AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Ostfriesland | Ausgabe 2017/18

AUSBILDUNGSPLATZ 

AUSGABE 2017/18 

OSTFRIESLAND

KVW Kartographischer Verlag & 

Werbeagentur oHG 

Internatstraße 1 

49832 Freren 

Tel.: +49 (0) 59 02 / 940 625 

Fax: +49 (0) 59 02 / 940 627 

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www.kvw-agentur.de 

IDEE Wolfgang Stöckling (KVW-Agentur oHG) 

UMSETZUNG UND GESTALTUNG Verena Michels 

Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier. 

Der Gesamtumfang dieser Broschüre ist urheberrechtlich 

geschützt. Der Verlag ist um die Herausgabe qualitativ 

hochwertiger Erzeugnisse stets bemüht, kann 

jedoch für etwaige Fehler in seinen Erzeugnissen keine 

Haftung übernehmen. 

Quellenangabe Berufsbeschreibungen: 

Bundesagentur für Arbeit, 

www.berufenet.arbeitsagentur.de | Stand: 07-2016 

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ): 

http://www.pro-fsj.de | Stand:02-2015 

Bildnachweise Fotolia: arturaliev, ifh85, pongsuwan, nikolam, orfeev, drubig-photo, Bernd 

Geller, Smileus, michaeljung, Monika Wisniewska, WavebreakmediaMicro, .shock, stokkete, 

Photographee.eu, Jürgen Fälchle, ikonoklast_hh, Eisenhans, Alexander Raths, Thomas Hammer, 

goodluz, contrastwerkstatt, Robert Kneschke, Gerhard Seybert, ehrenberg-bilder, kalou1927, Dron, 

Minerva Studio, Ilan Amith, jackfrog, industrieblick, flashpics, Moreno Soppelsa, savoieleysse, 

Kara, gstockstudio, Drpixel, endostock, corepics, manaemedia, efmukel, Kadmy, itsmejust

EDITORIAL 

LIEBE SCHÜLERINNEN, 

LIEBE SCHÜLER, 

eure Schulzeit neigt sich langsam dem Ende zu und ihr 

steht vor einer großen und wichtigen Entscheidung; wie 

soll meine berufliche Zukunft aussehen? Doch damit nicht 

genug, es liegen noch weitere Hürden vor euch, die überwunden 

werden müssen. Da ist die Wahl des Berufes, in 

welchem Unternehmen dieser erlernt werden kann, wie 

eine attraktive Bewerbung geschrieben wird, wie Vorstellungsgespräche 

geführt und eventuelle Einstellungstests 

bewältigt werden. 

Wir vom Ausbildungsplätze-fertig-los Team lassen euch dabei nicht allein. Wir zeigen 

euch mit unserem Handbuch „Ausbildungsplätze-fertig-los“, welche Ausbildungsberufe 

und Weiterbildungsmöglichkeiten direkt in eurer Nähe angeboten werden. Es 

sind Unternehmen vertreten, die dringend Nachwuchskräfte benötigen und bereits 

auf eure Bewerbung warten. Im hinteren Teil dieses Handbuches geben wir Tipps für 

eure schriftliche Bewerbung mit allen wichtigen Dokumenten und Schreiben. 

Weitere Ausbildungsbetriebe sowie Ausbildungsberufe außerhalb eurer Region 

findet ihr im Internet unter www.ausbildung123.de. 

Das Team von Ausbildungsplätze-fertig-los wünscht euch viel Erfolg beim Bewerben 

und alles Gute für die Zukunft. 

3 

EDITORIAL 

Ausbildungsplätze, Fertig, Los! 

WOLFGANG STÖCKLING 

Geschäftsführer

WEGWEISER 

BERUFSBESCHREIBUNGEN 

Altenpfleger/in......................................................................................................................................... 7 

Anlagenmechaniker/in ...........................................................................................................................8 

Baugeräteführer/in..................................................................................................................................9 

Elektroniker/in - Betriebstechnik........................................................................................................10 

Elektroniker/in - Geräte und Systeme ................................................................................................ 11 

Elektroniker/in - Informations- u. Telekommunikationstechnik ................................................... 12 

Fachangestellte/r für Bäderbetriebe ................................................................................................. 13 

Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung ............................................................................ 14 

Fachinformatiker/in - Systemintegration .......................................................................................... 15 

Fachkraft - Abwassertechnik ............................................................................................................... 16 

Fachkraft - Gastgewerbe ...................................................................................................................... 17 

Fachkraft - Lagerlogistik ...................................................................................................................... 18 

Fachkraft - Pflegeassistenz ................................................................................................................. 19 

Feinwerkmechaniker/in .......................................................................................................................20 

Hauswirtschafter/in............................................................................................................................... 21 

Hotelfachmann/-frau ............................................................................................................................22 

Hotelkaufmann/-frau ............................................................................................................................23 

Industriekaufmann/-frau ......................................................................................................................24 

Industriemechaniker/in ........................................................................................................................25 

IT-System-Elektroniker/in ....................................................................................................................26 

Kaufmann/-frau - Einzelhandel .......................................................................................................... 27 

Kaufmann/-frau - Büromanagement ..................................................................................................28 

Kaufmann/-frau - Gesundheitswesen ...............................................................................................29 

Kaufmann/-frau - Spedition & Logistikdienstleistung .................................................................. 30 

Koch/Köchin........................................................................................................................................... 31 

Konstruktionsmechaniker/in ..............................................................................................................32 

Maschinen- und Anlagen führer/in .....................................................................................................33 

Mechatroniker/in...................................................................................................................................34 

Metallbauer/in - Konstruktionstechnik .............................................................................................35 

Papiertechnologe/-technologin .........................................................................................................36 

Restaurantfachmann/-frau .................................................................................................................. 37 

Rohrleitungsbauer/in ...........................................................................................................................38 

Spezialtiefbauer/in................................................................................................................................39 

Sport und Fitnesskaufmann/-frau ..................................................................................................... 40 

Techn. Produktdesigner/in - Ma schinen- u. Anlagenkonstrukt. .................................................. 41 

Techn. Produktdesigner/in - Pro duktgestaltung u. konstrukt. .....................................................42

WEGWEISER 

Technische/r Systemplaner/in - Versorgungs- u. Ausrüstungst. .................................................43 

Verfahrensmech.- Kunststoff-/Kautschukt.-Formteile ...................................................................44 

Vermessungstechniker/in- Vermessung ..........................................................................................45 

Werkstoffprüfer/in - Metalltechnik ....................................................................................................46 

Zerspanungsmechaniker/in ................................................................................................................ 47 

Duales Studium ......................................................................................................................................48 

BundesfreiwilligenDienst ....................................................................................................................49 

AUSBILDUNGSBETRIEBE 

EWE AG ................................................................................................................................................... 51 

Bäderbetriebsgesellschaft Oldenburg mbH ................................................................................... 52 

Sandersfeld Sicherheitstechnik GmbH ............................................................................................. 52 

Meyer Werft GmbH & Co. KG ...............................................................................................................53 

M&S Amaturen GmbH ..........................................................................................................................54 

Marema Veranstaltungen GbR ............................................................................................................54 

Peter Jansen Gruppe Care Services & Management GmbH .........................................................55 

Klingele Papierwerke GmbH & Co. KG ..............................................................................................56 

Bohlen & Doyen GmbH ........................................................................................................................56 

Enercon GmbH....................................................................................................................................... 57 

Orgadata AG...........................................................................................................................................58 

Frisia Möbelteile GmbH .......................................................................................................................58 

Kolb Holding GmbH ..............................................................................................................................59 

B&F Elektro GmbH ................................................................................................................................60 

Kautex Textron GmbH & Co. KG..........................................................................................................60 

Bundeswehr Dienstleistungs Zentrum Leer ..................................................................................... 61 

Heinrich Kehrbach GmbH .................................................................................................................... 62 

BEWERBUNGSTIPPS 

Bewerbungsunterlagen .......................................................................................................................65 

Bewerbungsfristen ............................................................................................................................... 65 

Deckblatt ................................................................................................................................................. 67 

Anschreiben ...........................................................................................................................................69 

Lebenslauf .............................................................................................................................................. 71 

3. Seite..................................................................................................................................................... 72 

Bewerbungsmappe .............................................................................................................................. 73

AUFWÄRMPHASE 

DEINE BERUFSWAHL 

Auf den nächsten Seiten findest du Ausbildungsberufe 

aus deiner Region. Die passenden 

Ausbildungsunternehmen dazu findest 

du über die Seitenzahlen am unteren Rand der 

jeweiligen Berufsbeschreibung. 

Über den QR-Code erhälst du weitere Informationen 

zu den einzelnen Berufen. Außerdem 

findest du darüber auf www.ausbildung123.de 

weitere Ausbildungsplätze deutschlandweit.

ALTENPFLEGER/IN 

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF? 

WO ARBEITET MAN? 

Altenpfleger/innen pflegen, betreuen und 

beraten hilfsbedürftige ältere Menschen. 

Dabei unterstützen sie diese bei Verrichtungen 

des täglichen Lebens, etwa bei der Körperpflege, 

beim Essen oder beim Anziehen. 

Sie sprechen mit ihnen über persönliche 

Angelegenheiten, motivieren sie zu aktiver 

Freizeitgestaltung und begleiten sie bei 

Behördengängen oder Arztbesuchen. Vor 

allem bei der ambulanten Pflege arbeiten 

Altenpfleger/innen auch mit Angehörigen 

zusammen und unterweisen diese in 

Pflegetechniken. In der Behandlungspflege 

und Rehabilitation nehmen sie auch therapeutische 

und medizinisch pflegerische 

Aufgaben wahr, z.B. wechseln sie Verbände, 

führen Spülungen durch und verabreichen 

Medikamente nach ärztlicher Verordnung. 

Beschäftigungsbetriebe: 

Altenpfleger/innen finden Beschäftigung 

• in Altenwohn und ‐pflegeheimen 

• bei ambulanten Altenpflege und Altenbetreuungsdiensten 

• in geriatrischen und gerontopsychiatrischen 

Abteilungen von Krankenhäusern 

• in Hospizen 

• in Pflege und Rehabilitationskliniken 

Arbeitsorte: 

Altenpfleger/innen arbeiten in erster Linie 

• in Patientenzimmern, Behandlungsräumen 

oder Sanitärräumen 

• in Gruppen und Aufenthaltsräumen 

• in Besprechungs und Büroräumen 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre 

7 


AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF 

SEITE 55

ANLAGENMECHANIKER/IN 



8 


Anlagenmechaniker/innen stellen Anlagen 

her, die beispielsweise im Behälter- und 

Apparatebau, in der Prozessindustrie 

oder der Versorgungstechnik zum Einsatz 

kommen. Anhand technischer Zeichnungen 

und Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre 

Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile 

entweder von Hand oder mithilfe von 

CNC-Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten 

zu Baugruppen zusammenfügen. 

