Neue Wege der Leistungsbewertung
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<strong>Neue</strong> <strong>Wege</strong> <strong>der</strong> <strong>Leistungsbewertung</strong><br />
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“<br />
Beispiele aus dem Netzwerk innovativer Schulen<br />
Arbeit mit Reflexionsbögen (Selbstund<br />
Fremdeinschätzung durch<br />
Mitschüler o<strong>der</strong>/und Lehrer)<br />
Einsatz von Kompetenzrastern<br />
Arbeit mit Lerntagebüchern und<br />
Portfolios<br />
Schüler-Lehrer(-Eltern-)Gespräche<br />
Folie 9
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