oho #4 - Das Magazin des Fürstentums Liechtenstein

oho
Das Magazin des
Fürstentums Liechtenstein
#4 2017/18
Staat / Fürstenhaus
Wirtschaft / Bildung
Kultur / Genuss
Natur / Freizeit
Weitere Verbesserungen
erzielen
Vorreiterrolle der Exzellenz
übernehmen
2000 Jahre Erfahrung
im Geniessen
Unberührte Natur erleben

«Hoi metanand»
Man lernt nie aus
In Ihren Händen halten Sie die vierte Ausgabe des oho-
Magazins. Wie bereits in den vorhergehenden Magazinen
haben wir einen Themenschwerpunkt gesetzt. Dieses Mal
ist es der wohl wichtigste Schwerpunkt, den ein Land haben
kann: die Bildung. Für Liechtenstein ist die Bildung
ein besonders wichtiges Thema, da das Fürstentum über
keine natürlichen Ressourcen verfügt. Gerade deshalb ist
Liechtenstein immer wieder Vorreiter im Bereich der Bildung.
So war das Fürstentum Liechtenstein beispielsweise
das erste Land mit einer gesetzlich geregelten, allgemeinen
Schulpflicht. Und Liechtenstein gelingt es immer
wieder, Topp Platzierungen im Rahmen der PISA-Studie
und Gold medaillen an Berufsweltmeisterschaften zu erreichen.
Den Goldmedaillengewinner aus dem Jahr 2016
in Rio, Lukas Beck, können Sie in dieser Ausgabe kennenlernen.
In weiteren Interviews und Hintergrundgeschichten
zeigt das vorliegende Magazin auf, welche Besonderheiten
das Schulsystem Liechtensteins ausmacht und
welche Herausforderungen in der Zukunft noch warten.
Ich hoffe, Sie können viele neue und spannende Eindrücke
über das Fürstentum Liechtenstein erfahren, und
ich wünsche Ihnen dabei eine unterhaltsame Lektüre.
Christian Wolf
Herausgeber
Liechtenstein Marketing
Herausforderungen gemeinsam anpacken
Als neue Bildungsministerin freut es mich besonders, dass
sich Liechtenstein Marketing dieses Jahr dem Fokus thema
Bildung widmet. Die Investition in die Bildung ist zugleich
eine Investition in die Zukunft Liechtensteins. Liechtenstein
verfügt über ein hervorragendes Bildungssystem mit einem
sehr differenzierten Angebot. Es ist längst nicht mehr so,
dass man sich entweder für den berufsbildenden oder den
akademischen Weg entscheiden muss, denn unsere Region
ist mit dem dualen Ausbildungssystem sehr stark in der
Verknüpfung von Theorie und Praxis. Die Berufslehre kann
beispielsweise mit der Berufsmaturität verknüpft werden.
Andererseits besteht auch die Möglichkeit, anstelle einer
Berufslehre die gymnasiale Matura und danach ein Studium
zu machen. «Nichts in der Welt ist beständiger als der
Wandel». Mit diesen Worten schaffte der englische Naturforscher
Charles Darwin ein zeitloses Zitat. Mit der rasanten
gesellschaftlichen Entwicklung muss sich auch das Bildungssystem
kontinuierlich weiterentwickeln und sich den
Anforderungen von heute und den Herausforderungen von
morgen stellen. Neben der reinen Wissensvermittlung muss
aber meiner Meinung nach auch weiterhin der Förderung
von persönlichen, sozialen und methodischen Kompetenzen
ein hoher Stellenwert beigemessen werden. Denn Lernen
bedeutet für mich immer fordern und fördern zugleich.
Ich freue mich darauf, die aktuellen und künftigen Herausforderungen
im Bildungsbereich gemeinsam mit allen
Beteiligten anzupacken.
Dominique Gantenbein
Regierungsrätin
3

oho#4
Staat/Fürstenhaus
Wirtschaft/Bildung
Weitere Verbesserungen erzielen 6
Alles, was Recht ist 14
Zweitsprache lernen wie Muttersprache 17
Förderung des einzigen Rohstoffs 22
«Ich wollte zuerst nicht mitmachen» 26
Bildung 4.0: MINT-Fächer im Fokus 30
Souveränität als Erfolgsrezept 34
Hightech ist auch Mädchensache 40
Zurück aus der Zukunft 42
4

Kultur/Genuss
Natur/Freizeit
Ein Schlückchen Liechtenstein 48
Menschen zum Leuchten bringen 50
Kultur in Liechtenstein 53
«Nie den Wunsch, ein Buch zu schreiben» 56
Event-Highlights 2017/2018 60
Ein Leben lang Lehrbub 62
Made in Liechtenstein 64
Lange Tage, kurze Nächte 68
Er baut Bretter, die ihm die Welt bedeuten 72
Liechtenstein aus der Vogelperspektive 74
Velotour 78
5

