20160621_Rundbrief_Juni_2016 Druck

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in 2016
Indien-
Reise 2016
„Kommst du mit nach Indien?“
(von Martina Thätner)
Liebe Freunde und Förderer unseres Kinderhilfswerks,
Diese Frage hat mir Martin Otto 2015 auf dem Markt in Bönen
gestellt, weil er vermutete, dass ich Zeit haben könnte. Ich habe
sofort „ja“ gesagt: Meine Eltern hatten im Kinderdorf ein Patenkind
und mein Sohn ist als Sternsinger für das Kinderdorf gelaufen.
Zuhause habe ich auf der Karte nachgeschaut, zu was ich
eigentlich zugesagt hatte. Zwischen Butan und Nepal ist auch
noch Indien! Flach, aber nicht weit entfernt von den Ausläufern
des Himalajas.
Sommer 2016
in Indien ist es heute immer noch üblich, dass Handwerksberufe
innerhalb der Familie weitergegeben werden. Für andere Berufe ist
oft eine gute (Schul-)Ausbildung eine wichtige Voraussetzung. Für
Kinder aus armen Verhältnissen, die zum Teil keine nahen
Angehörigen mehr haben, ist es daher oft schwer, einen Beruf zu
erlernen. Um den Kindern trotzdem eine gute Zukunftsperspektive
zu bieten, stand für uns während unserer diesjährigen Indienreise
die berufliche Ausbildung der Kinder im Vordergrund.
Vier Wochen lang lebten wir mit den Kindern und Jugendlichen. Als „Auntie“ (Tante) gehörte ich von
Anfang an dazu - bei Krisengesprächen, Gottesdiensten, beim Spielen oder als Hilfe bei den
Hausaufgaben. Die Gespräche mit den Mädchen über Berufs- und Lebenspläne werden mir unvergessen
bleiben. Ihre Wünsche und Pläne unterscheiden sich kaum von denen meiner Schülerinnen an der
Berufsschule hier in Deutschland. Der Weg in einen guten Beruf ist allerdings ohne finanzielle
Unterstützung durch Eltern und ohne staatliche Unterstützung viel schwerer.
Das Fazit der Reise: Es war wie ein Geschenk, dass ich mitfahren durfte und ich werde die Höflichkeit,
die unbefangene Herzlichkeit sowie die Lebensfreude „unserer“ Kinder nicht vergessen.

„Good afternoon, Didi!“ – Ein Reisebericht
(von Jana Tillmann)
Die Tore von Ashagram öffneten sich und fröhliche Mädels und
Jungs strahlten mir aus einer blumigen, farbenfrohen Kulisse
entgegen. Der Beginn einer Reise in ein Land und eine Kultur,
die man sich so nicht hätte vorstellen können. Kaum war ich
angekommen, nahmen mich die Kinder und Jugendlichen, die
Mütter und „Dada“ Nemai liebevoll in die Ashagram-Family auf.
Didi – das bedeutet große Schwester, Dada – ihr könnt es euch
denken – großer Bruder.
Ich bin Jana Didi (Jana Tillmann), 20 Jahre alt, komme aus
Kamen-Heeren, habe mein Abitur 2014 am GSG in Unna absolviert,
war danach 9 Monate in Australien und Südostasien zum
Arbeiten und Reisen, habe anschließend für das DRK im Flüchtlingslager Selm-Bork gearbeitet und
strebe ein VWL-Studium in Holland ab September dieses Jahres an. Januar und Februar 2016
verbrachte ich in Indien. Eine unvergessliche Zeit, über die ich gerne berichten möchte.
Am 4. Januar 2016 empfing mich Dada Nemai am Flughafen von
Bagdogra mit einer Blumenkette (indisches Ritual). Ich musste
mir von An- bis Abreise keinerlei Gedanken machen. Der
Manager und Mann für alles hat sich rund um die Uhr um die
Gäste und vor allem - und das ist wichtig - hingebungsvoll um die
Kinder gekümmert. Am Abend meiner Ankunft empfingen mich
die Kinder mit Musik und Tanz - einstudiert unter der Leitung von
Sangita und Bikash, zwei offenen, selbstbewussten, intelligenten
und umsichtigen Jugendlichen. Unglaubliches Talent und viel
Rhythmus stecken in allen Ashagram-Kindern - das konnte ich
sofort bestaunend erkennen.
Zusammen mit den Kindern und den Müttern konnte ich lernen, auf offener Feuerstelle indisch zu
kochen. Vorher lernte ich, das Gemüse mit gefährlich aussehenden, riesigen Messerkonstruktionen zu
schnibbeln, die sich als praktisch und harmlos erwiesen. Natürlich stand nicht nur die Arbeit, sondern
auch Spielen, Singen und Lernen auf dem Tagesplan und ich wurde direkt vertraut mit allem und allen.