Diese montieren sie dann zu Maschinen, 

Apparaten und Geräten. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei 

funktionieren. Sie übergeben die Anlagen 

an die Kunden, weisen sie in die Bedienung 

ein und nehmen die Anlagen in Betrieb. Darüber 

hinaus halten sie die Anlagen instand, 

erweitern deren Funktionalität oder bauen 

sie ggf. um. 


Anlagenmechaniker/innen finden Beschäftigung 

in erster Linie 

• in Unternehmen der Metallindustrie 

• in Unternehmen für Erdöl- und Erdgasförderung 

• bei Gas-, Wasser-, Elektrizitätswerken 

und Verkehrsbetrieben 

Arbeitsorte: 

Anlagenmechaniker/innen arbeiten in erster 

Linie 

• in Fertigungshallen 

• auf Montagebaustellen 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch 

• im Freien 

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 


SEITE 51, 56

BAUGERÄTEFÜHRER/IN 



Baugeräteführer/innen transportieren z.B. 

Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger oder 

Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten 

zur Baustelle und sorgen für die 

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie 

die Baustelle. Sie führen und bedienen Baumaschinen, 

z.B. führen sie Erdbewegungsarbeiten 

mit Baggern durch, transportieren 

Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte 

für den Straßenbau. Zudem warten und pflegen 

sie die Baugeräte, erledigen kleinere 

Reparaturen und rüsten die Baumaschinen 

bei Bedarf um, z.B. wechseln sie mobile 

Zusatzgeräte aus. 


Baugeräteführer/innen finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Hoch und Tiefbaus 

• in Betrieben des Straßen und Spezialtiefbaus 

• in Unternehmen des Garten und Landschaftsbaus 

Arbeitsorte: 

Baugeräteführer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• auf Baustellen im Freien 

• in Werkstätten 

9 




SEITE 56

ELEKTRONIKER/IN - 

BETRIEBSTECHNIK 



10 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik installieren 

elektrische Bauteile und Anlagen 

in den Bereichen elektrische Energieversorgung, 

industrielle Betriebsanlagen oder 

moderne Gebäudesystem- und Automatisierungstechnik. 

Sie warten sie regelmäßig, 

erweitern bzw. modernisieren sie und 

reparieren sie im Falle einer Störung. Auch 

installieren sie Leitungsführungssysteme, 

Energie- und Informationsleitungen sowie 

die elektrische Ausrüstung von Maschinen 

mit den dazugehörigen Automatisierungssystemen. 

Die Elektroniker/innen 

programmieren, konfigurieren und prüfen 

Systeme und Sicherheitseinrichtungen. Sie 

organisieren die Montage von Anlagen und 

überwachen die Arbeit von Dienstleistern 

und anderen Gewerken. Bei der Übergabe 

der Anlagen weisen Elektroniker/innen für 

Betriebstechnik die zukünftigen Anwender 

in die Bedienung ein. 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

finden Beschäftigung überall dort, wo Produktions- 

und Betriebsanlagen eingesetzt 

und instand gehalten werden. 

Arbeitsorte: 

Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

arbeiten in erster Linie 


• in Werkhallen 


• im Freien 



SEITE 51, 53, 56, 57, 60, 61

ELEKTRONIKER/IN - GERÄTE UND 

SYSTEME 



Elektroniker/innen für Geräte und Systeme 

steuern und überwachen Abläufe in der 

Herstellung und Instandhaltung von informations- 

oder kommunikationstechnischen 

sowie medizinischen Geräten. Sie erstellen 

Fertigungsunterlagen, richten Fertigungsund 

Prüfmaschinen ein und wirken bei der 

Qualitätssicherung mit. Darüber hinaus 

kümmern sie sich um die Beschaffung von 

Bauteilen sowie Betriebsmitteln und unterstützen 

Techniker/innen oder Ingenieure 

bzw. Ingenieurinnen bei der Umsetzung von 

Aufträgen. Sie installieren und konfigurieren 

Programme oder Betriebssysteme, prüfen 

Komponenten, erarbeiten Gerätedokumentationen 

oder erstellen Layouts. Auch die Instandsetzung 

fällt in ihren Aufgabenbereich. 

Im Kundendienst und bei der Reparatur 

von Geräten grenzen Elektroniker/ innen für 

Geräte und Systeme die Fehlerquellen ein 

und wechseln defekte Teile aus... 



finden Beschäftigung in mittleren und 

größeren Industriebetrieben, die elektronische 

Systeme, Geräte oder Komponenten 

herstellen, montieren und warten 

Arbeitsorte: 



• in Produktionshallen 


• in Labors 


• vor Ort beim Kunden 


11 



SEITE 61

ELEKTRONIKER/IN - INFORMATIONS- 

U. TELEKOMMUNIKATIONSTECHNIK 



12 


Elektroniker/innen der Fachrichtung Informations- 

und Telekommunikationstechnik 

projektieren und installieren Telefonanlagen, 

Alarmanlagen, Überwachungssysteme 

und andere Systeme der Kommunikationsund 

Sicherheitstechnik und nehmen diese 

in Betrieb. Sie konfigurieren elektronische 

Baugruppen oder Rechner, die für die 

Automatisierung und Fernsteuerung von 

gebäudetechnischen Anlagen genutzt 

werden (z.B. Zutrittskontrollanlagen). Darüber 

hinaus installieren sie Netzwerke und 

Softwarekomponenten, passen die Software 

an und führen Programmtests durch. Um 

einen sicheren Systembetrieb zu gewährleisten, 

prüfen sie die elektrischen Schutzmaßnahmen 

und Sicherheitseinrichtungen. 

Sie analysieren Störungen in den Systemen, 

setzen die defekten Anlagen wieder instand 

und führen technische Inspektionen sowie 

Wartungsarbeiten... 




finden Beschäftigung in erster Linie 

• in Betrieben des Elektrotechnikerhandwerks 

• bei Betreibern von Kabelnetzen 

• bei Herstellern von Büromaschinen und 

EDV-Anlagen, die Installationsarbeiten 

anbieten 

Arbeitsorte: 



arbeiten in Werkstätten und Werkhallen. 



SEITE 52

FACHANGESTELLTE/R FÜR 

BÄDERBETRIEBE 



Fachangestellte für Bäderbetriebe sorgen 

für die Sicherheit in Schwimmbädern. In 

den verschiedensten Badeeinrichtungen 

beaufsichtigen und betreuen sie die Badegäste. 

Auch erteilen sie Schwimmunterricht. 

Sie überwachen die technischen Anlagen 

sowie die Wasserqualität und führen Reinigungsund 

Desinfektionsarbeiten durch. 

Darüber hinaus pflegen und warten sie 

z.B. Sport und Spielgeräte und sorgen für 

Sauberkeit und Sicherheit in Umkleidekabinen 

und Duschen. Weiterhin pflegen sie 

die zur Badeanstalt gehörenden Freiflächen 

und Grünanlagen. Außerdem wirken sie bei 

Verwaltungsaufgaben und in der Öffentlichkeitsarbeit 

mit. 


Fachangestellte für Bäderbetriebe finden 

Beschäftigung 

• in öffentlichen und privaten Frei und 

Hallenbädern 

• in See und Strandbädern 

• in Fitnesszentren und in medizinischen 

Badeeinrichtungen, z.B. von Rehabilitationskliniken 

Arbeitsorte: 

Fachangestellte für Bäderbetriebe arbeiten 


• in Schwimmhallen 

• in Außenanlagen und ‐becken 

• in Umkleide und Duschräumen 

• in Gebäuden und Räumen für technische 

Anlagen 

• ... 

13 




SEITE 52

FACHINFORMATIKER/IN - 

ANWENDUNGSENTWICKLUNG 



14 


Fachinformatiker/innen der Fachrichtung 

Anwendungsentwicklung entwickeln und 

programmieren Software nach Kundenwünschen. 

Sie testen bestehende Anwendungen, 

passen diese an und entwickeln anwendungsgerechte 

Bedienoberflächen. Für 

ihre Arbeit nutzen sie Programmiersprachen 

und Werkzeuge wie z.B. Entwicklertools. 

Außerdem setzen sie die Methoden des 

Software Engineerings ein. Darüber hinaus 

beheben sie Fehler mithilfe von Experten 

und Diagnosesystemen und beraten bzw. 

schulen die Anwender. 



Anwendungsentwicklung finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

sowie in der öffentlichen 

Verwaltung. 

Arbeitsorte: 


Anwendungsentwicklung arbeiten in erster 

Linie 

• in Büroräumen 

• im Außendienst bei Kunden vor Ort 


• in Besprechungsräumen 

• in Schulungs und Unterrichtsräumen 



SEITE 53, 57, 58

FACHINFORMATIKER/IN - 

SYSTEMINTEGRATION 




Systemintegration planen und konfigurieren 

IT Systeme. Als Dienstleister im eigenen 

Haus oder beim Kunden richten sie diese 

Systeme entsprechend den Kundenanforderungen 

ein und betreiben bzw. verwalten 

sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden 

Störungen die Fehler systematisch 

und unter Einsatz von Experten und Diagnosesystemen 

eingrenzen und beheben. Sie 

beraten interne und externe Anwender bei 

Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen 

Anwendungs und Systemprobleme. Daneben 

erstellen sie Systemdokumentationen 

und führen Schulungen für die Benutzer 

durch. 



Systemintegration finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

sowie in der öffentlichen Verwaltung. 

Arbeitsorte: 


Systemintegration arbeiten in erster Linie 


• im Außendienst bei Kunden vor Ort 



• in Schulungs und Unterrichtsräumen 


15 



SEITE 53, 56, 57, 58, 61,

FACHKRAFT - ABWASSERTECHNIK 



16 


Fachkräfte für Abwassertechnik überwachen, 

steuern und dokumentieren die 

Abläufe in Entwässerungsnetzen sowie bei 

der Abwasser und Klärschlammbehandlung 

in kommunalen und industriellen Kläranlagen. 

Sie kontrollieren automatisierte 

Anlagen und Maschinen an Leitständen. 

Bei Normabweichungen ergreifen sie sofort 

die notwendigen Korrekturmaßnahmen. 

In Kläranlagen überwachen Fachkräfte für 

Abwassertechnik die Reinigung des Abwassers 

in der mechanischen, biologischen 

und chemischen Reinigungsstufe. Zudem 

analysieren sie Abwasser und Klärschlammproben, 

dokumentieren die Ergebnisse, 

werten sie aus und nutzen die gewonnenen 

Erkenntnisse zur Prozessoptimierung. 

Sie überwachen Kanalnetze und Einleiter. 

Rohrleitungssysteme, Schächte und andere 

Anlagenteile inspizieren, reinigen und warten 

sie. Als sogenannte... 