Staat/Fürstenhaus
6

oho#4
Staat/Fürstenhaus
Es ist wichtig,
weitere Verbesserungen
zu erzielen
7

Staat/Fürstenhaus
Erbprinz Alois von und zu Liechtenstein spricht im oho-Interview über die
Bedeutung der Bildung in Liechtenstein und erinnert sich dabei auch an
seine eigene Schulzeit zurück. Für die Zukunft der Bildung erachtet er als
besonders wichtig, dass sich das Schulsystem Liechtensteins für Lehrkräfte
attraktiver macht und mit der raschen technischen Entwicklung
Schritt halten kann.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: Roland Korner
Durchlaucht, jedes Schulkind hat während seiner
Schulzeit Lieblingsfächer und Fächer, die es lieber
aus dem Stundenplan streichen würde. Was waren
Ihre und wieso?
Erbprinz Alois von und zu Liechtenstein: Meine
Lieblingsfächer waren Geschichte und Sport. Am Fach
Geschichte war ich vermutlich wegen meiner besonderen
Familiengeschichte interessiert. Sport habe ich
bereits vor meiner Schulzeit gerne ausgeübt. Ungern
hatte ich Musik, wahrscheinlich vor allem deshalb,
weil mein musikalisches Talent sehr beschränkt ist.
Was sind die grössten Veränderungen zwischen
dem Bildungssystem Ihrer eigenen Schulzeit und
dem heutigen, die Sie beispielsweise im Gespräch
mit Ihren Kindern feststellen konnten?
Die grösste Veränderung konnte ich aufgrund der Digitalisierung
und der – damit teilweise auch verbundenen
– stärkeren Betonung der englischen Sprache
feststellen. Eine weitere grosse Veränderung ist die
Individualisierung des Unterrichts, die wahrscheinlich
auch durch die heterogenere Zusammensetzung
der Schülerschaft bedingt ist.
Werten Sie diese Individualisierung als positiv
oder negativ?
Ich denke, dass die verstärkte Individualisierung des
Unterrichts – solange man gleichzeitig die notwendige
Disziplin sicherstellen kann – durchaus positiv ist,
weil die einzelnen Kinder auf unterschiedliche Weise
am besten lernen. Darüber weiss man heute sicher
mehr als früher und entsprechend wird das auch im
Unterricht angewandt.
Sie selbst haben Ihre Schulbildung in Liechtenstein
begonnen. Wie erinnern Sie sich daran zurück und
welche Erkenntnisse haben Sie aus Ihrem Werdegang
mitgenommen, für die Sie in Ihrer Funktion heute
noch dankbar sind?
Ich habe gute Erinnerungen an meine Schulzeit in Liechtenstein.
Dankbar bin ich heute vor allem, dass wir bis
zur Matura eine sehr breite Schulbildung geniessen
konnten. In meiner Funktion habe ich mit vielen unterschiedlichen
Themen zu tun und dafür sind eine gute
Allgemeinbildung beziehungsweise Kenntnisse in
möglichst vielen Themen nützlich. Ansonsten ist auch
hilfreich, dass man gelernt hat, viel Stoff zu verarbeiten
und diszipliniert zu arbeiten.
Für Ihre Aufgaben als künftiges Staatsoberhaupt gibt
es keinen Lehrgang. Wie haben Sie sich auf diese Rolle
vorbereitet?
Ich habe einerseits mit den Rechtswissenschaften ein
Studium gewählt, das für meine heutigen Aufgaben
sicherlich nützlich ist. Andererseits habe ich mich vor
allem mit meinem Vater, aber teilweise auch noch mit
meinem Gross vater immer wieder über deren Arbeit
unter halten und versucht, daraus zu lernen. Mein Vater
hat mich zudem häufig zu Sitzungen und Anlässen mitgenommen,
wobei ich auch vieles lernen konnte.
Hätten Sie unter anderen Umständen lieber etwas
anderes studiert?
Ich hätte mich zwar auch für Geschichte interessiert,
glaube aber, dass ich wahrscheinlich entweder dennoch
Rechtswissenschaften oder Wirtschaft studiert hätte.
8

oho#4
Die grösste Veränderung
konnte ich aufgrund der
Digitalisierung feststellen.
9

Hyacinthe Rigaud, Detail aus «Porträt des Fürsten Joseph Wenzel l. von Liechtenstein», 1740
© LIECHTENSTEIN. The Princely Collections, Vaduz–Vienna
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oho#4
Sie haben in der Militärakademie Sandhurst in England
eine Offiziersausbildung absolviert. Wird Ihr
Sohn Joseph Wenzel ebenfalls die Militärakademie
besuchen und wie haben Sie von dieser Ausbildung
profitiert?
Mein Sohn studiert derzeit noch, es kann aber durchaus
sein, dass er sich zu einem späteren Zeitpunkt
dazu entschliesst, die Militärakademie zu besuchen.
Ich habe von dieser Erfahrung vor allem dadurch profitiert,
dass ich bereits in sehr jungen Jahren Verantwortung
für andere Menschen übernehmen musste.
Es ist sicher eine wertvolle Erfahrung, wenn man –
sei es nun durch eine Militärausbildung oder durch
vergleichbare Erfahrungen – als junger Mensch andere
Kulturen oder Lebens situationen kennenlernt und
frühzeitig Verantwortung übernehmen muss. Ich
glaube, das sind wichtige Lebensschulen.
Seit der letzten Bildungsreform sind einige Jahre
vergangen. Kann es sich Liechtenstein angesichts
der raschen technischen und gesellschaftlichen
Entwicklung leisten, auf dem Status quo zu verharren?
Liechtenstein hat zwar ein sehr gutes Bildungssystem
und bei internationalen Vergleichstests jeweils vorderste
Plätze belegt. Dennoch sollten wir angesichts
der raschen technischen und gesellschaftlichen Entwicklungen
unser Bildungssystem weiter verbessern.
Mit gezielten Reformen sollten wir das Bildungssystem
so gestalten, dass es noch attraktiver für Lehrkräfte
wird, noch besser auf die Bedürfnisse der Schülerschaft
eingeht und somit noch schneller und flexibler
auf verschiedenste Entwicklungen reagieren kann.
Sowohl Sie als auch Ihr Vater, Fürst Hans-Adam II.,
haben bereits früher die Einführung von sogenannten
Bildungsgutscheinen vorgeschlagen.
Wie aktuell ist dieses Thema noch für Sie?
Ich bin überzeugt, dass es für die Finanzierung der
Schulen sinnvoll wäre, dass die staatlichen Mittel
prinzipiell den Schülern folgen und nicht umgekehrt.
Dazu sind aber nicht unbedingt Bildungsgutscheine
notwendig. Wahrscheinlich wäre es für den
Pflichtschulbereich sogar besser, dass alle vom Staat
akkreditierten Schulen neben einer schülerzahlabhängigen
Finanzierung auch gewisse Fixbeträge
erhalten.
Gibt es bereits ein Schulsystem, das in dieser Art
und Weise funktioniert?
Leider gibt es in dieser Richtung praktisch keine Bei -
spiele, die man als für uns geeignet heranziehen kann.
Es gibt allerdings Staaten, in denen Teilelemente davon
eingeführt wurden – am nächsten ist vielleicht noch das
niederländische Bildungsmodell. Ein solches Modell, wie
es mir vorschwebt, wurde meines Wissens jedoch noch
von keinem Staat eingeführt.
Könnte es also sein, dass Liechtenstein in Sachen
Bildung wieder einmal die Vorreiterrolle übernimmt?
Angesichts der grossen Bedeutung der Bildung für unsere
Zukunft sollte unsere Ambition sein, nicht nur ein gutes,
sondern das beste Bildungssystem zu haben. Selbstverständlich
ist unser Bildungssystem – vor allem, was
die weiterführende Bildung im tertiären Sektor betrifft –
immer auch im regionalen Kontext zu verstehen. Dort
sind wir darauf angewiesen, dass unsere Nachbarstaaten
attraktive Hochschulen anbieten. Wir befinden uns aber
glücklicherweise in einer sehr guten Nachbarschaft mit
hervorragenden Hochschulen im nahen Umfeld.
Gerade im Zusammenhang mit der Masseneinwanderungsinitiative
in der Schweiz kommt immer wieder
das Thema des Fachkräftemangels auf. Welche
Bedeutung hat die Bildung in Liechtenstein für die
Wirtschaft und den Wirtschaftsstandort?
Die liechtensteinische Wirtschaft hat viele hochspezialisierte
Unternehmen, die Fachkräfte benötigen. Entsprechend
gross ist auch die Bedeutung eines guten Bildungssystems
in Liechtenstein – aber auch in der Region – für
den Erfolg der liechtensteinischen Unternehmen und des
Wirtschaftsstandortes.
Denken Sie, dass die Bildungsmöglichkeiten in der
Region ausreichend sind, um einen eventuellen Fachkräftemangel,
der durch die Masseneinwanderungsinitiative
zustande kommen könnte, auszugleichen?
Neben einer Pflichtschulbildung und hervorragenden
Universitäten profitieren wir auch von unserem fein abgestimmten
dualen Bildungssystem. Wer nach der Pflichtschule
nicht den akademischen Weg gehen möchte, kann
sich bei uns über Lehre, Berufsmatura und Fachhochschule
auf dem sekundären Bildungsweg hervorragend
ausbilden und sogar noch einen Universitätsabschluss
erreichen. Dennoch sollten wir uns auch im Bereich der
11