Am zweiten Tag habe ich dann angefangen, in der direkt anliegenden Ashaniketan School, die vor allem
durch die Sternsinger ermöglicht wurde, Englisch zu unterrichten.
Die äußerst liebe, wenn auch streng wirkende, Schulleiterin Sister
Bency hat mir alle Freiheiten bei der Unterrichtsgestaltung
gelassen, sodass ich mit den Siebtklässlern viel an Computern
arbeiten und über Berufswünsche und –vorstellungen sehr frei und
offen reden konnte. Mit den Sechstklässlern habe ich ein
Grammatikbüchlein angelegt, um das bisher Gelernte zu wiederholen
und kurz und bündig abzuspeichern. Die Arbeit mit den
Kindern und einem jungen, engagierten Lehrerteam hat mir große
Freude bereitet.
Disziplin wird in Indien sehr groß geschrieben, um erfolgreich zu sein. Den vollständig durchgeplanten
Tagesablauf einzuhalten fiel mir besonders in den Morgenstunden (05:00 Uhr aufstehen) sehr schwer.
Dafür konnte ich mich tagsüber umso besser einbringen - sei es beim Vorbereiten des Mittagessens mit
den Mommys, dem Unterrichten in der Schule, bei der Gartenarbeit oder beim Fußball oder Volleyball mit
den Kindern, dem Helfen bei den Hausaufgaben oder beim Musik machen.
Jeden Abend habe ich mit den 7 - 10 Kindern und der dazugehörigen
Mommy in einem der sechs schönen Häuschen zu Abend gegessen
und danach eine Spielerunde, zum Beispiel mit Stoptanzen,
gemacht.
Besonders haben sich die Kinder gefreut, als Familie Bühler mit
Linnea und Jakob zu Besuch war und sich sofort vollkommen
einbrachte. Sie haben den Kindern neue Spiele beigebracht und mit
ihnen gesungen, in der Schule einen tollen Einblick in ihr Leben in
Deutschland gegeben, die Schüler über den Tellerrand hinaus
blicken lassen und sich so innerhalb von kürzester Zeit in die Herzen
der Kinder katapultiert.

Auch durfte ich Marianne Döring, die Gründerin von HFK, kennenlernen. Im Kinderdorf ist sie die „Aunty“,
eine Dame, die wirklich beeindruckende Dinge in ihrem Leben auf die Beine gestellt und viel von der Welt
gesehen hat. Ich freue mich auch sehr, dass das Werk von HFK nun in den Händen von einem jungen
Team unter der Leitung von Martin Otto, Father Felix und Nemai ist. Mit ihrer Tatkraft und der
Unterstützung von allen Teammitgliedern, Paten und Spendern kann und wurde schon sehr viel auf die
Beine gestellt, erneuert und verbessert.
Als ich Ende Februar mit einem weinenden und einem
lächelnden Auge - na gut, ich gebe zu: vor allem weinend - das
Kinderdorf verließ, durfte ich zum „Welcoming“ von Martin Otto
und seinen Freunden den Tanz aufführen, mit dem auch ich
begrüßt wurde, und habe mich gefreut, dass den Kindern eine
tolle Zeit mit den „Uncles and Martina“ bevorstand.
Es fällt mir sehr schwer, all die Erlebnisse und Eindrücke, all
die wundervollen Momente aus einer anderen Welt, die jedoch
gar nicht mehr fremd scheint, auf einem oder zwei Papieren
zusammenzudrängen.
Der Norden Indiens ist vollkommen anders als das, was wir hier in Deutschland kennen - das Klima, die
Luft, die Umgebung. Der Entwicklungsstand hängt deutlich zurück. An jeder Ecke fehlt es an Geld, an
einigen wenigen läuft es im Überfluss. Und dann gibt es kleine Glücks-Oasen wie das Kinderdorf
Ashagram, wo es den Kindern an nichts mangelt, wo sie sorgenfrei spielen können, wo sie zur Schule
gehen können, wo sie lernen, ihr Zuhause sauber zu halten und ihre Früchte selbst anzupflanzen, wo sie
Kochen lernen und wo man sich gegenseitig hilft und wo man sich darum kümmert, dass auch nach der
Schule ein Weg für sie bereit ist. Eine große Familie.
Es macht glücklich, die Kinder so zu sehen, die einem so viel zurückgeben und in ihr Herz einschließen.
Danke für diese unglaublich tolle Erfahrung.
Von der schulischen Bildung zur beruflichen Förderung – der Wandel beginnt.
(von Andreas Hiersemann)
Wie in den letzten Rundbriefen angedeutet, wird es allerhöchste
Zeit, realistische Zukunftsperspektiven für unsere Jugendlichen
zu entwickeln. Über 30 der derzeit ca. 70 Patenkinder sind über
15 Jahre alt und haben (noch) keinerlei Vorstellungen über ihre
nähere Zukunft, weder beruflicher Art noch wie sie sich eine
Trennung von der Einrichtung Ashagram wünschen und
vollziehen möchten. Fragt man sie, hört man monoton „Schule,
Schule“.