Fachkräfte für Abwassertechnik finden 


• in der Abwasserwirtschaft, z.B. in kommunalen 

und industriellen Kläranlagen 

• in der öffentlichen Verwaltung, z.B. bei 

Abwasserverbänden 

• in Wirtschaftsbetrieben mit eigener 

Abwasserreinigung 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Abwassertechnik arbeiten 

• in Abwasserreinigungsanlagen und 

Pumpwerken 

• in Laboren 

• im Freien, z.B. an Faulbehältern, Klär , 

Absetz und Belebungsbecken 



SEITE 56

FACHKRAFT - GASTGEWERBE 



Fachkräfte im Gastgewerbe betreuen, 

bedienen und beraten Gäste. Sie nehmen 

z.B. im Restaurant Bestellungen entgegen 

und servieren Speisen oder schenken an 

der Bar Getränke aus. Auch dekorieren sie 

Tische und bauen Büfetts auf. In der Küche 

bereiten sie einfache Gerichte zu, garnieren 

kalte Platten oder richten das Frühstücksbüfett 

an. 

Im Zimmerservice sorgen sie dafür, dass die 

Räume für die Gäste sauber und einladend 

hergerichtetwerden und immer ausreichend 

frische Wäsche vorhanden ist. 


Fachkräfte im Gastgewerbe finden Beschäftigung 


• in gastronomischen Betrieben, z.B. Cafés, 

Restaurants, Kantinen oder Cateringfirmen 

• in der Hotellerie und Freizeitwirtschaft 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte im Gastgewerbe arbeiten in 

erster Linie 

• in Restauranträumen 

• in Gastzimmern 

• am Empfang 

• in Wirtschafts und Lagerräumen 

• in Küchen und an Büfetts 

17 



• im Freien, z.B. bei Außenschankflächen 



SEITE 59

FACHKRAFT - LAGERLOGISTIK 



18 


Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren 

aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere 

deren Menge und Beschaffenheit. 

Sie organisieren die Entladung der Güter, 

sortieren diese und lagern sie sachgerecht 

an vorher bereits eingeplanten Plätzen. 

Dabei achten sie darauf, dass die Waren 

unter optimalen Bedingungen gelagert 

werden, und regulieren z.B. Temperatur und 

Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang planen 

sie Auslieferungstouren und ermitteln die 

günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen 

zusammen, verpacken die Ware und 

erstellen Begleitpapiere wie Lieferscheine 

oder Zollerklä rungen. Außerdem beladen 

sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, 

bedienen Gabelstapler und sichern 

die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen. 

Darüber hinaus optimieren Fachkräfte 

für Lagerlogistik den innerbetrieblichen 

Informations und Materialfluss... 


Fachkräfte für Lagerlogistik finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Lagerlogistik arbeiten in 

erster Linie 

• in Lagerhallen 

• in Fabrikhallen 

• in Kühlhäusern 


• auf Lagerplätzen im Freien 

• im Büro 



SEITE 54, 56, 57

FACHKRAFT - PFLEGEASSISTENZ 



Fachkräfte für Pflegeassistenz betreuen 

Menschen, die aufgrund ihres Alters, einer 

Behinderung oder Krankheit Unterstützung 

benötigen. Sie helfen den betroffenen 

Personen bei Verrichtungen des täglichen 

Lebens und fördern deren Eigenständigkeit, 

indem sie sie z.B. zu Bewegung und 

Beschäftigung anleiten. 

Unter Berücksichtigung sowohl pflegerischer 

als auch finanzieller Gesichtspunkte 

führen sie im ambulanten Bereich den 

Haushalt der zu Betreuenden. Außerdem 

unterstützen und beraten sie die Familienangehörigen, 

z.B. im Umgang mit Pflegehilfsmitteln. 

Fachkräfte für Pflegeassistenz 

erledigen Einkäufe, lagern und kontrollieren 

Lebensmittel und andere Haushaltswaren. 

Sie stellen Speisepläne auf, kochen und 

servieren das Essen. In Wohn-, Schlaf-, 

Sanitär- und Wirtschaftsräumen sorgen sie 

für Ordnung und Hygiene. 


Fachkräfte für Pflegeassistenz finden Beschäftigung 

• in Krankenhäusern 

• in Alten- und Altenpflegeheimen 

• in Einrichtungen zur Betreuung und Pflege 

von Menschen mit Behinderung 

• bei ambulanten Alten- und Krankenpflegediensten 

• in Privathaushalten pflegebedürftiger 

Personen 

• bei kirchlich-sozialen Diensten 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Pflegeassistenz arbeiten in 

erster Linie 

• in Patientenzimmern und Sanitärräumen 

• in Großküchen 

• ... 

Ausbildungsdauer: 2-3 Jahre 

19 



SEITE 55

FEINWERKMECHANIKER/IN 



20 


Feinwerkmechaniker/innen fertigen metallene 

Präzisionsbauteile für Maschinen und 

feinmechanische Geräte und montieren 

diese zu funktionsfähigen Einheiten. Dabei 

bauen sie auch elektronische Messund 

Regelkomponenten ein. Häufig verwenden 

Feinwerkmechaniker/innen dazu computergesteuerte 

Werkzeugmaschinen, zum Teil 

führen sie die Arbeiten aber auch manuell 

aus. Sie planen Arbeitsabläufe, richten 

Werkzeugmaschinen ein und bearbeiten 

Metalle mittels spanender Verfahren wie 

Drehen, Fräsen, Bohren, Schleifen und 

Honen. Anschließend beurteilen sie die 

Arbeitsergebnisse und überprüfen beispielsweise, 

ob vorgegebene Maßtoleranzen 

eingehalten werden. Zudem bauen sie 

die gefertigten Maschinenteile und Geräte 

zusammen, stellen sie je nach Verwendungszweck 

ein und führen Bedienungseinweisungen 

durch... 


Feinwerkmechaniker/innen finden Beschäftigung 


• bei Herstellern von feinmechanischen 

und optischen Erzeugnissen 

• im Maschinen- und Werkzeugbau 

• in Betrieben, die elektrische Mess- und 

Kontrollinstrumente produzieren 

Arbeitsorte: 

Feinwerkmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 


• in Werk- und Fabrikhallen 

• in Messlabors 

• an Computerarbeitsplätzen 



SEITE 57

HAUSWIRTSCHAFTER/IN 



Hauswirtschafter/innen versorgen und betreuen 

Bewohner/innen, Kunden und Gäste 

in Groß und Privathaushalten. Sie bereiten 

Mahlzeiten zu und servieren diese, kaufen 

ein, reinigen Textilien und halten Räume 

sauber. Dabei berücksichtigen sie die Wünsche 

der ihnen anvertrauten Personen und 

bringen eigene Ideen z.B. bei der Speisenzubereitung 

ein. Hauswirtschafter/innen 

planen, kontrollieren und optimieren z.B. die 

Arbeitsabläufe, Personal und Materialeinsätze, 

Speisenangebote, Reinigungs und 

Pflegearbeiten sowie Hygienemaßnahmen. 

Sie betreuen Kinder und unterstützungsbedürftige 

Menschen jeden Alters und geben 

ihnen Hilfestellungen bei einfachen Alltagsverrichtungen 

und der Alltagsstrukturierung. 

In Haushalten landwirtschaftlicher 

Betriebe übernehmen sie bei Bedarf auch 

die Verarbeitung und Vermarktung landwirtschaftlicher... 


Hauswirtschafter/innen finden Beschäftigung 

• in Wohn , Betreuungs und Pflegeeinrichtungen 

sowie ambulanten sozialen 

Diensten 

• in Erholungsheimen, Jugendherbergen 

und Kindertagesstätten 

• in Krankenhäusern, Kur und Reha Kliniken 

• in Betrieben der Gastronomie und Hotellerie 

• in landwirtschaftlichen Betrieben und in 

privaten Haushalten 

Arbeitsorte: 

Hauswirtschafter/innen arbeiten in erster 

Linie in Küchen, Kantinen, Cafeterien und 

Speisesälen, in Bewohner oder Gästezimmern 

sowie im Büro. 


21 



SEITE 55

HOTELFACHMANN/-FRAU 



22 


Hotelfachleute planen Arbeitsabläufe im 

Hotel, betreuen und beraten Hotelgäste und 

sorgen für deren Wohlergehen. Dabei legen 

Hotelfachleute in allen Abteilungen eines 

Hotels mit Hand an. Beispielsweise richten 

sie die Gästezimmer her und kontrollieren 

sie, bedienen im Restaurant und arbeiten in 

der Küche mit. Sie organisieren Veranstaltungen 

und vergeben die Zimmer. Hotelfachleute 

stellen Rechnungen aus, planen 

den Personaleinsatz und überwachen beispielsweise 

das Küchenhilfspersonal. Auch 

für die Buchhaltung und die Lagerhaltung 

sind sie zuständig. Sie verhandeln mit Reiseveranstaltern 

und sind in großen Hotels 

an der Entwicklung und Durchführung von 

Marketingmaßnahmen beteiligt. 


Hotelfachleute finden Beschäftigung in 

erster Linie 

• in Hotels, Gasthöfen und Pensionen 

Arbeitsorte: 

Hotelfachleute arbeiten in erster Linie 

• am Empfang und im Restaurant 


• im Freien, in Lagerräumen, Hotelzimmern, 

Hotelküchen, im Büro 



SEITE 59

HOTELKAUFMANN/-FRAU 



Hotelkaufleute sorgen für einen reibungslosen 

Geschäftsablauf und koordinieren 

dazu die verschiedenen Abteilungen eines 

Hotels wie Restaurant, Küche, Übernachtungsbetrieb 

und Lager. In all diesen 

Bereichen kennen sich Hotelkaufleute aus 

und können ggf. mitarbeiten: Sie servieren 

im Restaurant, nehmen am Empfang Reservierungen 

auf oder prüfen Lagerbestände. 

Doch der Schwerpunkt ihrer Aufgaben liegt 

im kaufmännischen und organisatorischen 

Bereich. Sie übernehmen Aufgaben in der 

Buchhaltung, im Einkauf und im Personalwesen. 

Außerdem ermitteln sie Daten für 

die Kalkulation und Preisbildung. Diese 

bereiten sie als Basis für Entscheidungen 

der Geschäftsführung auf. 


Hotelkaufleute finden Beschäftigung in 

erster Linie 

• in Hotels, Gasthöfen und Pensionen 

Arbeitsorte: 

• Hotelkaufleute arbeiten in erster Linie in 

Büroräumen 


• in Gasträumen, Magazin und Lagerräumen, 

am Empfang oder in der Hotelküche 


23 



SEITE 59

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU 



24 


Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche 

Abläufe in Unternehmen. In der 

Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote, 

verhandeln mit Lieferanten und betreuen 

die Warenannahme und ‐lagerung. In der 

Produktionswirtschaft planen, steuern 

und überwachen sie die Herstellung von 

Waren oder Dienstleistungen und erstellen 

Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen 

und Preislisten zu erarbeiten und mit den 

Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, 

gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. 