Aus Liechtenstein
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oho#4
Erwachsenenbildung über Reformen Gedanken machen.
Besonders angesichts der raschen technologischen
Entwicklung benötigen Personen, die mitten im Arbeitsleben
stehen, optimale Weiterbildungsmöglichkeiten.
Welche Stellung nimmt in diesem Zusammenhang
die Universität Liechtenstein ein?
Natürlich sollte die Universität Liechtenstein vor allem
auch Fachkräfte ausbilden, die die liechtensteinischen
Unternehmen benötigen. In dieser Hinsicht ist
sie schon seit einigen Jahren sehr aktiv. Es wäre aber
sicher sinnvoll, dass sowohl die Universität als auch
liechtensteinische Unternehmen prüfen, inwieweit die
Zusammen arbeit bei der Ausbildung von Fachpersonal
zum gegen seitigen Vorteil noch weiter optimiert
werden kann.
In Liechtenstein gibt eine sehr grosse Dichte an
Kultur. Welche Bedeutung hat die kulturelle Bildung
in Liechtenstein?
Liechtenstein bietet besonders mit der Musikschule
und der Kunstschule sehr gute kulturelle Bildungsmöglichkeiten
an. Auch das Liechtensteinische Gymnasium
ermöglicht eine breite kulturelle Bildung.
Entsprechend bedeutend sind auch die Kultur und
die kulturelle Bildung in Liechtenstein.
Welche Erkenntnisse oder Tipps würden Sie Kindern
aufgrund Ihrer persönlichen Erfahrungen
bezüglich der Bildung weitergeben?
Während der Schulzeit würden sich die meisten gerne
auf ihre Lieblingsfächer beschränken – da war auch
ich keine Ausnahme. Als Erwachsener merkt man jedoch,
dass es äusserst nützlich ist, wenn man möglichst lange,
eine möglichst breite Ausbildung geniessen kann. Wichtig
ist ausserdem, dass man während der Schulzeit neben
dem Anhäufen von Wissen lernt, diszipliniert und effizient
zu arbeiten, und sich auch Fähigkeiten aneignet, die
nicht unbedingt benotet oder geprüft werden.
Erbprinz Alois von Liechtenstein
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Soweit ich mich zurückerinnere, hatte ich nie besondere
Berufswünsche. Das mag vielleicht damit zu tun haben,
dass mir schon früh bewusst war, was mein Beruf einmal
sein wird.
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
Neben der Schulbildung in Liechtenstein und dem Rechtsstudium
in Österreich sowie der Offiziersausbildung in
Grossbritannien war es dann die mehrjährige Tätigkeit
bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen in London und
meine anschliessende Tätigkeit für verschiedenste Bereiche
des fürstlichen Vermögens.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Ein breites Allgemeinwissen, diszipliniertes Arbeiten und
die frühe Übernahme von Verantwortung für andere.
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Staat/Fürstenhaus
Alles,
was
Recht
ist
Bis 1919 pflegte Liechtenstein enge Bande
zu Österreich, seit 1924 gilt die Schweiz als
erster Verbündeter und Partner des Fürsten -
tums. Die beiden Nachbarstaaten haben
deutliche Spuren im liechtensteinischen
Recht und Gerichtswesen hinterlassen.
Eine Herausforderung für die liechtensteinischen
Juristen.
Text: Michael Benvenuti
Liechtenstein ist ein Land der Grenzgänger. Fast
20`000 Menschen pendeln jeden Tag aus der Schweiz,
Österreich und auch Deutschland zur Arbeit ins Fürstentum.
Ebenfalls Grenzgänger, wenn auch in einem
anderen Sinn, sind die in Liechtenstein tätigen Juristen,
Rechtsanwälte und Richter: Sie pendeln historisch
bedingt zwischen österreichischem und schweizerischem
Recht samt liechtensteinischer Eigen heiten:
So stammt das Allgemeine Bürgerliche Gesetzbuch
(ABGB) aus Österreich, Sachen- und Arbeitsvertragsrecht
haben wiederum ihre Wurzeln in der Schweiz,
wie auch das Personen- und Gesellschaftsrecht (PGR),
das aber in grossen Teilen auch originär liechtensteinisches
und sogar angelsächsisches Recht enthält.
Jusstudium im Ausland
Da Liechtenstein über keine eigene juristische Fakultät
verfügt, müssen künftige Juristen ihre Ausbildung
im Ausland absolvieren – vorzugsweise geschieht
dies in Österreich und der Schweiz. Zwar ist
die Juristerei in beiden Ländern vom römischen Recht
geprägt und folgt einer von gemeinsamen europäischen
Wertevorstellungen beeinflussten kontinentaleuropäischen
Rechtstradition, dennoch sind die Unterschiede
nicht zu vernachlässigen, betont Michael
Jehle, Richter und Gerichtssprecher am Landgericht
in Vaduz. «Wer in Liechtenstein als Jurist, Anwalt
oder Richter tätig sein will, muss sich daher zuerst
einen Überblick verschaffen über den anwendbaren
Rechtsbestand und die zuständige Rechtsprechung».
Einen besonderen Stellenwert nimmt im Fürstentum
folglich die Rechtsvergleichung ein. Was geschieht
bei Schnittstellen, wie werden die aus dem Ausland
adaptierten Normen interpretiert? «Diese Aufgaben
zu lösen, gestaltet die Arbeit eines Juristen in Liechtenstein
besonders spannend», erzählt Jehle. Verglichen
mit Österreich oder der Schweiz sei es in Liechtenstein
einfacher, Spuren in der Rechtsprechung zu
hinterlassen. «Ausserdem ist man als Richter viel
unmittelbarer in den Gesetzgebungsprozess eingebunden».
Verfassungsreform von 2003
Die Judikative der Neuzeit beginnt in Liechtenstein
im Jahr 1809. Damals wurde die Landammannverfassung
durch zwei Instanzen ersetzt: das Obergericht
in Vaduz und die fürstliche Hofkanzlei in Wien als
Berufungsgericht. Die Aufnahme in den Deutschen
Bund 1815 erforderte eine dritte Instanz (Oberlandesgericht
in Innsbruck). Mit der Verfassung von 1921
14

