Lektion 3 - Fit und gesund
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16. Äå ãíùñßæåéò ðþò ëÝãåôáé êÜôé óôá ãåñìáíéêÜ, áëëÜ âñßóêåéò<br />
ôïí ôñüðï íá ôï åêöñÜóåéò.<br />
Ìáèáßíåéò Þäç áñêåôü êáéñü ãåñìáíéêÜ. ¢ñá, ìðïñåßò êáé íá ìéëÜò êáé íá ãñÜöåéò<br />
áñêåôÜ êáëÜ. ÌåñéêÝò öïñÝò, üìùò, èÝëåéò íá ðåéò êÜôé êáé äåí ìðïñåßò íá ôï<br />
åêöñÜóåéò. Ôé êÜíåéò; ÐïéÜ óôñáôçãéêÞ ÷ñçóéìïðïéåßò;<br />
É. Ãéá êÜèå èåôéêÞ áðÜíôçóç ãñÜøå + , åíþ ãéá êÜèå áñíçôéêÞ - .<br />
1. Ich frage auf Griechisch, z.B.: „Ðþò ëÝãåôáé......... óôá ãåñìáíéêÜ;“.<br />
2. Ich suche schnell in der Wörterliste oder im Wörterbuch.<br />
3. Ich sage es mit anderen einfachen Wörtern.<br />
4. Ich zeichne etwas.<br />
5. Ich zeige etwas.<br />
6. Ich spiele Pantomime.<br />
7. Ich mache selbst neue Wörter auf Deutsch.<br />
8. Ich sage ein englisches Wort.<br />
ÉÉ. Óýãêñéíå ôþñá ìå ôç äéðëáíÞ / ôïí äéðëáíü óïõ. ÕðÜñ÷ïõí äéáöïñÝò óôéò<br />
åðéëïãÝò óáò; Ðïéåò åßíáé ßäéåò; ÓõæçôÞóôå ôïõò ëüãïõò.<br />
ÉIÉ. ÖôéÜîôå ôþñá Ýíáí ðßíáêá ìå ôéò èåôéêÝò óáò áðáíôÞóåéò êáé äéêáéïëïãÞóôå<br />
ôéò åðéëïãÝò óáò.<br />
ð.÷. 1.<br />
ÉV. ÊÜíôå Ýíá áíÜëïãï ðßíáêá ìå ôéò áñíçôéêÝò óáò áðáíôÞóåéò.<br />
ð.÷. 6.<br />
èá ôç ÷ñçóéìïðïéïýóá ãéáôß:<br />
Åöáñìüæåôáé åýêïëá êáé ãñÞãïñá óôçí ÅëëÜäá (óôçí ôÜîç, ìå ößëïõò...)<br />
Äå èá ôç ÷ñçóéìïðïéïýóá ãéáôß:<br />
ÍôñÝðïìáé.<br />
V. ÓõæçôÞóôå ôá áðïôåëÝóìáôá óôçí ôÜîç!<br />
VI. ÅðáíåîÝôáóå ôþñá ôéò åðéëïãÝò óïõ óôç ëßóôá.<br />
Èá Ýêáíåò ôþñá êÜðïéåò áëëáãÝò;<br />
<strong>Lektion</strong> 5<br />
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