Außerdem erarbeiten sie 

gezielte Marketingstrategien. Sind sie in 

den Bereichen Rechnungswesen bzw. 

Finanzwirtschaft tätig, bearbeiten, buchen 

und kontrollieren Industriekaufleute die im 

Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Im 

Personalwesen ermitteln sie den Personalbedarf, 

wirken bei der Personalbeschaffung 

bzw. ‐auswahl mit ... 


Industriekaufleute finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriekaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen bzw. Großraumbüros 



• im Lager 

• in Produktionshallen 



SEITE 51, 54, 56, 57, 58

INDUSTRIEMECHANIKER/IN 


Industriemechaniker/innen sorgen dafür, 

dass Maschinen und Fertigungsanlagen 

betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile, 

Maschinenbauteile und ‐gruppen her und 

montieren diese zu Maschinen und technischen 

Systemen. Anschließend richten sie 

diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen 

ihre Funktionen. Zu ihren Aufgaben gehören 

zudem die Wartung und die Instandhaltung 

der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen, 

bestellen passende Ersatzteile oder 

fertigen diese selbst an und führen Reparaturen 

aus. Nach Abschluss von Montage 

und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder 

Kunden in die Bedienung und Handhabung 

ein. 



Industriemechaniker/innen finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

industriellen Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriemechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Werk bzw. Fabrikhallen 



• bei Kunden vor Ort 


25 



SEITE 53, 54, 56

IT-SYSTEM-ELEKTRONIKER/IN 



26 


IT System Elektroniker/innen entwerfen, 

installieren und konfigurieren Systeme, 

Komponenten und Netzwerke der Informationstechnologie. 

Hierzu beschaffen sie 

Hard und Software und richten die Stromversorgung 

ein. Anschließend nehmen 

sie die Systeme in Betrieb und installieren 

die Software. Sie informieren und beraten 

Kunden vor Ort über die Nutzungsmöglichkeiten 

von informations und kommunikationstechnischen 

Geräten wie Computer, Telefonanlage, 

Drucker oder Faxgerät. Bei der 

Aufstellung der Geräte achten sie darauf, 

dass diese leicht zugänglich bzw. komfortabel 

zu bedienen sind und ergonomischen 

Ansprüchen genügen. Ferner warten sie die 

Kommunikationsinfrastruktur und beheben 

auftretende Störungen. 


IT System Elektroniker/innen finden Beschäftigung 

• bei Unternehmen der Informations und 

Telekommunikationstechnik 

• bei Elektroinstallationsbetrieben 

• bei EDV Dienstleistern, z.B. IT- 

Systemhäuser 

• im Einzelhandel 

• in der öffentlichen Verwaltung 

Arbeitsorte: 

IT System Elektroniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• im Büro 


• vor Ort beim Kunden 



SEITE 51, 61

KAUFMANN/-FRAU - EINZELHANDEL 


Kaufleute im Einzelhandel verkaufen 

Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, 

Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik 

oder Einrichtungsgegenstände an Endkunden. 

Sie führen Beratungsgespräche mit 

Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten 

Reklamationen. Außerdem planen sie den 

Einkauf, bestellen Waren und nehmen Lieferungen 

entgegen. Anschließend prüfen 

sie die Qualität der gelieferten Ware und 

sorgen für eine fachgerechte Lagerung. Sie 

zeichnen die Ware aus und helfen beim Auffüllen 

der Verkaufsregale und ‐theken sowie 

bei der Gestaltung der Verkaufsräume. 

Auch bei der Planung und Umsetzung von 

werbe und verkaufsfördernden Maßnahmen 

wirken Kaufleute im Einzelhandel mit. Dazu 

beobachten sie den Markt und planen die 

Sortimentsgestaltung. 



Kaufleute im Einzelhandel finden Beschäftigung 

• in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in Modehäusern, 

Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Einzelhandel arbeiten 

• in Verkaufsräumen 

• in Lager und Kühlräumen 


• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 



27 



SEITE 51

KAUFMANN/-FRAU - 

BÜROMANAGEMENT 



28 


Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische 

und kaufmännisch verwaltende 

Tätigkeiten aus. Sie erledigen beispielsweise 

den internen und externen Schriftverkehr, 

entwerfen Präsentationen, beschaffen Büromaterial, 

planen und überwachen Termine, 

bereiten Sitzungen vor und organisieren 

Dienstreisen. Auch unterstützen sie die 

Personaleinsatzplanung, bestellen Material 

und kaufen externe Dienstleistungen 

ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken 

an der Auftragsabwicklung mit, schreiben 

Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge. 

Kaufleute für Büromanagement 

übernehmen ggf. auch Aufgaben in Marketing 

und Vertrieb, in der Öffentlichkeitsarbeit 

und im Veranstaltungsmanagement sowie 

in der Personal und in der Lagerwirtschaft. 

Im öffentlichen Dienst unterstützen sie Bürger/innen 

im Umgang mit der Verwaltung 

z.B. bei der Antragstellung... 


Kaufleute für Büromanagement finden 


• in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 


• bei Verbänden, Organisationen und 

Interessenvertretungen 

Arbeitsorte: 

Kaufleute für Büromanagement arbeiten in 

erster Linie in Büro und Besprechungsräumen, 

am Empfang oder Serviceschalter. 



SEITE 52, 55, 57, 58, 62

KAUFMANN/-FRAU - 

GESUNDHEITSWESEN 


Kaufleute im Gesundheitswesen planen 

und organisieren Verwaltungsvorgänge, 

Geschäftsprozesse und Dienstleistungen 

im Gesundheitswesen. Hierfür wenden sie 

sozial- und gesundheitsrechtliche Regelungen 

an, informieren und betreuen Kunden 

und beobachten das Marktgeschehen im 

Gesundheitssektor. Sie erfassen Patientendaten 

und rechnen Leistungen mit Krankenkassen 

und sonstigen Kostenträgern ab. 

Zudem kalkulieren sie Preise und beschaffen 

bzw. verwalten Materialien und Produkte. 

Sie entwickeln Marketingstrategien 

und wirken beim betrieblichen Qualitätsmanagement 

mit. Daneben üben sie im 

Finanz- und Rechnungswesen und in der 

Personalwirtschaft allgemeine kaufmännische 

Tätigkeiten aus, wenn sie z.B. den 

Jahresabschluss erstellen oder Personalstatistiken 

führen. 



Kaufleute im Gesundheitswesen finden 


• in Krankenhäusern 

• in Vorsorge- und Rehabilitationseinrichtungen 

• in medizinischen Labors oder Arztpraxen 

• bei Krankenversicherungen und Rettungsdiensten 

• in Altenpflegeheimen oder in der ambulanten 

Alten- und Krankenpflege 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Gesundheitswesen arbeiten 

• in Büros 

• in der Registratur 

• in Archiven 


29 



SEITE 55

KAUFMANN/-FRAU - SPEDITION & 

LOGISTIKDIENSTLEISTUNG 



30 


Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung 

organisieren den Versand, 

Umschlag und ggf. die Lagerung von Gütern 

und überwachen das Zusammenwirken 

der an einer Logistikkette Beteiligten: 

Versender, Fracht- bzw. Verkehrs- und 

Umschlagsunternehmen, Lagerbetreiber, 

Versicherungsunternehmen, Endkunden. 

Sie beraten und betreuen Kunden, z.B. in der 

Wahl des geeigneten Transportmittels und 

‐verfahrens oder in Fragen der Verpackung. 

Sie kalkulieren Preise, arbeiten Angebote 

aus, bereiten Verträge vor und kümmern 

sich um den Versicherungsschutz. Ist ein 

Auftrag erteilt, beauftragen sie Transportunternehmen 

mit der Durchführung, fertigen 

Warenbegleit-, Fracht- und Zollpapiere aus 

und überwachen die Abwicklung des Auftrags. 

Sie bearbeiten Kundenreklamationen, 

nehmen Schadensmeldungen entgegen 

und kümmern sich um... 



finden Beschäftigung bei 

Speditionen und Unternehmen im Bereich 

Umschlag/Lagerwirtschaft. 

Arbeitsorte: 





• in Lager- bzw. Umschlaghallen 

• in Betriebshöfen 



SEITE 57

KOCH/KÖCHIN 


Köche und Köchinnen verrichten alle 

Arbeiten, die zur Herstellung von Speisen 

gehören. Wenn sie einen Speiseplan 

aufgestellt haben, kaufen sie Lebensmittel 

und Zutaten ein, bereiten sie vor oder lagern 

sie gegebenenfalls ein. Sie organisieren 

die Arbeitsabläufe in der Küche und sorgen 

dafür, dass die Speisen rechtzeitig und in 

der richtigen Reihenfolge fertiggestellt werden. 

In kleineren Küchen kochen, braten, 

backen und garnieren Köche und Köchinnen 

alle Gerichte selbst. In Großküchen sind 

sie meist auf die Zubereitung bestimmter 

Speisen spezialisiert, etwa auf Beilagen, 

Salate oder Fisch und Fleischgerichte. Zu 

ihren Aufgaben gehört es auch, die Preise 

zu kalkulieren und Gäste zu beraten. 



Köche und Köchinnen finden Beschäftigung 

• in Küchen von Restaurants, Hotels, Kantinen, 

Krankenhäusern, Pflegeheimen und 

CateringFirmen 

Arbeitsorte: 

Köche und Köchinnen arbeiten in erster 

Linie 

• in Küchen 

• in Lager und Kühlräumen 


• in Gasträumen 

• in Büros 


31 



SEITE 54, 55, 59

KONSTRUKTIONSMECHANIKER/IN 



32 


Konstruktionsmechaniker/innen fertigen 

Metallbaukonstruktionen aller Art an, etwa 

Aufzüge, Kräne und ähnliche Förderanlagen, 

aber auch Brücken, Fahrzeugaufbauten, 

Schiffe sowie ganze Hallen oder Bohrinseln. 

Die Einzelteile dieser Konstruktionen 

stellen sie anhand technischer Zeichnungen 

und Stücklisten zunächst im Betrieb her. Um 

diese später verschrauben zu können, kanten, 

biegen oder bohren sie Bleche, die sie 

ebenso wie Stahlträger vorher genau nach 

Maß mithilfe von Brennschneidern, Sägen 

oder CNC gesteuerten Maschinen zuschneiden. 

Auf der Baustelle montieren sie dann 

die Einzelteile bzw. die schon im Betrieb vorgefertigten 

Baugruppen zusammen, richten 

sie aus und verschweißen sie. Große und 

schwere Bauteile bewegen sie mit Hebezeugen. 

Schließlich übergeben sie den Kunden 

die Konstruktionen und Systeme, erläutern 

deren Handhabung... 