oho#4
wurden schliesslich alle Instanzen ins Land verlegt. Der
Staatsgerichtshof, wie er in der Verfassung von 1921 festgeschrieben
war, existiert seit 1925. Bei der Verfassungsrevision
von 2003 wurden die richterlichen Tätigkeiten
und das Bestellungsverfahren für Richter zusammengefasst
und gelten nun für alle Gerichte – also sowohl für
die ordentlichen als auch den Verwaltungsgerichtshof
und den Staatsgerichtshof. Doch wie erfolgt in Liechtenstein
die Bestellung eines Richters? Was ist überhaupt
notwendig, um eine Richteramtsbefähigung zu erhalten?
Voraussetzung für die ein- bis dreijährige Ausbildung ist
ein in Österreich oder in der Schweiz absolviertes Jusstudium
sowie eine in Liechtenstein abgelegte beziehungsweise
anerkannte Rechtsanwaltsprüfung oder eine bestehende
Berufsbefähigung in der Schweiz oder in Öster reich.
Er sollte jedenfalls nicht
zur Tyrannei neigen.
Und welche Charakterzüge sollte ein Richter aufweisen?
«Er sollte jedenfalls nicht zur Tyrannei neigen», schmunzelt
Jehle. Gefragt sei vielmehr eine «juristische Idealfigur»,
wie es Jehle nennt: In der liechtensteinischen
Rechtstradition verhaftet, der materiellen Wahrheit verpflichtet,
gefestigt genug, um sich nicht von Emotionen
leiten zu lassen, und mit der Gnade gesegnet, ein Gesetz
auch dann objektiv zur Anwendung zu bringen, wenn
das durch den Gesetzgeber gewollte Resultat dem persönlichen
Rechtsempfinden widerspricht.
Wussten Sie, dass ...
. . . in Liechtenstein die Todesstrafe erst 1988
abgeschafft wurde?
. . . 2016 neben anderen Sachen 492 neue streitige
Zivilverfahren, 96 streitige Ehescheidungen,
319 Erbschaftssachen, 6119 Anträge auf Exekution,
470 strafrechtliche Ermittlungsverfahren, 390
Strafrechtshilfeverfahren und 342 Strafverfahren
anfielen?
. . . beim Landgericht insgesamt 14 Landrichter
und 2 Rechtspfleger tätig sind?
. . . das Landgericht 2007 in ein
baulich eingeschränktes «Übergangsdomizil»
umzog?
. . . die Gerichte «im Namen von
Fürst und Volk» urteilen?
. . . die Praktikanten beim Landgericht
einfache Rechtsauskünfte
erteilen?
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Staat/Fürstenhaus
oho#4
HALLO
Hi!
Die Zweitsprache
lernen wie unsere
Muttersprache
In vier Wochen eine Fremdsprache so weit zu lernen, um eine Zeitung lesen
zu können – was nach einem kaum machbaren Unterfangen klingt, macht
Liechtenstein Languages möglich. Prinz Stefan, ehemaliger Botschafter von
Liechtenstein in Deutschland, erklärt im Interview, wie es dazu kam, dass
ausgerechnet Liechtenstein eine besondere Rolle in der Sprachausbildung von
Flüchtlingen übernommen hat.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: ZVG
Jedes Schulkind hat während seiner Schulzeit
Lieblingsfächer und Fächer, die es lieber aus dem
Stunden plan streichen würde. Was waren Ihre
und wieso?
Prinz Stefan von und zu Liechtenstein:
Ich hatte meine Probleme mit Latein, war aber
immer fasziniert davon. Da ich mich extrem für
Geschichte interessierte, wusste ich, wie wichtig
Latein ist, aber ich hatte da so einen kleinen
Kampf mit meiner Professorin an der Schule.
Dieses Auswendiglernen der Vokabeln hat mir
nicht so gut gefallen. Wo ich mich sehr leicht
getan habe, waren Mathematik, die Naturwissenschaften
und Geschichte. Was sich am meisten
in meinem Leben durchgezogen hat, war
Geschichte, das Wissen, wo wir und die europäischen
Kulturen herkommen, was alles passiert
ist in der Menschheitsgeschichte. Das ist etwas,
das mich immer fasziniert hat und bis heute geblieben
ist.
Man kennt «Liechtenstein Languages» als sehr
erfolg reiches Sprachlernprogramm. Wie ist das
Lernprogramm entstanden?
Das eigentliche Sprachlernprogramm ist die
Methode «Neues Lernen», die in Liechtenstein
vor etwa 30 Jahren angekommen ist. Dazu gab
es Mitte der 90er-Jahre Feldversuche in Liechtenstein.
Die Ergebnisse waren sehr gut, sodass Neues
Lernen eigentlich seit circa 20 Jahren für die
Grundstufe Englisch angewendet und dann auch
mit dem Liechtensteinischen Entwicklungsdienst
nach Peru und Costa Rica exportiert wurde. Ende
2014 hat sich in der Botschaft Berlin ein Gespräch
ergeben. Dr. Peter Ritter war anwesend und es
waren Vertreter verschiedener Religionsgemeinschaften
und auch der Deutschen Bundesregierung
vertreten. Ich bat Dr. Ritter, etwas über das
Neue Lernen zu erzählen, was sofort auf offene
Ohren stiess. Wir haben uns dann überlegt, wie
man das für Flüchtlinge anwenden könnte. Damit
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Staat/Fürstenhaus
Prinz Stefan (l.) und Walter Noser vom Verein Neues Lernen (2. v. l.)
stellen im November 2016 Frau Daniela Schadt, Partnerin von
Ex-Bundespräsident Gauck, das Projekt LieLa vor.
es international verständlich ist, hat man beschlossen, das
Projekt «Liechtenstein Languages» zu taufen. Da in Liechtenstein
bisher nur Fremdsprachen unterrichtet wurden, musste
das Unterrichtsmaterial für Deutsch zuerst entwickelt werden.
Dies geschah mit einem Fokus auf die Bedürfnisse der
Flüchtlinge. Im Dezember 2015 gab es bereits den ersten
Flüchtlingssprachkurs in Vaduz und ab Februar 2016 wurde
«Liechtenstein Languages» in Deutschland eingeführt. Im
April folgte Österreich und im Februar 2017 die Schweiz.
Wie war es möglich, das Programm so schnell umzusetzen?
Nach zwei Wochen können neue Sprachtrainerinnen und
Sprachtrainer unsere Unterrichtsmethode alleine anwenden –
auch ohne pädagogische Vorkenntnisse. Ab dem dritten Tag
des Ausbildungskurses werden die auszubildenden Sprachtrainerinnen
und Sprachtrainer in den Unterricht einbezogen
und schon ab der zweiten Woche führen sie den Unterricht
unter Überwachung der Liechtensteiner Mannschaft selbstständig
durch. In den 13 Monaten, in denen es läuft, wurden
über 150 Trainerinnen und Trainer in unserer Methode ausgebildet.
Diese haben in dieser Zeit mindestens 3000 Flüchtlinge
in die deutsche Sprache eingeführt. Wir ermuntern die
ausgebildeten Trainer dann dazu, dass sie in ihren Institutionen
weitere Trainer ausbilden und die Fähigkeit, mit «Liechtenstein
Languages» zu arbeiten, sich verbreitet und multipliziert.
Daher wissen wir auch nicht, wie viele Menschen
derzeit mit unserer Methode arbeiten.
Wie unterscheidet sich «Liechtenstein Languages» von
anderen Sprachlernprogrammen?
Es geht darum, dass man eine Zweitsprache auf dieselbe Art
und Weise vermittelt, wie wir unsere Muttersprache gelernt
haben. Es ist ein anderes Lernen, wenn Sie einen Apfel in
der Hand halten und reinbeissen und sich das Wort so in das
Gehirn einprägt, als wenn Sie das Wort «Apfel» zuerst auf
einer Wandtafel sehen mit allen korrekten grammatikalischen
Formen. Die Methode zielt also auf das Sprechen und
Verstehen ab und weniger auf Grammatik und Schreiben.
Man bekommt diese Aspekte aber auch ein wenig mit. Wenn
Sie in einer neuen Sprache relativ rasch ein Verständnis für
das Akustische haben und sich selbst ausdrücken können,
dann fällt Ihnen der nächste Schritt – Schreiben und Lesen
zu lernen – sehr viel leichter, als wenn Sie direkt in die
Grammatik einsteigen. Es ist aber kein Schwerpunkt und
wird auch nicht geprüft. Es geht darum, Mut zu machen, zu
sprechen. Darum funktioniert die Methode auch hervorragend
für Analphabeten oder für Menschen, die in einer anderen
Schrift schreiben. Auch als Schüler braucht man keine
Vorkenntnisse, man spricht von der ersten Minute an in der
Sprache, die man lernt. Über Gestik, Mimik, Pantomime und
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oho#4
