Interaktive Laut- und Betonungsschule www.theateraufcd.de

Konsonanten 2304 Übungen silbst, selbst, salbst, solbst, sulbst305 silskiltil, selskeltel, salskaltal,, solskoltol, sulskulsul306 ils, els, als, ols, uls307 imsi, emse, amsa, omso, umsu308 Übungssätze So wälz ich ohne Unterlass wie Sankt Diogenes mein Fass. Bald ist es ernst, bald ist es Spaß, bald ist es Lieb, bald istes Hass, bald ist es dies, bald ist es das, es ist ein Nichts und ist ein Was. So wälz ich ohne Unterlass wie SanktDiogenes mein Fass.309 So viele Sonnen wie in sieben Sonnensystemen sangen seh ich Samstags spät im Sande suchen.310 Es zogen zwei Sänger zum säuselnden See, zart sangen zur Zitter sie Tänze, dass Zeisig ganz sacht zur selbigen Zeitsich zurückzog zu des Waldsaumes Grenze311312313 st Ein stolzer Student stieß an einen spitzen Stein und stolperte.314 st bleibt st im Anlaut stakkato, stimulieren, Star, stereotyp, Stilett, Stereoskop315 sp Sparren Spatzen spät aus spitzigen Speichers Spalten spornstreichs schnell zum Schornstein starrend.316317318319320 sch Stimmloser Eigenlaut: Kräftig vorgestülpte, dabe geöffnete Lippen, geringer Kiefernwinkel, Zungenrückenaufgewölbt, Zungenränder bilden Abschluss am harten Gaumen, der Phonoationsstrom entsteht durch die sagittaleRinne des Zungenrückens, Zungenspitze reicht nicht ganz bis an die oberen Schneidezähne, Gaumensegel istverschlossen.321 kurzer Vokal Scholle, Schoppen, Schund, Schutt, Schuppen, Schall, Schade, Schalmei, Schatten, schalten, schaffen, schänden,schellen, Schätze, Schelm, Scheffel, schinden, Schiff, Schimmel, Schippe, Schild, Schöffe, Schaufel, Schauspiel322 langer Vokal Schoß, schonen, schon, Schute, Schule, Schuh, Schub, Scham, Schade, Schaf, schaben, schielen, schieben, schön,schößchen, schädlich, schämen, schälenSeite 23