Konstruktionsmechaniker/innen finden 


• in Unternehmen des Metallbaus, Maschinenbaus 

oder Fahrzeugbaus 

• im Baugewerbe 

Arbeitsorte: 

Konstruktionsmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Werkhallen, auf Baustellen 

• beim Kunden vor Ort 



SEITE 53, 54

MASCHINEN- UND ANLAGEN- 

FÜHRER/IN 


Maschinen und Anlagenführer/innen 

bereiten Arbeitsabläufe vor, überprüfen 

Maschinenfunktionen an Prüfständen und 

nehmen Maschinen in Betrieb. Das können 

beispielsweise Werkzeug , Textil , Druckmaschinen 

oder Anlagen für die Nahrungs und 

Genussmittelherstellung sein. Sie überwachen 

den Produktionsprozess und steuern 

und überwachen den Materialfluss. Zudem 

inspizieren und warten sie Maschinen in 

regelmäßigen Abständen, um deren Betriebsbereitschaft 

sicherzustellen. Sie füllen 

beispielsweise Öle oder Kühl und Schmierstoffe 

nach und tauschen Verschleißteile 

wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus. 



Maschinen und Anlagenführer/innen finden 

Beschäftigung in Produktionsbetrieben 

nahezu aller Branchen. 

Arbeitsorte: 

Maschinen und Anlagenführer/innen arbeiten 



• in Montage und Fertigungshallen 


33 



SEITE 58

MECHATRONIKER/IN 



34 


Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, 

elektrischen und elektronischen 

Bestandteilen komplexe mechatronische 

Systeme, z.B. Roboter für die industrielle 

Produktion. Sie stellen die einzelnen 

Komponenten her und montieren sie zu 

Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen 

nehmen sie in Betrieb, programmieren 

sie oder installieren zugehörige Software. 

Dabei richten sie sich nach Schaltplänen 

und Konstruktionszeichnungen und prüfen 

die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an 

ihre Kunden übergeben. Außerdem halten 

sie mechatronische Systeme instand und 

reparieren sie. 


Mechatroniker/innen finden Beschäftigung 

• im Maschinen und Anlagenbau 

• in der Automatisierungstechnik 

• in Betrieben des Fahrzeug , Luft oder 

Raumfahrzeugbaus 

• in der Informations und Kommunikations 

oder der Medizintechnik 

Arbeitsorte: 

Mechatroniker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Werkstätten und Werkhallen 

• beim Kunden vor Ort 



SEITE 53, 54, 57, 61

METALLBAUER/IN - 

KONSTRUKTIONSTECHNIK 


Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik 

fertigen und montieren 

Überdachungen, Fassadenelemente, Tore, 

Fensterrahmen oder Schutzgitter aus Stahl 

oder anderen Metallen. Häufig stellen sie 

Einzelstücke speziell nach Kundenwunsch 

her. Sie richten sich nach technischen 

Zeichnungen, wenn sie von Hand oder 

maschinell Leichtmetalle oder Stahl be 

und verarbeiten. Sie reißen Metallplatten, 

‐rohre oder ‐profile an, schneiden sie zu 

und formen sie. Dann schweißen, nieten 

oder schrauben sie die einzelnen Bauteile 

zusammen. Bei der Montage vor Ort bauen 

sie auch Schließ und Sicherheitsanlagen ein 

und installieren z.B. mechanische, hydraulische 

und elektrische Antriebe für Tor oder 

Sonnenschutzanlagen. Außerdem warten 

sie ihre Produkte und halten sie instand. 




finden Beschäftigung 

• in Handwerksbetrieben des Metallbaus 

• in Betrieben, die sich auf die Verarbeitung 

von Metall im Aus oder Hochbau 

spezialisiert haben (z.B. Dachdeckerbetriebe 

oder Fassadenbauunternehmen) 

Arbeitsorte: 





• auf Baustellen 

• ... 


35 



SEITE 57

PAPIERTECHNOLOGE/-TECHNOLOGIN 



36 


Papiertechnologen und ‐technologinnen 

richten weitgehend automatisierte Maschinen 

und Anlagen ein und bedienen und 

überwachen sie. In der Papierproduktion 

bereiten sie die Ausgangsstoffe Holz, Zellstoff 

und Altpapier auf und mischen sie mit 

Füll- und Hilfsstoffen. In der Papiermaschine 

wird das Gemisch entwässert und gepresst, 

die getrockneten Papierbahnen werden auf 

Träger gerollt. In der Zellstoffherstellung 

kochen Papiertechnologen und ‐technologinnen 

die Ausgangsstoffe in einer 

chemischen Lösung und geben Bleich- und 

Zusatzstoffe hinzu. Sie entwässern den 

Zellstoff bis zur gewünschten Restfeuchte 

und leiten ihn ggf. zur Weiterverarbeitung 

weiter. In der Weiterverarbeitung satinieren 

Papiertechnologen und ‐technologinnen 

z.B. Papier oder beschichten Karton maschinell 

und schneiden ihn zu. Fertigen Zellstoff 

sowie Zellstoffprodukte pressen... 


Papiertechnologen/-technologinnen finden 


• in Papier-, Karton- und Pappefabriken 

• in Zellstoff- und Tapetenfabriken 

Arbeitsorte: 

Papiertechnologen/-technologinnen arbeiten 


• in Werk- und Produktionshallen 

• in Lagerräumen 

• in Prüflaboren 



SEITE 56

RESTAURANTFACHMANN/-FRAU 


Restaurantfachleute decken und dekorieren 

Tische, begrüßen die Gäste, geben Empfehlungen 

für die Speise- und Getränkeauswahl 

und nehmen Bestellungen entgegen. Außerdem 

servieren sie Speisen und Getränke, 

erstellen die Rechnung und kassieren. 

Häufig arbeiten sie auch bei der Zusammenstellung 

und Gestaltung von Speisekarten 

mit. In Hotels können sie außerdem 

im Etagenservice tätig sein. Darüber hinaus 

bereiten sie besondere Veranstaltungen wie 

Hochzeiten oder Bankette vor und sorgen 

für einen reibungslosen Ablauf. 



Restaurantfachleute finden Beschäftigung 


• in Restaurants, Hotels, Gasthöfen und 

Pensionen 

Arbeitsorte: 

Restaurantfachleute arbeiten in erster Linie 

• in Gasträumen, z.B. in Speiseräumen, an 

Büfetts, hinter der Bar 


• am Pass (Übergang zwischen Küche und 

Service) 

• im Magazin (Lagerräume) 

• in Hotelzimmern 

• im Freien 

• im Empfangsbereich 

• in Büro- und Besprechungsräumen 

37 




SEITE 54, 59

ROHRLEITUNGSBAUER/IN 



38 


Rohrleitungsbauer/innen stellen Rohrleitungssysteme 

für Wasser, Gas, Öl oder 

Fernwärme her und warten diese. Bevor sie 

Rohre verlegen, schachten sie die Rohrgräben 

aus und sichern sie ab. Dann lassen 

sie die benötigten Rohrteile in die Grube 

hinab. Größtenteils verwenden sie Normrohre. 

Spezielle Einzelstücke wie Abzweige 

oder Biegungen, die nicht fertig bezogen 

werden können, stellen sie in ihrer Werkstatt 

selbst her. In der Baugrube verbinden 

sie die Rohrteile zu einer belastbaren und 

dichten Leitung, die z.T. auch hohem Druck 

standhalten muss. Je nach Material des 

Rohres verschweißen, verkleben oder verschrauben 

sie die Einzelstücke. Sie bauen 

auch Abzweige, Absperrschieber und 

Messvorrichtungen ein. Danach nehmen sie 

eine Dichtheitsprüfung vor und schließen 

die Rohrgräben. Daneben übernehmen sie 

auch Reparatur ... 


Rohrleitungsbauer/innen finden Beschäftigung 

• in Tiefbauunternehmen 

• in Betrieben der Energie und Wasserversorgung 

Arbeitsorte: 

Rohrleitungsbauer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• auf Baustellen im Freien 





SEITE 56

SPEZIALTIEFBAUER/IN 


Spezialtiefbauer/innen erstellen besonders 

tragfähige oder komplizierte Fundamente 

für Großbauwerke wie Brücken oder Hochhäuser. 

Mittels Bohrungen entnehmen sie 

Bodenproben, untersuchen diese auf ihre 

Zusammensetzung und planen die weitere 

Arbeit entsprechend den Ergebnissen. Sie 

bohren und montieren Verankerungssysteme, 

die der Tragfähigkeit des Bodens 

angepasst wurden, und errichten darauf die 

Fundamente. Wenn in tieferen Baugruben 

oder beim Bau von Brückenfundamenten 

Grundwasser in die Baugrube eindringt, 

sorgen sie für die Entwässerung. Sie sichern 

bestehende Gebäude gegen Absenkung, 

indem sie sogenannte Unterfangungen einbringen, 

die das Gebäude abstützen. Hänge 

sichern sie gegen Verrutschen, indem sie 

Bohrungen voranbringen und anschließend 

Beton in die Bohrlöcher pressen. Im Tunnelbau 

graben sich... 



Spezialtiefbauer/innen finden Beschäftigung 

• bei Bauunternehmen im Tiefbau sowie im 

Brücken und Tunnelbau 

• bei kommunalen Bauämtern 

Arbeitsorte: 

Spezialtiefbauer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• im Freien auf Baustellen 


39 



SEITE 56

SPORT UND FITNESSKAUFMANN/- 

FRAU 



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Sport- und Fitnesskaufleute tragen durch 

ihre vielfältigen betriebswirtschaftlichen, 

organisatorischen und kundenorientierten 

Tätigkeiten zum reibungslosen Sportbetrieb 

bei. In Fitness- und Gesundheitsstudios sowie 

Vereinen und Verbänden entwickeln sie 

Konzepte für Sport- und andere Dienstleistungsangebote. 

Sie betreuen Kunden und 

beraten sie zu Sportangeboten sowie zu 

gesundheitlichen Aspekten von Bewegung 

und Ernährung. Marketing- und gesundheitsbezogene 

Veranstaltungen zu planen 

und durchzuführen, gehört ebenfalls zu 

ihrem Beschäftigungsfeld. Außerdem übernehmen 

sie Aufgaben im Rechnungswesen, 

im Controlling und in der Personalwirtschaft. 


Sport- und Fitnesskaufleute finden Beschäftigung 


• in Sport- und Fitnessstudios 

• bei Sportverbänden und ‐vereinen 

• bei Betreibern von Sportanlagen 

• in Wellness- und Gesundheitszentren 

• bei Sportveranstaltern und in Sportschulen 

Arbeitsorte: 

Sport- und Fitnesskaufleute arbeiten in 

erster Linie 

• in Büroräumen, in Verkaufs- und Lagerräumen 

• in Fitnessräumen, Turn- und Sporthallen 

oder auf Sportplätzen 



SEITE 52

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN - 

MASCHINEN- U. ANLAGENKONSTRUKT. 