Spiele werden in den vier Wochen etwa 600 bis 800 Vokabeln
vermittelt. Ich sage immer ganz salopp, damit können
Sie die «Bild-Zeitung» lesen (lacht).
Wie weit ist «Liechtenstein Languages» verbreitet und gibt
es Pläne, das noch auszuweiten?
Wir sind in allen drei Nachbarstaaten Liechtensteins gut
vertreten. Es macht grosse Freude, wenn man sieht, mit welchem
Engagement Leute mit den Flüchtlingen arbeiten und
was diese Arbeit bewirkt. Es wird ja nicht nur Deutsch unterrichtet,
sondern auch unser Lebensstil und unsere Kultur.
Um über eine Ausweitung nachzudenken, muss es aber
selbstverständlich zuerst eine Nachfrage dafür geben. Zudem
handelt es sich nicht um ein Produkt, das wir verkaufen
wollen. Wir bieten das an, weil eine Art Notzustand besteht.
Wir haben aber sehr gute und motivierende Erfahrungen gemacht
und wir haben gesehen, dass es mit dieser Methode
gelingt, junge Menschen zu motivieren. Jeder, der mit jungen
Menschen zu tun hat, weiss, dass es Zigtausende Schüler
gibt, die sich schwertun, bei denen der sprichwörtliche
Funke noch nicht übergesprungen ist. Derzeit möchten wir
aber zuerst die Arbeit mit der ursprünglichen Zielgruppe
ausbauen. Dazu wird ein Folgekurs entwickelt, bei dem die
Alphabetisierung enthalten wäre. Die beiden Kurse würden
darauf abzielen, dass man die Prüfungen, die man zum Erreichen
eines Zertifikats braucht, bestehen kann.
Welchen Beitrag kann «Liechtenstein Languages» durch die
Art des Unterrichts zu der Flüchtlingssituation beitragen?
Ein Teil des Kurses ist es, europäische Kultur zu vermitteln,
vor allem unsere Werte im Umgang miteinander: Der Umgang
zwischen Mann und Frau, Jung und Alt, oder auch,
dass niemand ausgegrenzt werden soll. Wir haben unglaubliche
Dinge in den letzten 12 Monaten erlebt. Zum Beispiel
Ehemänner, die ihre Frauen nicht in den Kurs lassen wollten.
Die Organisatoren haben diese Leute zu sich kommen
lassen und ihnen klargemacht, dass eine Frau das Recht hat,
den Kurs zu machen. Diese Frauen dann zu erleben, wie sie
mit leuchtenden Augen teilnehmen, weil sie noch nie zuvor
in so einer Unterrichtssituation waren. Die Freude, die das
vermittelt, ist eine grosse Ermutigung für uns, das Projekt
weiterzuführen. Es ist jedoch nur ein Einführungskurs in
die deutsche Sprache. Es sollten dann weitere Kurse folgen
und zusätzlich von normaler Integrationsarbeit begleitet
werden.
Wie waren die Rückmeldungen der Kursteilnehmer?
Wir hatten sehr viele positive Rückmeldungen. Es gab die Rückmeldung,
dass die Teilnehmer gerne einen hier anerkannten Abschluss
erhalten können. Daher auch das Interesse, einen Folgekurs
zu entwickeln, damit der Kurs so abgerundet ist, dass man
eine Prüfung bestehen kann und eine Urkunde erhält.
Prinz Stefan von und zu Liechtenstein
ADIÓS
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Koch, später General und als Student soll ich mich so verhalten
haben, dass mich einige Freunde «der Diplomat» genannt
haben. Es sieht so aus, als ob ich jetzt im richtigen Beruf bin
(lacht).
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
Schule in Kärnten, Universität in Innsbruck und dann «learning
on the job» als Investmentbanker und Geschäftsführer
eines Tourismusprojekts. Bis heute ist es ein lebenslanges
Lernen. Ich habe den Eindruck, ich wurde fast mehr durch
das Leben ausgebildet als durch meine Schulen.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Der Vorsatz, dass ich früher mit dem Lernen anfangen sollte.
Den hatte ich zwar während meiner gesamten Ausbildungszeit,
es kam aber nie zu einem Erfolg (lacht). Wir haben an der
Universität gelernt, spontan mit Problemstellungen fertigzuwerden,
vorzutragen und zu präsentieren. Dieses Präsentieren
mit minimalster Vorbereitung hat mir später sehr geholfen.
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Wirtschaft/Bildung
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oho#4
Wirtschaft/Bildung
Vorreiterrolle der
Exzellenz
übernehmen
Liechtenstein ist bekannt dafür, besonders wirtschaftsfreundlich
zu sein. Dies zeigt sich auch daran,
dass viele Firmen in Liechtenstein weltweit die
Vor reiterrolle übernommen haben. Möglich ist dies
aber nur, wenn die Ausbildung der Arbeitenden auf
einem entsprechend hohen Niveau angesiedelt ist.
Foto: Roland Korner
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Wirtschaft/Bildung
Intensive Förderung
des einzigen Rohstoffs
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Trotz seiner Kleinheit bietet Liechtenstein
seinen Bewohnern ein leistungsfähiges
Schulsystem und vielfältige Möglichkeiten
der Aus- und Weiterbildung. Für die Wirtschaft
des Landes ist dies überlebenswichtig:
Denn Liechtensteins einzige Rohstoffe
sind Wissen und Forschung.
Text: Stefan Lenherr
Ein kurzer Blick zurück: Im Vergleich zu anderen Ländern
wurde die Bildung in Liechtenstein erst relativ spät
gesetzlich verankert. Am 18. September 1805 erliess die
fürstliche Hofkanzlei einen Erlass, der unter anderem das
Vorhandensein eines tauglichen Schullehrers in jeder Gemeinde
sowie die Schulpflicht vorsah. Der liechtensteinische
Historiker Georg Malin sagt: «Man kann dieses Datum
als den Geburtstag der liechtensteinischen Schule
bezeichnen». Über 200 Jahre später steht der liechtensteinischen
Bevölkerung trotz der Kleinheit des Landes ein
breites Bildungsangebot zur Verfügung. Nach dem Abschluss
der Pflichtschuljahre haben Jugendliche die
Wahl, am Gymnasium in Vaduz die Matura abzulegen
oder eine Berufslehre zu absolvieren, die bei entsprechenden
schulischen Leistungen mit der Berufsmaturität
ergänzt werden kann. Mit der Maturität erhalten die
Schul abgänger nicht nur freien Zugang an die Universität
in Liechtenstein, sondern auch an die Hochschulen in der
Schweiz und Österreich. Die Berufsbildung in Liechtenstein
stützt sich in der Grundbildung auf das duale System,
bei dem die Ausbildung im Lehrbetrieb und der
Berufsfachschule stattfindet.
Werner Kranz, Leiter des Amts für Berufsbildung und Berufsberatung,
erklärt, dass rund 70 Prozent der Jugendlichen
aus den Sekundarschulen den Weg der dualen Berufslehre
wählen. Während der Lehre können schulisch
Begabte gleichzeitig die Berufsmaturität absolvieren, welche
zu einem Studium an einer Fachhochschule oder mit
Zusatzauflagen zum Universitätsstudium befähigt. Zudem
BREITES
BILDUNGSANGEBOT
Liechtenstein kann aufgrund seiner Kleinheit
nicht sämtliche Bildungsmöglichkeiten in den
eigenen Landesgrenzen anbieten. Stattdessen
kann die Bevölkerung die Bildungseinrichtungen
im Ausland mitnutzen.
Beispielsweise die zur Fachhochschule Ostschweiz
(FHO) gehörenden Bildungsstätten, wie
die Interstaatliche Hochschule für Technik Buchs
(NTB), welche Studiengänge in diversen Fachrichtungen
anbietet. Ein ergänzendes Angebot zur
liechtensteinischen Bildungslandschaft stellt auch
die International School Rheintal in Buchs dar.
Die Schule unterrichtet Schüler vom Kindergartenalter
bis hin zum Abschluss des International Baccalaureate
(IB) in englischer Sprache und wird vom
Land und ansässigen Firmen finanziell
u nt er st üt z t .
2004 wurde die Sportschule Liechtenstein aus der
Taufe gehoben. Die Sportschule verfolgt das Ziel,
Jugendliche auf eine Karriere im Leistungs- oder
Spitzensport vorzubereiten. Daneben gibt es in
mit der Formatio eine staatlich anerkannte private
Ganztagesschule. Mittlerweile bietet das Institut
in Triesen eine Primarschule sowie eine Sekundarschule
an und führt als Gymnasium junge
Menschen bis hin zur Matura.
23