Leider sind bei vielen Kindern die schulischen Leistungen so
schlecht, dass eine weitere Förderung über einen notwendigen
schulischen Grundabschluss hinaus völlig illusorisch ist. So
wichtig eine schulische Bildung auch ist, muss man auch
realistisch bleiben und nach dem Grundabschluss mit einer
beruflichen Maßnahme beginnen.
Vor diesem Hintergrund wurden mit unseren verantwortlichen
Partnern vor Ort Ziele und Pläne für die Zukunft, insbesondere
berufliche (Aus-)Bildungsmöglichkeiten, erörtert. Viele Besuche
in möglichen Ausbildungsstätten wurden von uns gemacht,
Ideen und Informationen eingeholt und viele neue ausbaufähige
Kontakte geknüpft.

Ein wichtiger Partner wird weiterhin die Raphael Academic and
Vocational School in Mailanijoth sein. Die „RAVS“ hat im Bereich der
technischen Ausbildung der Schüler auch überregional einen guten Ruf.
Der Abschluss wird voll anerkannt und bietet gute weiterführende
Möglichkeiten.
Informative Gespräche wurden u. a. mit den Jesuiten in Matigara, den
Don Bosco’s in Siliguri und in Ranidanga geführt. Zu den bisher
favorisierten Ausbildungen zum Elektriker, Mechaniker und zur
Pflegekraft bzw. Krankenschwester wurden neue und interessante
Ausbildungen erörtert.
Hierzu zählen für Mädchen Trainingskurse zur Weberin, Näherin,
Verkäuferin, Sekretärin, Hotelfachkraft sowie im Beauty-Bereich. Hinzu
kommen verschiedene, nach ihren persönlichen Fähigkeiten und
schulischen Voraussetzungen gestaffelte (Kranken-)Pflegekurse. Für Jungen sollen Trainingskurse für
Techniker, Fahrrad- und Automechaniker, Verkäufer, Hotelfachkräfte und Schulungen aus dem Bereich
Computerhard- und –software sowie Handyreparatur angeboten werden.
In weiteren Gesprächen mit den älteren Patenkindern wurde
angeregt, dass sie sich ernsthafte Gedanken zu einer beruflichen
Maßnahme machen und diese auch anstreben sollen. Eine
dauerhafte schulische Förderung bei sehr schlechten Schulnoten
kommt in Zukunft nicht mehr in Betracht. Unser gemeinsames und
verantwortungsvolles Ziel ist es weiterhin, die Jugendlichen gut
vorbereitet aus der Obhut Ashagrams in ein Leben, das sie selbst in
die Hand nehmen, entlassen zu können
„HfK unterwegs“
In den nächsten Monaten sind wir wieder auf verschiedenen Veranstaltungen und Märkten vertreten:
Wann? Was? Wo?
21.08. „Zakk-Straßenfest“ Düsseldorf, Fichtenstraße
27. / 28.08. 70 Jahre NRW-Unicef-Fest Düsseldorf-Oberkassel, Rheinwiesen
11.09. Knicker Kirmes Heeren Kamen-Heeren, Pröbstingstraße
18.09. Rad Kult(o)ur Bönen, Förderturm
(http://www.foerderturm-boenen.de)
25.09. Gartenmarkt Altenbögge Bönen, Marktplatz Altenbögge, Bahnhofstraße
13.11. Handwerkermarkt im Bürgerhaus Monheim-Baumberg, Humboldtstraße 8
26. / 27.11. Weihnachtsmarkt im Lokschuppen Erkrath-Hochdahl
(http://lokschuppen-hochdahl.de)
03. / 04.12. Weihnachtsmarkt Unterbach Unterbach, Wichernschule
2. oder 3.
Advent
i
Adventmarkt im Katharinen-Hospital
(der Termin ist noch nicht endgültig)
Weitere Informationen
Unna, Katharinen-Hospital
Aktuelle Informationen finden Sie auch auf unserer Internetseite www.hilfe-chatterhat.de. Unter
der Rubrik „Berichte“ steht Ihnen auch unser Jahresabschluss für das Jahr 2015 zur Einsicht
bereit.
Wer seinen Rundbrief via E-Mail erhalten möchte, kann uns dies per E-Mail mit dem Betreff:
"Rundbrief bitte online" an hilfe.chatterhat@t-online.de mitteilen. Sie helfen uns so,
Portokosten zu sparen. Ihre Daten werden nicht an Dritte weitergegeben.
Geschäftsführender Vorstand (§ 26 BGB)
1. Vorsitzender: Martin Otto
2. Vorsitzender: Martin van de Sand
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