Abfuhrbezirke für die „Gelben Säcke“

2011: 50 Jahre Realschule Alte Geer
Von 1961 bis 2011 – das ist ein langer
Zeitraum, auf den die Städtische Realschule
zurückblickt.
Bildungspolitisch stellt die Schulform
Realschule zu Beginn der 60er Jahre eine
Alternative zwischen Gymnasium und
Volksschule, dann Hauptschule, dar und
gehört in die Phase der Umstrukturierung
des Bildungssystems in NRW. Sie
trug dem wachsenden Bildungsbewusstsein
breiter Bevölkerungsschichten
Rechnung und stellte zugleich den
Praxisbezug zur Arbeitswelt her.
An der Entwicklung der Städtischen
Realschule Gevelsberg kann die Erfolgsgeschichte
dieser Schulform schön
abgelesen werden. Nach dem Start mit
88 Schülerinnen und Schülern in nur
zwei Klassen wuchs die zweizügige
Schule schnell an den Rand der Kapazität
des 1966 neu bezogenen Gebäudes
an der Alten Geer, so dass der Schulträger
die Schule auf eine Dreizügigkeit
erweiterte. Der Baby-Boom bescherte
der Realschule weiteres Wachstum, bis
zu Beginn der 80er Jahre eine durchgängige
Vierzügigkeit erreicht war.
Seit den 90er Jahren pendelte sich die
Schülerzahl wieder bei guter Dreizügigkeit
ein, dem mit einem weiteren Gebäude
Rechnung getragen wurde.
Über Platz für Gruppen und Vorhaben
verfügt die Schule erstmals, seit sie
durch das Zusammengehen der beiden
Hauptschulen 2009 das zweite Gebäude
des Schulzentrums hinzu bekam.
Eine Schulgeschichte spiegelt aber weit
mehr als nur die Bevölkerungsentwicklung.
Auch die technischen Veränderungen
dokumentieren sich in der
Schule. Das Tonband hielt Einzug in
unsere Schule: das Sprachlabor war der
neueste Schrei der Fremdsprachendidaktik.
Die Stadt Gevelsberg war mit
am Start und richtete in einem eigens
gestalteten Raum im Sonderklassentrakt
ein solches ein. Für weitere Sprachpraxis
sorgten im fremdsprachlichen Bereich
die ambitionierten Austauschfahrten –
mit Vendôme im Zuge der Städtepartnerschaft
besonders erfolgreich.
Aber auch weiteren Veränderungen der
Informationstechnik verschlossen sich
Schule und Schulträger nicht. Die
Computer – zunächst an der Peripherie,
in einem Raum der Hauptschule, untergebracht
– hielten Einzug und sind mittlerweile
aus dem Schulalltag nicht mehr
weg zu denken. Mit zwei vernetzten Informatikräumen,
Internetanschluss in
Fach- und Klassenräumen kann die
Schule im digitalen Zeitalter bestens
mithalten.
Neben den klassischen Naturwissenschaften
– runderneuert vor 2000 – bewirkte
das Fach Technik eine Schwerpunktverlagerung
hin zur Anwendungsorientierung,
zur Berufsnähe.
Aber was ist eine Schule ohne ihre
Lehrerinnen und ihre Lehrer! Mit zwei
Lehrkräften begann der Gründungsrektor,
in den Folgejahren wuchs das Kollegium
zunächst parallel zur Schülerzahl,
konnte aber bald nicht mehr mithalten.
Lehrermangel hieß das Phänomen, unter
dem die Städtische Realschule auf
Grund ihrer großen Akzeptanz in den
70er Jahren stark litt. Der Lehrermangel
ist heute „nur“ noch ein fachbezogenes
Phänomen, im Ganzen ist die Unterrichtsversorgung
der Schülerinnen und
Schüler seit vielen Jahren mit 100 Prozent
sehr gut gesichert.
Wir hoffen, dass dieser rundum positive
Ist-Zustand der Städtischen Realschule
Gevelsberg noch lange in der Bevölkerung
geschätzt wird und auch in Zeiten
sinkender Kinderzahlen die Schule ihren
guten Platz in Gevelsbergs Schullandschaft
behält.
Für das Kollegium der
Städtischen Realschule
Ruth Dahlhaus, RRn
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