BACHELOR (BSc)
Architektur
Betriebswirtschaftslehre
MASTER (MSc)
Architecture
Entrepreneurship
Finance
Information Systems
DOCTORATE (PhD)
Architecture and Planning
Business Economics
www.uni.li

oho#4
besteht die Möglichkeit, mit einer gymnasialen Maturität mit
Zusatzauflagen im praktischen Bereich ein Fachhochschulstudium
in Angriff nehmen zu können. «Diese hohe Durchlässigkeit
sowie die Vielzahl an möglichen Bildungswegen ist
eine zentrale Stärke und somit ein Vorteil des liechtensteinischen
Bildungssystems», sagt Kranz.
Ein Erfolgsmodell
Mit der dualen Berufsbildung wird die Theorie von Anfang
an direkt mit der Praxis verknüpft. Daraus resultieren qualifizierte
Berufsleute mit guten Aufstiegsmöglichkeiten. Dank
der ausgezeichneten Durchlässigkeit des liechtensteinischen
Bildungssystems stünden jungen Erwachsenen mit einer abgeschlossenen
Berufslehre Tür und Tor offen, sich beruflich
weiterentwickeln oder gegebenenfalls neu orientieren zu können,
sagt Kranz. «Somit ist die duale Berufsbildung – heute
und auch in Zukunft – eine tragende Säule des liechtensteinischen
Bildungssystems». Die niedrige Jugendarbeitslosenquote
in Liechtenstein von rund drei Prozent lässt sich unter anderem
auf die hohe Qualität der Fachkräfteausbildung
zurückführen.
Werner Kranz
Was wollten Sie als Kind
von Beruf werden?
Fussballprofi.
Was gefällt Ihnen an Ihrer Tätigkeit
am besten?
Der Umgang mit Menschen, die Führung meines Teams
sowie einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Bildung im
Lande leisten zu dürfen.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Lernen, das ganze Leben lang.
Eigene Universität
Wer die Matura in der Tasche hat, geht für ein Studium
für gewöhnlich ins benachbarte Ausland nach Österreich
oder in die Schweiz. Im Umkreis von einer Fahrstunde
sind etablierte Hochschulen, wie beispielsweise die Universität
St. Gallen, angesiedelt. Allerdings verfügt Liechtenstein
seit 2011 über eine eigene kleine Universität im
Hauptort Vaduz. Die Universität bietet Studiengänge in
Entrepreneurship, Wirtschaftsinformatik, Banking and
Financial Management, Betriebs wirtschaftslehre und
Architektur an. Weitere Bildungsinstitutionen sind die
Private Universität in Liechtenstein und die Internationale
Akademie für Philosophie. Die liechtensteinische Bevölkerung
profitiert beim Thema Bildung davon, dass Liechtenstein
Mitglied des Europäischen Wirtschaftsraums EWR
ist. So beteiligt sich das Land an den EU-Berufsbildungsprogrammen,
welche Ausbildungsabsolventen die Möglichkeit
bieten, internationale Erfahrungen zu sammeln.
@
Kurzinterview
mit Werner Kranz
25
www.liechtenstein.li/
bildungsinterview

