G - Lindauer Psychotherapiewochen
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H Kurse<br />
H44 Gefühle im Traum - Traumarbeit in der Jungschen Psychotherapie<br />
Linda Briendl<br />
Im Traum werden Gefühle und Prägungen eines Menschen als innere Bilder sichtbar, die im<br />
Wachzustand unter der Kontrolle des Verstandes unterdrückt und zu wenig beachtet werden.<br />
Gefühle kommen in den Traumsymbolen auf eine kreative Weise zum Ausdruck. Durch Traumerzählung,<br />
Imagination oder Malen können die Emotionen spürbar gemacht und in das Bewusstsein<br />
integriert werden. Träume sind ein wichtiger Beitrag zur Selbstregulierung der Psyche - für<br />
Träumer werden mit dem Zugang zu den Gefühlen auch eigene Ressourcen zugänglich. Neben<br />
der theoretischen Einführung sollen die Methoden der Traumarbeit anhand von Patienten-Träumen<br />
praxisorientiert eingeübt werden. - Lit.: Adam, K.-U.: Therapeutisches Arbeiten mit Träumen.<br />
2.Aufl. Springer 2006. Briendl, L.: Bilder als Sprache der Seele. Patmos in Vorbereitung.<br />
Bitte Block und Malzeug mitbringen.<br />
Voraussetzung: Bereitschaft, einen Patiententraum mitzubringen.<br />
Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />
Preis: 100,-- € 16 Personen<br />
H45 Aktive Imagination nach C.G. Jung<br />
Christa Henzler<br />
Die Aktive Imagination ist eine von Jung entwickelte Methode, die eine eigenständige und<br />
selbstverantwortliche Auseinandersetzung mit den tieferen Schichten des Unbewussten ermöglicht.<br />
Sie ist eine Methode, die uns zu einem kreativen Umgang mit starken Gefühlen<br />
befähigt. Imaginativ treten wir mit inneren Bildern und Gestalten in einen handelnden Dialog<br />
ein, wobei neue Sichtweisen und Lösungen von inneren Konflikten entstehen. Entscheidend<br />
für das Gelingen ist eine wertfreie Haltung, ein „Geschehenlassen“, so dass der psychische<br />
Prozess sich frei entfalten kann. Nach einer gemeinsamen Einführungssitzung werden<br />
die selbstständig durchgeführten Imaginationen in täglichen Einzelsitzungen begleitet und<br />
besprochen. 15 Minuten private Vorbereitung wird vorausgesetzt. - Lit.: Jung, C.G.: Erinnerungen,<br />
Träume, Gedanken. 174-203, Walter 1971. Seifert, T., Seifert, A. u. P. Schmidt: Der<br />
Energie der Seele folgen. Gelassen und frei durch Aktive Imagination. Walter 2003.<br />
Bitte Block und Malzeug mitbringen.<br />
Gemeinsame Einführungssitzung für alle TeilnehmerInnen am Sonntag, 20. April, 17.00 Uhr,<br />
Inselhalle, Raum Schweiz.<br />
Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />
Preis: 200,-- € 3 Personen<br />
Für diese Veranstaltung gewähren wir keine Ermäßigung.<br />
194 195<br />
H Kurse<br />
H46 Mediation<br />
Doris Morawe<br />
Mediation ist ein Konfliktlösungsmodell, das zum Ziel hat, akzeptable Lösungen für alle<br />
Konfliktpartner zu finden. Es findet in allen Bereichen Anwendung, in denen es Konflikte<br />
gibt. Das Verfahren hat Prinzipien und eine feste Struktur. Die TeilnehmerInnen werden<br />
diese Prinzipien und die Struktur des Verfahrens vorgestellt bekommen und jeweils in Rollenspielen<br />
die Anwendung üben. Die Rollenspiele werden aus unterschiedlichen Bereichen<br />
kommen: Familie, Erbengemeinschaften, Arbeitsplatz, Schule, Nonprofit-Unternehmen. -<br />
Lit.: Hohmann, J. u. D. Morawe: Praxis der Familienmediation. Centrale for Mediation 2001.<br />
Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />
Preis: 100,-- € 18 Personen<br />
H47 Marte Meo - Eine entwicklungsunterstützende Methode für Kinder<br />
mit besonderen Bedürfnissen<br />
Inge Nowak<br />
Marte Meo (lat. aus eigener Kraft) wurde in den achtziger Jahren von M. Aarts entwickelt<br />
und versteht sich als praxisorientiertes Arbeitsmodell für die Entwicklung neuer Fertigkeiten<br />
in der Kindererziehung. Die Stärke der Methode ist die Arbeit mit Videobildern. Mit Hilfe<br />
von Videoclips erhalten die TeilnehmerInnen Informationen über die Marte Meo Elemente,<br />
über das Aktivieren von Fähigkeiten, das Auslösen und Vorantreiben von Entwicklungsprozessen,<br />
das bestmögliche Einsetzen eigener Fähigkeiten und das Ermöglichen konstruktiver<br />
Interaktionen. Im zweiten Schritt erfahren die TeilnehmerInnen wie anhand der Marte Meo<br />
Elemente blockierte Entwicklungsprozesse zu erkennen sind, wie Entwicklungsprozesse<br />
aktiviert werden können und wie den Eltern oder Fachkräften konkrete, detaillierte und<br />
einfach formulierte Informationen gegeben werden können. Einblicke in unterschiedliche<br />
Arbeitsbereiche von Fachkräften, die Marte Meo zum Beispiel in der Familienberatung/-therapie,<br />
in Schulen, in der Jugendhilfe, in der Arbeit mit Schrei-Babys und Frühgeborenen, in<br />
der Arbeit mit geistig Behinderten, in der Kinderbetreuung und in der Arbeit mit altersdementen<br />
Senioren anwenden, werden gegeben. - Lit.: Aarts, M.: Marte Meo - Ein Handbuch.<br />
Aarts, J.: Marte Meo - Methode für Schulen.<br />
Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />
Preis: 100,-- € 20 Personen<br />
2woche