LEARNTEC 2006 - Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
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34 Kongress<br />
360°: IT-Training ganzheitlich<br />
erfolgreich gestalten<br />
Die Synchronisierung von Trainingskonzepten<br />
mit Geschäftsprozessen<br />
betrifft zunehmend auch die IT-<br />
Qualifikation. Es stehen in Zukunft<br />
nicht mehr die applikationsorientierten<br />
Schulungen im Vordergrund.<br />
Vielmehr sind Ausbildungswege<br />
wichtig, die Mitarbeiter befähigen,<br />
ihre Expertise auf die aktuellen<br />
Unternehmensanforderungen anzuwenden.<br />
Themen wie Security oder<br />
Compliance müssen deshalb in einem<br />
ganzheitlichen Curriculum vermittelt<br />
werden, in das alle Stakeholders von<br />
Systemadministratoren, einschließlich<br />
der Führungskräfte, einbezogen sind.<br />
Dabei werden IT-Trainings neben<br />
ihrem klassischen technologieorientierten<br />
Fokus zunehmend<br />
Verhaltensthemen einbeziehen<br />
müssen, denn Sicherheit in<br />
Geschäftsprozessen ist nicht allein<br />
durch Software zu realisieren. Die<br />
größte Fehlerquelle bei Themen wie<br />
Informationssicherheit ist oft der indivi-<br />
<strong>LEARNTEC</strong> NEWS<br />
duelle Umgang mit vertraulichen Daten<br />
und nicht der mangelnde Einsatz von<br />
Softwaretechnologie.<br />
Wenn IT-Trainings in Zukunft ganzheitlich<br />
auf Unternehmensprozesse abgestimmt<br />
werden, muss auch die Form<br />
des Wissenstranfers an die neuen<br />
Anforderungen angepasst werden.<br />
Unterschiedliche Zielgruppen verfolgen<br />
ganz verschiedene Strategien für<br />
den Wissenserwerb.<br />
Unter IT-Professionals gehört informelles<br />
Lernen seit jeher zum Standard-<br />
Repertoire, in anderen Bereichen<br />
ist eine stärkere Formalisierung<br />
des Wissenstranfers erforderlich.<br />
Allen Zielgruppen ist jedoch eines<br />
gemeinsam: Lernprozesse müssen<br />
stärker in die Arbeitsprozesse integriert<br />
werden. Wissen muss dabei<br />
punktgenau bei möglichst geringen<br />
Opportunitätskosten verfügbar<br />
gemacht werden. Eine stärkere<br />
Einbeziehung von mediengestützten<br />
Trainingskonzepten ist hier eine<br />
Möglichkeit, um Performance-<br />
Potenziale auszuschöpfen.<br />
Der Workshop am Nachmittag<br />
des 14. Februar <strong>2006</strong> will Bildungsverantwortlichen<br />
praxisnah helfen,<br />
übergreifende prozessorientierte<br />
IT-Trainingskonzepte zu gestalten.<br />
An Beispielen zum Thema Security<br />
wird gezeigt, welche inhaltlichen und<br />
methodischen Komponenten wichtig<br />
sind. Blended-Learning-Szenarien sind<br />
dabei ebenso Thema wie die Nutzung<br />
von Performance-Support-Systemen.<br />
Mit Fachbeiträgen aus Anwender- und<br />
Dienstleistersicht werden die aktuellen<br />
Entwicklungen aufgegriffen und in einer<br />
Gesamtstrategie zusammengeführt.<br />
Workshop 2 14.02.<strong>2006</strong><br />
360°: IT-Training ganzheitlich<br />
erfolgreich gestalten
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