Wirtschaft/Bildung
«Ich wollte zuerst
nicht mitmachen»
Lukas Beck gewann 2015 an den WorldSkills in São Paulo die Goldmedaille der
Berufsgruppe Gipser. Im Interview erzählt er, wie er sich auf das Turnier vorbereitet
hat und welchen Einfluss das Ergebnis auf seinen weiteren Werdegang hatte.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: Eddy Risch
Jedes Schulkind hat während seiner Schulzeit Lieblingsfächer
und Fächer, die es lieber aus dem Stundenplan
streichen würde. Was waren Ihre und wieso?
Lukas Beck: Ich war immer sehr gern im Sport und im
Handwerken, vor allem in der Primarschule. Auch später
mochte ich die Fächer, bei denen man körperlich aktiv sein
konnte und die Hände gebraucht hat. Ich habe dann auch ein
Interesse für Chemie entwickelt und sogar eine Schnupperlehre
als Chemielaborant gemacht, mich dann aber doch für
eine Lehre als Gipser entschlossen, da spielt Chemie ja auch
eine Rolle. Weniger begeistert war ich von den Sprachen.
Wie genau spielt Chemie in Ihrem Arbeitsalltag auch
heute noch eine Rolle?
Im Arbeitsalltag hilft mir mein Chemiewissen weiter, da ich
besser verstehe, wie die Materialien reagieren. Wir arbeiten
sehr viel mit chemischen Vorgängen. Ich weiss beispielsweise,
wie Bindemittel auf verschiedene Materialien reagieren, und
dadurch passieren mir weniger Fehler.
Sie arbeiten im Betrieb Ihrer Familie. War für Sie von
Anfang an klar, dass Sie in dem Unternehmen arbeiten
möchten?
Sobald ich mich entschlossen hatte, die Lehre als Gipser zu
machen, ging man davon aus, dass ich den Betrieb einmal
übernehmen werde. Ich kann aber auch heute noch nicht
sagen, ob das dann auch in Zukunft so sein wird. Wenn ich
aber in Liechtenstein bin, arbeite ich immer im Familienbetrieb.
Mein Bruder hat ja auch hier die Lehre gemacht und
nimmt diesen Sommer an den WorldSkills teil. Derzeit sieht
es also danach aus, als würden wir den Betrieb in Zukunft
einmal gemeinsam übernehmen.
Ihr Bruder tritt also quasi in Ihre Fussstapfen. Wie waren
seine bis herigen Ergebnisse?
Richtig, er geht nach Abu Dhabi diesen Sommer. Man muss
die Lehre mit einer Note besser als 5 abschliessen, was ihm
gelungen ist. Dadurch ist er ins Liechtensteiner Team gekommen
und hat an der Schweizer Meisterschaft den zweiten
Platz geholt. Später hat er auch an der österreichischen Meisterschaft
teilgenommen – nicht als Qualifikation, aber um
den Ernstfall zu trainieren.
Woher nahmen Sie selbst die Motivation, sich für die
WorldSkills zu bewerben?
Ich wollte zuerst nicht mitmachen und war von der Idee überhaupt
nicht begeistert. Das Liechtensteiner Team und die
Schweizer Ausbildungsstätte waren beide sehr hartnäckig
und haben versucht, mich zu überreden. Ich habe dann an
der Schweizer Meisterschaft teilgenommen und es lief gut
26

oho#4
genug, dass ich selbst auch überzeugt war, teilzunehmen,
ohne das Gefühl zu haben, dass ich da komplett versagen
würde. Das war dann wahrscheinlich der Grund, wieso ich
nicht so nervös war.
Wie haben Sie sich auf die WorldSkills vorbereitet?
Man tritt ja nicht alleine an den WorldSkills an, sondern gemeinsam
mit dem Liechtensteiner Team. Die haben zusammengestellt,
wie man sich auf den Wettbewerb vorbereiten
muss. Man erhält einen Trainer, mit dem man gemeinsam
einen Trainingsplan erstellt und je nachdem wie viel Zeit
man hat, desto mehr trainiert man. Wir konnten die Räumlichkeiten
des Schweizerischen Maler- und Gipserverbandes
nutzen, haben aber auch hier trainiert. Ich konnte dann auch
während dreier Monate in Biel im Betrieb meines Experten
arbeiten. Daneben gab es gemeinsam mit dem Team Sportund
Mentaltraining. Und nach Feierabend gibt es noch viel
Theorie zu lernen, beispielsweise Reglemente oder Werkzeuglisten.
Die Prüfungen der Vorjahre sind zudem ersichtlich.
Darum konnten wir zu Beginn mit den alten Plänen üben.
Drei Monate vor den Wettkämpfen haben wir dann die aktuellen
Pläne erhalten, von denen am Wettbewerb dann circa
ein Drittel ausgetauscht wurde, damit man nicht alles einfach
auswendig lernen kann.
Wie sah die Prüfung an den WorldSkills aus?
Seit 9 Jahren besteht die Prüfung daraus, einen Trockenbau
zu stellen – Gipsbauplatten, die auf Metallständer montiert
werden. In Brasilien war das wie ein kleines Haus mit vier
Wänden, in denen jeweils Fenster- und Türausschnitte drin
waren. Einer war in der Form des Jesus, der in Rio de Janeiro
auf dem Berg steht. Das erste Modul bestand daraus, dass
man diesen Trockenbau innerhalb von 10 Stunden aufstellen
musste. Beim zweiten Modul ging es um das Verputzen – die
typische Arbeit eines Gipsers. Beim dritten Modul waren es
Stuckaturen, die erstellt werden mussten. Bei uns war das
gleichzeitig der Speedwettbewerb, da zählte beim Arbeiten
also sowohl Geschwindigkeit als auch Genauigkeit. Das vierte
Modul war dann Freestyle. Da hatte man zwei Stunden Zeit,
um das zu machen, was man möchte. Je aufwendiger und
schwieriger die Arbeit und besser das Resultat, desto mehr
Punkte erhält man. Ich habe da einen Urwaldbaum – einen
Baum, weil er immer regenerierbar ist, was auf den Gips
auch zutrifft – aus Stuck erstellt.
Wie haben Sie von den WorldSkills – sowohl davor,
währenddessen und danach – profitieren können?
Während der Vorbereitungen hat man gemerkt, wie man
ständig Fortschritte macht. Man wird auf jeden Fall selbstsicherer,
verbessert sein Auftreten, aber auch arbeitstechnisch
– trotz kleinerer Niederschläge und Rückschritte.
Wenn man den Wettbewerb hinter sich hat, egal mit welchem
Resultat, haben alle eine Freude. Es ist zudem Werbung für
sein Geschäft und für sich selbst und eröffnet viele Möglichkeiten.
Ein Grossteil der damaligen Teilnehmer macht heute
etwas anderes als vorher, sei es nun ein Arbeitgeberwechsel,
eine Weiterbildung oder die Arbeit im Ausland. Ich lebe seit
einem Jahr in Venedig und der Gewinn der WorldSkills und
die entsprechende Urkunde haben sicher dazu beigetragen,
diesen Job zu erhalten.
27

