S - Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik - Georg-Simon

und der geplanten mechatronischen
Form. Aber
nicht als eigene Studiengänge.
Damit war für uns
die Frage geklärt, welches
der für uns möglichen
Studienmodelle das Ministerium
für zustimmungsfähig
erachtet.
Es war allerdings noch
eine weitere diplomatische
Meisterleistung nötig, einen
gemeinsamen ersten
Studienabschnitt zu konzipieren,
der gleichermaßen
für die VertiefungsrichtungenElektrotechnik/Informationstechnik
sowie Mechatronik/Feinwerktechnik
geeignet ist. Dass diese
Schritte der Kompromisse
und Anpassungen aber sinnvoll
waren, zeigt die Statistik, dass
sich die Medizintechnik-Anmeldungen
fast gleichmäßig auf
die Vertiefungsrichtungen EI
und MF verteilen. Unsere Medizintechnik
steht damit auf zwei
Säulen.
Die Konzepte der Nachbarhochschulen
Der Abstimmungsprozess mit
den Nachbarhochschulen ergab,
dass die Hochschulen alle unterschiedliche
Konzepte und
Schwerpunkte besitzen, es sich
nicht um Doppelangebote im
Raum Mittelfranken handelt, und
die einzelnen Varianten andere
Ausbildungsziele und Zielmärkte
für Absolventen haben.
In Ansbach und Amberg-Wieden
entspringt die Medizintechnik
dem Wirtschaftsingenieurwesen,
wodurch natürlich eine breitere
Computer Assisted Surgery (Quelle: IMP, Uni Erlangen-
Nürnberg)
und betriebswirtschaftsnähere
Ausrichtung mit einer folglich
geringeren technischen Tiefe als
bei uns resultiert. Bei der Biomedizinischen
Technik ergeben
sich durch Biologie, Chemie und
Biotechnologie noch ganz andere
Inhalte, auf die wir in unserem
Studiengang aufgrund der
fachlichen Ausrichtung unserer
Fakultät absichtlich verzichtet
haben - zugunsten einer Verstärkung
der technisch-ingenieurwissenschaftlichenKomponenten.
Viele Aussagen der
hier ansässigen Industrie haben
gezeigt, dass die medizintechnische
Ausrichtung nicht auf Kosten
der Qualität der technischen
Ausbildung gehen sollte.
Die Friedrich-Alexander-Universität
Erlangen-Nürnberg bietet
seit letztem Jahr auch mit großem
Erfolg einen Medizintechnik-Studiengang
an, der aus der
Informatik entspringt und Studi-
Fakultätsbetrieb
enangebote der anderen
Fakultäten und Lehrstühle
der FAU mit einbezieht.
Von der Studienarchitektur
ist unser Studiengang
Medizintechnik dem Studiengang
der FAU am
ähnlichsten, aber durch
den unterschiedlichen
Hochschultyp existieren
in der Ausbildung auch
hier deutliche Unterschiede.
Durch die Anwendung
der Ingenieurwissenschaften
im vielfältigen
medizinischen Umfeld ergeben
sich neue Herausforderungen,
die weitergehende
Kenntnisse in
medizinischen Gebieten
und deren technische Realisierung
sowie Fähigkeiten in der
interdisziplinären Zusammenarbeit
erfordern, die in einem klassischen
Ingenieurstudium nicht
abgedeckt werden. Die Studierenden
lernen im Rahmen des
Studiums Medizintechnik, mit
Medizinern an medizinischen
Fragestellungen und Arbeitsweisen
zu arbeiten. Hinzu kommt
der sehr wichtige Aspekt der
Entwicklung von sicherheitsrelevanten
Geräten und Verfahren,
die die Beachtung gesetzlicher
Auflagen bei der Entwicklung
und der Zulassung der Geräte
erfordert.
Unser Konzept
Jede Hochschule hat durch
Ausgestaltung des Medizintechnik-Studiums
natürlich unterschiedlich
auf diese Anforderungen
reagiert und den Studienplan
entsprechend ausgestal-
17 efi-Jahresbericht 2009/10