang<br />
• Besondere Bedeutung der Süßwasserverfügbarkeit<br />
• Einfluss des Klimawandels auf die Verhältnisse<br />
vor Ort und weltweit an Einzelbeispielen<br />
Ziele<br />
• Bedeutung von Klima, Klimawandel und<br />
des menschlichen Einflusses darauf erkennen<br />
• Lebensraumansprüche von einzelnen Arten<br />
kennenlernen<br />
• Anpassungsfähigkeit der Natur und ihre<br />
Grenzen altersgemäß diskutieren<br />
• Wie wird sich der Klimawandel auf die<br />
Bodenseeregion auswirken? – Möglichkeiten<br />
kennenlernen<br />
Zielgruppe<br />
Kl. 7 – 9, alle Schularten<br />
Fächer<br />
• Fächerverbund Mensch – Natur – Kultur<br />
• Biologie<br />
Referentin<br />
Angelika Bauser-Eckstein, Diplom-Biologin<br />
und Umweltpädagogin, Referentin „Grünes<br />
<strong>Klassenzimmer</strong> der Stadt <strong>Friedrichshafen</strong>“<br />
8<br />
Umfang<br />
1 – 2 UE<br />
Beschreibung und Ablauf<br />
• Erläuterung der Klimazonen der Erde, Tiere<br />
einordnen<br />
• Beschreibung einzelner Arten und ihre<br />
Lebensraumansprüche – evtl. Kinder auswählen<br />
lassen<br />
• Wie funktioniert Anpassung?<br />
• Literatur zu den Auswirkungen des Klimawandels<br />
auf die Bodenseeregion diskutieren.<br />
Zusatzangebot:<br />
• Exkursion an den Bodensee oder in einen<br />
anderen Lebensraum<br />
Materialien und Technik<br />
(von der Schule zur Verfügung zu stellen)<br />
• Beamer<br />
Sonstiges<br />
Dieses Angebot kann nur im Winterhalbjahr<br />
gebucht werden.<br />
Ein ausführliches telefonisches Vorgespräch<br />
zur Feinabstimmung ist erwünscht.<br />
<strong>Globales</strong> <strong>Klassenzimmer</strong> <strong>Friedrichshafen</strong>, 11/2012
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