Technische Produktdesigner/innen der 

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion 

entwerfen und konstruieren 

Bauteile, Baugruppen oder Gesamtanlagen 

nach Kundenwunsch. In Zusammenarbeit 

mit der Entwicklungsabteilung fertigen sie 

an CAD-Systemen detaillierte Modelle, z.B. 

für die Modernisierung von Werkzeugmaschinen. 

Dabei beachten sie die jeweils 

einschlägigen Normen und tragen eine fertigungsgerechte 

Bemaßung ein. Sie berücksichtigen 

elektrotechnische Komponenten, 

wählen geeignete Normteile und den Anforderungen 

entsprechende Werkstoffe aus. 

Änderungsvorschläge, z.B. aus Fehler- und 

Prüfberichten, setzen sie konstruktiv um. 

Sie achten darauf, dass sich Entwicklungen 

wirtschaftlich umsetzen lassen. Außerdem 

erstellen sie Montagepläne und Stücklisten 

für die Fertigung. Sie pflegen Produktdokumentationen... 






• in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen 

insbesondere von Industrieunternehmen, 

z.B. des Maschinen-, 

Anlagen-, Fahrzeug- und Apparatebaus, 

der Verpackungsindustrie 

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern 

Arbeitsorte: 




• im Büro 


41 



SEITE 56

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN - 

PRODUKTGESTALTUNG U. KONSTRUKT. 



42 



Fachrichtung Produktgestaltung und 

‐konstruktion entwerfen und konstruieren 

Bauteile, Baugruppen oder Produkte nach 

Kundenwunsch. Dabei greifen sie ggf. auf 

bereits bestehende Modelle und Lösungen 

zurück, optimieren diese und passen sie 

neuen Anforderungen an. Für die Erstellung 

von 3 D Datenmodellen nutzen sie v.a. CAD- 

Systeme. Ihre Konstruktionen bereiten sie 

für unterschiedliche Zwecke auf, z.B. durch 

Schnittbilder und Detail Ausarbeitungen. 

Sie wählen Werkstoffe, Normteile sowie 

Fertigungs und Montagetechniken aus 

und beachten dabei Kostenaspekte sowie 

technische und gestalterische Anforderungen. 

Zudem erstellen sie die technische 

Dokumentation. 



Fachrichtung Produktgestaltung und ‐konstruktion 


• in Entwicklungs und Konstruktionsabteilungen 

insbesondere von Industrieunternehmen, 

z.B. des Fahrzeug , Flugzeug , 

Möbel und Innenausbaus, der Medizintechnik, 

der Konsumgüterund 

• Verpackungsindustrie 

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern 

Arbeitsorte: 


Fachrichtung Produktgestaltung und ‐konstruktion 


• im Büro 



SEITE 53, 57

TECHNISCHE/R SYSTEMPLANER/IN - 

VERSORGUNGS- U. AUSRÜSTUNGST. 


Technische Systemplaner/innen der Fachrichtung 

Versorgungs- und Ausrüstungstechnik 

sind an Planungs-, Entwicklungsund 

Umsetzungsphasen von Anlagen der 

Gebäudetechnik beteiligt. Nach Vorgaben 

der Entwicklungsabteilung fertigen sie mit 

CAD-Systemen Zeichnungen und Modelle. 

Zahlenund Datenangaben setzen sie 

in Tabellen, zeichnerische Darstellungen 

und Diagramme um. Sie berechnen z.B. 

Heiz- oder Kühllast und führen Dimensionierungen 

durch. Aus den 3-D-Modellen 

leiten sie fertigungsgerechte Zeichnungen 

ab. Außerdem koordinieren sie die Montage 

und die Zusammenarbeit der Gewerke 

untereinander. Außerdem erstellen sie die 

Projektdokumentationen. 







• in Konstruktions- und Planungsbüros von 

Betrieben der Gebäude- und Anlagentechnik 

• in Ingenieur- und Planungsbüros 


Arbeitsorte: 



arbeiten in 

erster Linie 

• im Büro 


• ... 

43 




SEITE 56

VERFAHRENSMECH.- KUNSTSTOFF-/ 

KAUTSCHUKT.-FORMTEILE 



44 


Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund 

Kautschuktechnik der Fachrichtung 

Formteile planen die Fertigung von Formteilen 

anhand von Auftragsdaten oder speziellen 

Kundenanforderungen. Hierzu wählen 

sie geeignete Verarbeitungsverfahren wie 

Spritzgießen, Blasformen, Schäumen und 

Thermoformen sowie Werk-, Zuschlagsund 

Hilfsstoffe aus. Sie bestimmen Verarbeitungsparameter 

wie Temperatur, Zeit und 

Druck, richten die Produktionsmaschinen 

und ‐anlagen entsprechend ein und überwachen 

den gesamten Produktionsablauf. 

In der Be- oder Nachbearbeitung der Formteile 

wenden sie spanlose oder spanende 

Verfahren an, tempern und konditionieren 

Formteile und behandeln Oberflächen nach. 

Außerdem verpacken, transportieren und 

lagern sie Formteile fachgerecht. 




Formteile finden 


• in Betrieben der Kunststoff und Kautschuk 

verarbeitenden Industrie 

• in der chemischen Industrie 

Arbeitsorte: 



Formteile arbeiten 


• in Werk- und Produktionshallen 


• in Messlabors 

• in Lagerräumen 



SEITE 57, 60

VERMESSUNGSTECHNIKER/IN- 

VERMESSUNG 


Vermessungstechniker/innen der Fachrichtung 

Vermessung machen im Außendienst 

technische Vermessungen im Gelände und 

protokollieren diese. Im Innendienst werten 

sie die Ergebnisse aus, führen Berechnungen 

durch und übertragen die gewonnenen 

Geodaten z.B. mithilfe spezieller Software in 

Planungsunterlagen, Liegenschaftskataster 

oder Karten. 




Vermessung finden Beschäftigung 

• in Landesvermessungs , kommunalen 

Kataster und Vermessungsämtern 

• in Behörden für Geoinformation, Landentwicklung 

oder Liegenschaften 

• in Vermessungs und Ingenieurbüros 

Arbeitsorte: 


Vermessung arbeiten in erster Linie 

• im Freien 


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SEITE 53

WERKSTOFFPRÜFER/IN - 

METALLTECHNIK 



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Werkstoffprüfer/innen der Fachrichtung 

Metalltechnik entnehmen Proben zur Qualitätskontrolle 

‐ zum Teil schon während des 

Produktionsprozesses ‐ und bereiten sie für 

die Analyse vor. Sie bereiten physikalischtechnische 

Untersuchungen und Versuchsreihen 

vor, führen sie durch und werten 

die Ergebnisse aus. Hierzu wählen sie die 

jeweils geeigneten Prüfverfahren, Mess 

und Hilfsmittel. Beispielsweise untersuchen 

sie metallische Materialien und Produkte 

auf ihre Eigenschaften, auf Zusammensetzung 

und Fehler. Mit zerstörenden und 

zerstörungsfreien sowie metallografischen 

Prüfverfahren prü fen sie unterschiedliche 

Materialeigenschaften wie Härte, Festigkeit 

oder Verformbarkeit und beachten die 

hierfür geltenden Normen, Regelwerke 

und Prüfvorschriften. Auch Wärmebehandlungsvorgaben 

zur Erzielung bestimmter 

Werkstoffeigenschaften... 



Metalltechnik finden Beschäftigung 

• in Stahlwerken und Gießereien 

• bei Warm und Kaltumformern 

• im Anlagen , Maschinen und Fahrzeugbau 

• in der Energiewirtschaft 

Arbeitsorte: 


Metalltechnik arbeiten in erster Linie 

• in Prüflaboren 



SEITE 53

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 


Zerspanungsmechaniker/innen stellen 

metallene Präzisionsbauteile für technische 

Produkte aller Art her. Dies können 

etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und 

Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräsund 

Schleifmaschinen ein und modifizieren 

hierfür CNC-Maschinenprogramme. Dann 

spannen sie Metallteile und Werkzeuge in 

Maschinen ein, richten sie aus und setzen 

den Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder 

prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität 

der gefertigten Werkstücke den Vorgaben 

entsprechen. Treten Störungen auf, stellen 

sie deren Ursachen mithilfe geeigneter 

Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen 

umgehend für Abhilfe. Sie übernehmen außerdem 

Wartungsund Inspektionsaufgaben 

an den Maschinen und überprüfen dabei 

vor allem mechanische Bauteile. 



Zerspanungsmechaniker/innen finden 


• im Maschinenbau 

• im Stahl- oder Leichtmetallbau 

• im Fahrzeugbau 

• in Gießereien 

Arbeitsorte: 

Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 




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SEITE 54

DUALES STUDIUM 

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Ein Duales Studium verbindet das Hochschulstudium 

mit einer Berufsausbildung in 

einem Unternehmen. Hier kooperieren die 

Unternehmen bei der Ausbildung nicht mit 

privaten Akademien und Bildungsträgern, 

sondern mit staatlichen und privaten Hochschulen 

und Universitäten. Die Bewerber/ 

innen müssen deshalb ebenfalls – je nach 

Hochschule – die Fachhochschulreife, 

die fachgebundene oder die allgemeine 

Hochschulreife besitzen, um sich beim 

Unternehmen für solch eine Ausbildungsstelle 

bewerben zu können. Haben sie mit 

ihrer Bewerbung Erfolg, werden sie an der 

kooperierenden Hochschule immatrikuliert. 

Theoriesemester an der Hochschule 

wechseln sich mit Praxisphasen im Betrieb 

ab. Die Studierenden haben keine langen 

vorlesungsfreien Zeiten wie ihre regulären 

Kommilitonen, sondern einen Urlaubsanspruch 

wie Auszubildende. Ihren Urlaub 

dürfen sie gewöhnlich aber nur während der 

Praxisphasen nehmen. 

Zu diesen dualen Studien gehört auch das 

Berufsakademie-Studium. Angeboten wird 

es vorwiegend für betriebswirtschaftliche, ingenieurwissenschaftliche 

und sozialwissenschaftliche 

Studiengänge. Die Abschlüsse 

sind als „an einer Berufsakademie erworben“ 

gekennzeichnet. 

Ein Sonderfall ist das Land Baden-Württemberg: 

Die Berufsakademien wurden hier zu 

sogenannten Dualen Hochschulen mit Hochschulstatus, 

die den Bachelor-Abschluss 

und seit kurzem auch den Master-Abschluss 

verleihen, umgebaut. 

Aber auch an den Berufsakademien in den 

anderen Bundesländern wird mittlerweile 

das Duale Studium mit dem Bachelor abgeschlossen 

und so einem Fachhochschulabschluss 

gleichgestellt. 

