Ferientermine im Schuljahr 2008/2009

Jahresbericht der Hermann-Delp-Schule
Begabungsorientierte Förderung
Kleine Schülergruppen am Nachmittag, intensive pädagogische Begleitung
durch die Lehrkräfte und gezieltes Fördern der einen wie Fordern der
anderen, damit sich alle steigern an den Herausforderungen – drei wichtige
Bausteine unseres Förderkonzeptes, das wir heuer erstmalig durchgeführt
haben. Dieser Weg weitestgehend begabungsorientierter individueller
Förderung von Grundschulkindern ist bei Schülern aus unseren dritten und
vierten Klassen, bei Lehrkräften und den Eltern auf äußerst positive
Resonanz getroffen. Die gesamte Elternschaft hat uns mit dem Ausfüllen
der Fragebogen ein umfassendes Meinungsbild geliefert. Die Rücklaufquote
war mit 88 % sehr gut und zeigt, dass unsere Eltern lebhaft an unserer
Schule und ihrer Weiterentwicklung interessiert sind. Das gibt unserer
Motivation neuen Schwung.
Endlich habe
ich viel Zeit für
jedes Kind!
Die Rätsel fand
ich super und
Nachmittagsunterricht
ist
toll!
25
Ich habe nie Schach
gemocht, aber seit
dem Nachmittagsunterricht
mag ich es!