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G - Lindauer Psychotherapiewochen

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H Kurse<br />

H44 Gefühle im Traum - Traumarbeit in der Jungschen Psychotherapie<br />

Linda Briendl<br />

Im Traum werden Gefühle und Prägungen eines Menschen als innere Bilder sichtbar, die im<br />

Wachzustand unter der Kontrolle des Verstandes unterdrückt und zu wenig beachtet werden.<br />

Gefühle kommen in den Traumsymbolen auf eine kreative Weise zum Ausdruck. Durch Traumerzählung,<br />

Imagination oder Malen können die Emotionen spürbar gemacht und in das Bewusstsein<br />

integriert werden. Träume sind ein wichtiger Beitrag zur Selbstregulierung der Psyche - für<br />

Träumer werden mit dem Zugang zu den Gefühlen auch eigene Ressourcen zugänglich. Neben<br />

der theoretischen Einführung sollen die Methoden der Traumarbeit anhand von Patienten-Träumen<br />

praxisorientiert eingeübt werden. - Lit.: Adam, K.-U.: Therapeutisches Arbeiten mit Träumen.<br />

2.Aufl. Springer 2006. Briendl, L.: Bilder als Sprache der Seele. Patmos in Vorbereitung.<br />

Bitte Block und Malzeug mitbringen.<br />

Voraussetzung: Bereitschaft, einen Patiententraum mitzubringen.<br />

Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />

Preis: 100,-- € 16 Personen<br />

H45 Aktive Imagination nach C.G. Jung<br />

Christa Henzler<br />

Die Aktive Imagination ist eine von Jung entwickelte Methode, die eine eigenständige und<br />

selbstverantwortliche Auseinandersetzung mit den tieferen Schichten des Unbewussten ermöglicht.<br />

Sie ist eine Methode, die uns zu einem kreativen Umgang mit starken Gefühlen<br />

befähigt. Imaginativ treten wir mit inneren Bildern und Gestalten in einen handelnden Dialog<br />

ein, wobei neue Sichtweisen und Lösungen von inneren Konflikten entstehen. Entscheidend<br />

für das Gelingen ist eine wertfreie Haltung, ein „Geschehenlassen“, so dass der psychische<br />

Prozess sich frei entfalten kann. Nach einer gemeinsamen Einführungssitzung werden<br />

die selbstständig durchgeführten Imaginationen in täglichen Einzelsitzungen begleitet und<br />

besprochen. 15 Minuten private Vorbereitung wird vorausgesetzt. - Lit.: Jung, C.G.: Erinnerungen,<br />

Träume, Gedanken. 174-203, Walter 1971. Seifert, T., Seifert, A. u. P. Schmidt: Der<br />

Energie der Seele folgen. Gelassen und frei durch Aktive Imagination. Walter 2003.<br />

Bitte Block und Malzeug mitbringen.<br />

Gemeinsame Einführungssitzung für alle TeilnehmerInnen am Sonntag, 20. April, 17.00 Uhr,<br />

Inselhalle, Raum Schweiz.<br />

Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />

Preis: 200,-- € 3 Personen<br />

Für diese Veranstaltung gewähren wir keine Ermäßigung.<br />

194 195<br />

H Kurse<br />

H46 Mediation<br />

Doris Morawe<br />

Mediation ist ein Konfliktlösungsmodell, das zum Ziel hat, akzeptable Lösungen für alle<br />

Konfliktpartner zu finden. Es findet in allen Bereichen Anwendung, in denen es Konflikte<br />

gibt. Das Verfahren hat Prinzipien und eine feste Struktur. Die TeilnehmerInnen werden<br />

diese Prinzipien und die Struktur des Verfahrens vorgestellt bekommen und jeweils in Rollenspielen<br />

die Anwendung üben. Die Rollenspiele werden aus unterschiedlichen Bereichen<br />

kommen: Familie, Erbengemeinschaften, Arbeitsplatz, Schule, Nonprofit-Unternehmen. -<br />

Lit.: Hohmann, J. u. D. Morawe: Praxis der Familienmediation. Centrale for Mediation 2001.<br />

Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />

Preis: 100,-- € 18 Personen<br />

H47 Marte Meo - Eine entwicklungsunterstützende Methode für Kinder<br />

mit besonderen Bedürfnissen<br />

Inge Nowak<br />

Marte Meo (lat. aus eigener Kraft) wurde in den achtziger Jahren von M. Aarts entwickelt<br />

und versteht sich als praxisorientiertes Arbeitsmodell für die Entwicklung neuer Fertigkeiten<br />

in der Kindererziehung. Die Stärke der Methode ist die Arbeit mit Videobildern. Mit Hilfe<br />

von Videoclips erhalten die TeilnehmerInnen Informationen über die Marte Meo Elemente,<br />

über das Aktivieren von Fähigkeiten, das Auslösen und Vorantreiben von Entwicklungsprozessen,<br />

das bestmögliche Einsetzen eigener Fähigkeiten und das Ermöglichen konstruktiver<br />

Interaktionen. Im zweiten Schritt erfahren die TeilnehmerInnen wie anhand der Marte Meo<br />

Elemente blockierte Entwicklungsprozesse zu erkennen sind, wie Entwicklungsprozesse<br />

aktiviert werden können und wie den Eltern oder Fachkräften konkrete, detaillierte und<br />

einfach formulierte Informationen gegeben werden können. Einblicke in unterschiedliche<br />

Arbeitsbereiche von Fachkräften, die Marte Meo zum Beispiel in der Familienberatung/-therapie,<br />

in Schulen, in der Jugendhilfe, in der Arbeit mit Schrei-Babys und Frühgeborenen, in<br />

der Arbeit mit geistig Behinderten, in der Kinderbetreuung und in der Arbeit mit altersdementen<br />

Senioren anwenden, werden gegeben. - Lit.: Aarts, M.: Marte Meo - Ein Handbuch.<br />

Aarts, J.: Marte Meo - Methode für Schulen.<br />

Montag bis Freitag, 17.00 bis 18.30 Uhr<br />

Preis: 100,-- € 20 Personen<br />

2woche

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