An den Fachhochschulen und Universitäten 

gibt es eigene Veranstaltungen und Prüfungen 

für die dual Studierenden, teilweise 

sitzen sie aber auch neben ihren nicht 

dual studierenden Kommilitonen/innen im 

Hörsaal. Am Ende des Studiums erwerben 

sie den Bachelor-Abschluss der jeweiligen 

Hochschule. Die Länge des Studiums kann 

jedoch variieren, weil in manche Modelle 

eine Berufsausbildung mit Kammerprüfung 

integriert ist. 

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM 

SEITE 51, 53, 57, 58

BUNDESFREIWILLIGENDIENST 

Der Bundesfreiwilligendienst ist ein Angebot 

an Frauen und Männer jeden Alters, sich 

außerhalb von Beruf und Schule für das 

Allgemeinwohl zu engagieren – im sozialen, 

ökologischen und kulturellen Bereich oder 

im Bereich des Sports, der Integration sowie 

im Zivil- und Katastrophenschutz. Freiwilliges 

Engagement lohnt sich: Als Freiwillige 

oder Freiwilliger sammeln Sie wertvolle Lebenserfahrung. 

Als Einsatzstelle profitieren 

Sie von engagierter Unterstützung, die Ihrer 

Arbeit zusätzliche Inspiration verleiht. 

ZIELE 

Der Bundesfreiwilligendienst ist ein engagementpolitisches 

Projekt: Er soll eine 

neue Kultur der Freiwilligkeit in Deutschland 

schaffen und möglichst vielen Menschen ein 

Engagement für die Allgemeinheit möglich 

machen. 

Die Aussetzung des Wehrdienstes und 

damit auch des Zivildienstes zum 1. Juli 2011 

war eine große gesellschaftliche Herausforderung. 

Der Bundesfreiwilligendienst 

sollte helfen, die Folgen der Aussetzung 

des Zivildienstes zumindest teilweise zu 

kompensieren. Alle nach dem Zivildienstgesetz 

anerkannten Dienststellen und -plätze 

wurden daher automatisch als Einsatzstellen 

und Plätze des Bundesfreiwilligendienstes 

anerkannt. 

VORAUSSETZUNGEN 

Im Bundesfreiwilligendienst kann sich jeder 

engagieren, der die Vollzeitschulpflicht 

erfüllt hat: Menschen jeden Alters nach 

Erfüllung der Vollzeitschulpflicht (je nach 

Bundesland mit 16, manchmal auch schon 

mit 15 Jahren), Männer und Frauen. Jüngere 

Freiwillige erwerben und vertiefen ihre persönlichen 

und sozialen Kompetenzen, ältere 

Freiwillige bringen ihre eigene Lebens- und 

Berufserfahrung ein. Eine Altersgrenze nach 

oben gibt es nicht. 

DAUER UND EINSATZSTELLEN 

In der Regel dauert der Bundesfreiwilligendienst 

zwölf Monate, mindestens jedoch 

sechs und höchstens 18 Monate. In Ausnahmefällen 

kann er bis zu 24 Monate geleistet 

werden. 

WEITERE INFORMATIONEN 

www.bundesfreiwilligendienst.de 

49 


SEITE 55

AUSBILDUNGSPLÄTZE 

REGIONALE UNTERNEHMEN 

Deine Wahl ist getroffen. Du weißt nun, wo 

die Reise hingehen soll und was du werden 

möchtest? 

Die nächsten Seiten zeigen dir Unternehmen 

aus deiner Region, die diesen Beruf ausbilden. 

Die Unternehmen, die hier vertreten sind, 

warten auf eine interessierte Auszubildende 

oder einen interessierten Auszubildenden für 

die angegebenen Berufe.

51 

AUSBILDUNGSPLÄTZE

52 


2017

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59 


WIR SUCHEN ZUR VERSTÄRKUNG UNSERES TEAMS 

AUSZUBILDENDE ZUM/R 

ELEKTRONIKER (m/w) 

FÜR BETRIEBSTECHNIK 

60 

IHRE AUSSAGEKRÄFTIGE BEWERBUNG 

RICHTEN SIE BITTE AN: 

B&F Elektro GmbH 

z.Hd. Herrn Uwe Wolle 

An der Bahn 6 

26849 Filsum 

info@buffilsum.de 

www.buffilsum.de 


AUSBILDUNGSPLATZ 

AUFWÄRMPHASE 

Deine Berufswahl 


Regionale Unternehmen 

FERTIG-LOS 

Bewerbungstipps 

DEIN ZIEL 

Ausbildungsplatz

61 


62 


IHRE STELLENANZEIGE 

SICHERN SIE SICH NOCH HEUTE 

IHRE NACHWUCHSKRÄFTE 

FÜR MORGEN! 

Die richtige Zielgruppe 

Potentielle Auszubildende erhalten die aktuelle Ausgabe rechtzeitig in den 

Abschlussklassen aller allgemeinbildenden Schulen. 

Gezielte Suche 

„Ausbildungsplätze, fertig, los“ erscheint auf Kreisebene in Ihrem Einzugsgebiet. 

Verschiedene Verteilungsstellen 

Zusätzlich werden die Handbücher in Banken und Rathäusern sowie an weitere 

Behörden verteilt. 

unternehmen.ausbildung123.de 

Lassen Sie sich für Ihre Region vormerken! 

Weitere Informationen finden Sie auf 

unternehmen.ausbildung123.de

FERTIG - LOS 


Wie du auf dich aufmerksam machst und wie 

du deine Bewerbungsmappe richtig zusammen 

stellst, erfährst du auf den nächsten 

Seiten. 

Hier wird Schritt für Schritt alles rund um deine 

Bewerbung erklärt. Musterschreiben und wichtige 

Tipps helfen dir bei deiner Bewerbung zu 

deinem Wunschausbildungsplatz.

BEWERBUNGSUNTERLAGEN 

Nachdem du herausgefunden hast, in welchem Bereich du eine Ausbildung beginnen 

möchtest und welche Unternehmen für dich interessant sind, geht es an das Schreiben 

deiner Bewerbung. 

In der Regel werden schriftliche Bewerbungen erwartet. Du solltest dich jedoch vorher beim 

jeweiligen Unternehmen informieren, ob dieses eine Online-Bewerbung erwartet und ein 

Bewerbungsformular anbietet, über welches du deine Bewerbungsunterlagen elektronisch 

übermitteln kannst. 

Egal ob du letztlich deine Bewerbungsunterlagen per Post, E-Mail oder Bewerbungsformular 

einreichst, wichtig ist, dass deine Unterlagen ordentlich und vollständig sind. Der erste 

Eindruck zählt und der beginnt nicht etwa beim Bewerbungsgespräch, sondern mit deinen 

Bewerbungsunterlagen. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Bewerbungsanschreiben 

• Tabellarischer Lebenslauf 

• Kopie des letzten Schulzeugnisses 

• Bescheinigungen von Praktika oder Kursen (Kopien) 

BEWERBUNGSFRISTEN 

Um Zeitdruck zu vermeiden und die Chancen auf deinen Traumjob mit der nötigen 

Ruhe und Gelassenheit nutzen zu können, beachte unbedingt die Bewerbungsfristen 

der jeweiligen Berufsbranche. Sie können teilweise über ein Jahr betragen. 

65 


Monate vor Ausbildungsbeginn 

Banken, Versicherungen 15 - 18 

Großbetriebe, Behörden, 

12 

Verwaltungen 

Handwerk, Kleinbetriebe 6 - 12

BEWERBUNG 

um eine Ausbildungsstelle als 

Industriekauffrau 

MARIA MUSTERMANN 

Musterstr. 01 

12345 Musterstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Anlagen 

- Anschreiben 

- Lebenslauf 

-Zeugnisse

DECKBLATT 

Das Deckblatt ist die erste Kurzinformation über dich. Zwar ist das Deckblatt keine Pflicht, 

trotzdem kann es von Vorteil sein. Du hast damit gleich zu Beginn die Möglichkeit, mit 

einem netten Foto und den wesentlichen Informationen auf dich neugierig zu machen. 

Auch wenn du ein ziemlich durchgeknallter Vogel bist, sollte das Deckblatt trotzdem 

schlicht und ordentlich gestaltet sein. Es bietet sich an, die gleiche Schrift wie in deinem 

Anschreiben und nicht zu viele Farben zu verwenden. Das Deckblatt wird nach deinem 

Anschreiben und vor deinem Lebenslauf einsortiert. 

DAS SOLLTE DRIN STEHEN 

ÜBERSCHRIFT 

z.B. „Bewerbung“ 

AUSBILDUNGSBERUF 

z.B. „Bewerbung um eine Ausbildungsstelle als ...“ 

67 

BEWERBUNGSFOTO 

Achte darauf, dass du auf dem Bewerbungsfoto ordentliche, saubere Kleidung 

trägst. Der Hintergrund des Fotos sollte möglichst schlicht sein. Wähle eher ein 

dezenteres Make-up und lächle freundlich in die Kamera. 

KONTAKTDATEN 

• Vollständiger Name 

• Wohnanschrift 

• Kontaktmöglichkeiten wie Telefonnummer und E-Mail-Adresse 


INHALTSVERZEICHNIS 

• Lebenslauf 

• Verweis auf die Anlagen (Zeugnisse, Praktika usw.)

Max Mustermann 

Musterstr. 01 


Max Mustermann, Musterstr. 01, 12345 Musterstadt 

Beispielfirma GmbH 

Herr/Frau Ansprechpartner 

Beispielstraße 1 

PLZ Beispielstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Elektroniker für Betriebstechnik 

Sehr geehrte(r) Herr/Frau Ansprechpartner, 

Musterstadt, 07. April 2016 

in dem Ausbildungshandbuch „Ausbildungsplätze, Fertig, Los“ habe ich interessiert Ihre 

Stellenanzeige gelesen. Auf Ihrer Internetseite habe ich mich anschließend über Ihren 

Betrieb und Ihr Ausbildungskonzept informiert. Dies hat mich überzeugt, mich bei Ihnen zu 

bewerben. 

Ich besuche zurzeit die Hauptschule X in Musterstadt, die ich im Juli nächsten Jahres mit der 

Mittleren Reife abschließen werde. 

Während eines vierwöchigen Betriebspraktikums im Juni 2014 bei der Firma XY habe ich 

einen ersten Einblick in die Arbeit von Elektronikern für Betriebstechnik gewonnen. Zu 

meinem Aufgabenbereich gehörte die Wartung von Anlagen, die Konfigurierung von Systemen 

sowie die Organisation der Montage. Nach diesem Praktikum stand mein Entschluss 

für eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik fest, so dass ich mich im Berufsinformationszentrum 

ausführlicher über diesen Beruf informiert habe. 

Gern möchte ich Sie in einem Vorstellungsgespräch persönlich von meinen Stärken 

überzeugen. Über eine Einladung von Ihnen freue ich mich daher ganz besonders. 

Mit freundlichen Grüßen 

Max Mustermann

ANSCHREIBEN 

Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du der/die Richtige für den Ausbildungsplatz 

bist. Du hast genau eine Seite zur Verfügung, auf der du erklärst, was du willst, 

was du kannst und wer du bist. Folgende Fragen sollten innerhalb deines Anschreibens 

beantwortet werden. 

WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN? 

Informiere dich im Vorfeld über den Ausbildungsberuf. Infos erhälst du in diesem Handbuch, 

auf www.ausbildung123.de oder auf berufenet.arbeitsagentur.de. 

Dort findest du Ausbildungsberufe und die entsprechenden Beschreibungen. 

• Was wird an Fähigkeiten und Kenntnissen vorausgesetzt? 

• Warum hast du dich für diese Ausbildung entschieden? 

• Was findest du an diesem Beruf so interessant? 

WARUM BEWIRBST DU DICH FÜR DIESES UNTERNEHMEN? 

Informiere dich über das Unternehmen, bei dem du dich bewerben möchtest. Infos erhälst 

du auf der Unternehmens-Internetseite, bei Bekannten oder vielleicht kennst du ja sogar 

Mitarbeiter aus dem Unternehmen. 

Du solltest mindestens folgende Fragen über das Unternehmen beantworten können: 

• Was wird in dem Unternehmen hergestellt? Wie viele Mitarbeiter gibt es in dem Unternehmen? 

Seit wann gibt es das Unternehmen? 

• Warum möchtest du dich gerade bei diesem Unternehmen bewerben? 

WARUM BIST DU FÜR DIESE AUSBILDUNG DER/DIE RICHTIGE? 

Welche deiner Fähigkeiten und Kenntnisse lassen sich mit diesem Ausbildungsplatz 

verbinden? (z.B. Lieblingsfächer, Hobbys, Interessen, Betriebspraktika, Ferienjob, Ehrenamt, 

Schulnoten) Rücke deine Stärken in den Vordergrund. Suche für all deine Fähigkeiten und 

Kenntnisse Beispiele, die diese belegen. Erwähne z.B. ruhig deine Leistungen im Fußballverein, 

der im letzten Jahr mit dir aufgestiegen ist. Oder dass du aufgrund deines Kochkurses 

in deiner Freizeit für deine Eltern kochst. 

69 


TIPPS ZUM ERSTELLEN DES ANSCHREIBENS 

• Erstelle vorab einen Entwurf deines Anschreibens und sammle die Inhalte in 

Form von Stichpunkten. 

• Fasse dich kurz: Das Anschreiben darf nur eine DIN-A4-Seite lang sein. 

• Formuliere selbstbewusst: „Ich kann ...“, „Ich will ...“ 

• Vermeide Fehler: 

Rechtschreib- und Tippfehler machen immer einen schlechten Eindruck.

LEBENSLAUF 

PERSÖNLICHE DATEN 

Name 

Max Mustermann 

Anschrift Musterstr. 01 


Telefon 01234 56789 

E-Mail 

m.mustermann@gmx.de 

Geburtsdatum 01.01.2000 

Geburtsort Musterstadt 

BILDUNGSWEG 

07/2016 

voraussichtlich: Realschulabschluss mit 

gutem Erfolg 

09/2010 – 07/2016 

Willy-Brandt-Schule in Musterstadt 

Lieblingsfächer: Englisch, Deutsch, Kunst 

KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN 

Sprachkenntnisse 

Englisch 

gute Kenntnisse 

Computerkenntnisse 

MS-Office 

gute Kenntnisse in 

Word, Excel, Outlook 

Internet 

gute Kenntnisse 

09/2006 – 08/2010 

Grundschule „Amsdorfstraße“ in Musterstadt 

Sonstiges 

seit 01/2016 Führerschein der Klasse AM 

PRAXISERFAHRUNG 

03/2015 – 12/2015 

Beschäftigung als Aushilfe bei der Firma XY 

(Hersteller für Freizeit- und Sportartikel) 

Aufgaben: Warenverräumung von Freizeitartikeln 

Hobbys/ Interessen 

Reiten, Nachhilfeunterricht für Englisch und 

Deutsch in den Klassen 6 und 7 

10/2014 

Praktikantin im Einzelhandel bei der Aldi 

Warenhandel GmbH & Co. KG in Musterstadt 

Aufgaben: Einsatz am Kassensystem, Beratung 

von Kunden zu Produkten und Preisen, 

Warenverräumung und -verprobung

LEBENSLAUF 

Im Lebenslauf machst du klare Angaben zu deinem Leben und zeigst, was du deinem zukünftigen 

Ausbildungsbetrieb bieten kannst. 

DARAUF MUSST DU ACHTEN 

ÜBERSICHTLICH 

Gestalte den Lebenslauf in Form einer Tabelle. 

KURZ UND KNACKIG 

Halte dich an die Fakten und verwende Stichpunkte. 

FOKUS 

Stelle die Erfahrungen und Interessen in den Vordergrund, die zeigen, warum du für 

den Ausbildungsplatz geeignet bist. 

ANGABEN ZU DEINER PERSON 

Persönliche Daten: Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Geburtsdatum 

Hinweis: Die Angabe einer E-Mail-Adresse wird auch bei Bewerbungen, die per Post verschickt 

werden, immer üblicher. Bei Online-Bewerbungen muss sie rein. Angaben zu deinem 

Geburtsort, deiner Familie und deiner Staatsangehörigkeit sind freiwillig. Deine Religionszugehörigkeit 

musst du nur erwähnen, wenn es von der Firma ausdrücklich gewünscht wird. 

Berufserfahrung: Praktika, Ehrenämter 

Schulbildung: Schulabschluss, besuchte Schulen 

71 


Kenntnisse und Fähigkeiten: Genaue Angabe der Computer- und Sprachkenntnisse (z.B. 

Grundkenntnisse in Word), persönliche Stärken und Fähigkeiten 

Hobbys/Interessen 

Ort, Datum und Unterschrift: In deinem Lebenslauf muss das gleiche Datum stehen wie in 

deinem Anschreiben. Beide Dokumente müssen von dir unterschrieben werden. 

Bewerbungsfoto: Wenn du kein Deckblatt verwenden möchtest, klebst du dein Foto rechts 

oben auf den Lebenslauf. Ein Foto ist zwar keine Pflicht, kann aber von Vorteil sein, wenn du 

dich von deiner besten Seite zeigst.

3. SEITE 

Die „3. Seite“ soll dich als Bewerber/in noch einmal hervorheben und deine Persönlichkeit 

herausstellen. Alles Wichtige sollte allerdings schon in deinem Anschreiben und deinem 

Lebenslauf stehen. Die „3. Seite“ dient also nur als Ergänzung und Schlusswort. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Fasse die wichtigsten Aussagen aus deinem Anschreiben und deinem Lebenslauf 

zusammen. 

• Hebe deine persönlichen Stärken und Eigenschaften hervor! 

• Wecke das Interesse an dir als Person und zeige, dass du sympathisch bist! 

• Bringe deine Motivation und deine Eignung für den Ausbildungsplatz auf den 

Punkt! 

• Formuliere kurz und knackig. 

• Unterschreibe dein Motivationsschreiben. 

72 

BEISPIELE FÜR INHALTE DEINER 3. SEITE 


• Der Besuch Ihres Info-Standes auf der Ausbildungsmesse und das sehr informative 

Gespräch mit Herrn Travolta hat mich überzeugt, dass ich meine Ausbildung gerne bei 

Ihnen absolvieren möchte. 

• Ich kenne die Anforderungen und Tätigkeiten des Berufes durch meine absolvierten 

Praktika. 

• Ich verfüge über gutes Organisationstalent und kann gut im Team arbeiten. Das zeigen 

meine ehrenamtliche Tätigkeiten im Vereinsvorstand. 

ACHTUNG 

Natürlich musst du die „3. Seite“ im Anschreiben unter „Anlagen“ aufführen - nimm dazu am 

besten deine gewählte Überschrift z.B. „Meine Motivation“ oder „Was Sie noch über mich 

wissen sollten“. Die „3. Seite“ kommt in der Reihenfolge deiner Unterlagen hinter deinen 

Lebenslauf.

BEWERBUNGSMAPPE 

DAS GEHÖRT IN DIE BEWERBUNGSMAPPE 

• Das Abschlusszeugnis oder das aktuelle Zwischenzeugnis der Schule 

• Bescheinigungen über dein Betriebspraktikum 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse, die nicht im Zeugnis vermerkt sind 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse in deiner Freizeit, Hobbys, Ehrenämter 

oder über einen Nebenjob 

Wichtig: Immer Kopien verschicken - nie Originale! 

DIE RICHTIGE REIHENFOLGE 

Das Anschreiben liegt lose auf der Mappe. Alle anderen Unterlagen werden in dieser Reihenfolge 

in die Mappe sortiert: 

Deckblatt mit Foto (falls du ein Foto verwenden möchtest) 

Lebenslauf (mit Foto, falls du kein Deckblatt mit Foto verwenden möchtest) 

Die „3. Seite“ (falls du eine verwendest) 

Anlagen 

• Zeugniskopie(n) 

• Praktikumsbescheinigung(en) 

• Bescheinigungen über Kurse und/oder Nebenjob(s) 

• Sonstige Anlagen 

DARAUF SOLLTEST DU VORM ABSENDEN ACHTEN 

73 


• Die Bewerbung gehört in einen DIN-A4-Umschlag, am besten mit einem 

Papprücken, damit die Mappe nicht geknickt ankommt. 

• Anschrift und Absender schreibst du entweder mit sorgfältiger Handschrift 

direkt auf den Umschlag oder du druckst ein Adressetikett. Die Adresse im 

Anschreiben und auf dem Umschlag muss identisch sein! 

• Achte auf eine ausreichende Frankierung des Umschlages.

OSTFRIESLAND 

Spiekeroog 

Langeoog 

Norderney 

Baltrum 

Borkum 

Juist 

Krummhörn 

Norden 

Emden 

Halbemond 

Leezdorf 

Osteel 

Marienhafe 

Upgant- 

Schott 

Wirdum 

Hinte 

Hagermarsch 

Hage 

Jemgum 

Ihlow 

Moormerland 

Neuschoo 

Blomberg 

Neuharlingersiel 

Werdum 

Esens 

Holtgast Stedesdorf 

Aurich 

Brinkum 

Moorweg 

Westoverledingen 

Hesel 

Holtland 

Wittmund 

Wiesmoor 

Firrel 

Schwerinsdorf 

Uplengen 

Friedeburg 

Leer 

Nortmoor 

Filsum 

Bunde 

Weener 

Rhauderfehn 

Ostrhauerfehn 

Detern 

Dornum 

Schweindorf 

Berumburg 

Großheide 

Lütetsburg 

Südbrookmerland 

Neukamperfehn 

Ein Projekt von 

Ostfriesland mit den 

Landkreisen Leer, 

Aurich, Wittmund und 

Stadt Emden

AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Ostfriesland | Ausgabe 2017/18

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