Wirtschaft/Bildung
Was genau machen Sie in Venedig?
Ich arbeite für die Unione Stuccatori Veneziani, ein
Stuckatur- und Restaurationsbetrieb. Wir machen
Wanddekorationen aus traditionellen Wandverputzen.
In Venedig gibt es ja grundsätzlich keine neuen Gebäude,
das heisst, alle sind historisch. Da kommt es
auf die Denkmalpflege an, welche Erlaubnis wir erhalten.
Wenn wir dürfen, machen wir auch neue Sachen,
grösstenteils handelt es sich aber um Restaurierungen
von dem, was bereits vorhanden ist. Auch bei
neuen Sachen halten wir uns aber immer an die traditionellen
Arbeitstechniken, welche die Denkmalschutzbehörde
vorgibt. Ich habe vor, das noch mindestens
bis August oder September zu machen. Danach
denke ich über eine Weiterbildung in der Schweiz
nach. Ich würde gerne den Meisterbrief machen oder
eine Weiterbildung im Haus der Farbe, wo es um die
Gestaltung auf dem Bau oder in der Architektur geht.
Ihre Arbeit in Venedig kam direkt nach den World-
Skills?
Im Grunde genommen ja. Ich habe zuerst ein sechsmonatiges
Praktikum bei der Unione Stuccatori gemacht
und konnte dieses um vier Monate verlängern.
Dann war ich in der Stadt Vincenza, wo es eine Restaurationsschule
hat. Dort habe ich einen Kurs für
Handwerker in der Denkmalpflege gemacht. Das war
die letzte Schule, die ich bislang absolviert habe.
Würden Sie die Teilnahme an den WorldSkills
weiter empfehlen?
Auf jeden Fall! Meinen Bruder haben wir ja bereits
überzeugt. Es hat zwar etwas weniger gebraucht als
bei mir, da er ja sehen konnte, wie es zu und hergeht.
Wenn es irgendwie möglich ist, werde ich mitgehen,
um ihn zu unterstützen. Wahrscheinlich werde ich
nervöser sein, als bei meiner eigenen Teilnahme
(lacht).
Lukas Beck
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Geologe oder Erfinder. Eine Weile lang habe ich mich dann
auch für den Beruf des Goldschmieds interessiert.
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
Die Gipserlehre war sicher das Wichtigste. Da lernt man
alles Grundsätzliche, wie man seine Hände einsetzt.
Die Denkmalschule hat mir auch sehr weitergeholfen.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Wie super unsere Hände sind. Das ist ein perfektes Werkzeug.
Man kann so viele Sachen mit ihnen anstellen, wofür
man ansonsten viele Erfindungen braucht. Dann auch wie
schön praktische Arbeit sein kann, es ist zwar streng, aber
auch entspannend.
28

Ihre Privatbank - unabhängig und konstant
seit 25 Jahren
Die unabhängige Privatbank in Liechtenstein
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Die Neue Bank AG wurde 1992 gegründet und steht in der
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29
NEUE BANK AG · Marktgass 20 · FL-9490 Vaduz · T. +423 236 08 08 · info@neuebankag.li · www.neuebankag.li

Wirtschaft/Bildung
Bildung 4.0:
MINT-Fächer im Fokus
Wirtschaft 4.0, virtuelle Welten, interdisziplinäre Vernetzung:
Die Digitalisierung durchdringt Gesellschaft und Wirtschaft immer
stärker und verändert diese teils dramatisch. Qualifikationen in den
Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik,
den sogenannten MINT-Fachbereichen, sind die Schlüsselkompetenzen
der Zukunft. Liechtensteins Bildungswesen stellt sich dieser Herausforderung.
Text: Michael Benvenuti · Fotos: ZVG
Welche digitalen Qualifikationen und Kompetenzen müssen
in Schule, Hochschule und Ausbildung vermittelt werden?
Welche Mitarbeiter braucht die Wirtschaft 4.0, um im internationalen
Wettbewerb bestehen zu können? Die Diskussion
um die Chancen und Risiken der Digitalisierung hat mittlerweile
auch die Bildungspolitik in Liechtenstein erreicht. Als
Antwort auf die digitale Herausforderung gründete die Regierung
in Vaduz 2016 gemeinsam mit Vertretern der Wirtschaft
und der Industrie die Förderstiftung «MINT-Initiative
Liechtenstein». Ziel dieser Stiftung ist es, die Begeisterung
für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
an den Schulen zu fördern und das Bewusstsein für technische
Berufe zu stärken.
Als erstes Projekt wurde das Experimentier-Labor «pepper-
MINT» ins Leben gerufen, bei dem Kindergartenkinder und
Schüler ab Sommer 2017 ausserhalb des Klassenzimmers die
Faszination für technisch-naturwissenschaftliche Phänomene
entdecken und erleben dürfen. «Das MINT-Labor schafft
für das Sammeln von Experimentiererlebnissen in einer frühen
Phase der schulischen Förderung ideale Voraussetzungen»,
betont Prof. Lothar Ritter, Rektor der Interstaatlichen
Hochschule für Technik Buchs (NTB).
Tun, nicht nur darüber reden
Ein weiterer wichtiger Baustein der Bildung 4.0 ist das ETH-
Projekt «Programmieren mit Logo», wo bereits Viert- und
Fünftklässler auf spielerische Art die grundlegenden Kenntnisse
der Informatik lernen. Nur mit Programmierkenntnissen
sei es möglich, in der zukünftigen IT-basierten Wissensgesellschaft
nicht nur als Konsument, sondern als kreativer, konstruktiver
Mitgestalter bestehen zu können, ist Juraj Hromkovic,
Professor für Informationstechnologie und Ausbildung
an der ETH Zürich, überzeugt. Das heutige Schulsystem erfülle
die Anforderungen der Zukunft allerdings nicht mehr.
Die Schule müsse heute mehr bieten, als fertige Produkte
der Wissenschaft wie Fakten und Methoden zu erklären.
«Man muss die Wege des Probierens und des Entdeckens
sowie des Testens und Überprüfens eigener Hypothesen
mehr in den Vordergrund stellen», fordert Hromkovic.
Dem stimmt Lothar Ritter ohne Wenn und Aber zu: «Besonders
wichtig bei IT-Initiativen ist, dass nicht das Darüber
r eden im Vordergrund steht, sondern das individuelle Tun
und die Möglichkeit, Hands-on-Fähigkeiten zu entwickeln».
Als grösste Herausforderung für Bildung und Weiterbildung
sieht auch Lothar Ritter den zunehmend breiteren Graben
zwischen den Ansprüchen von Gesellschaft, Wirtschaft und
Politik einerseits und der biologischen Hardware des Men-
30

oho#4
schen andererseits. Dr. Heinz Bachmann, Pädagogische
Hochschule Zürich, bringt dies in einem Gastbeitrag zum
Lilienberg Unternehmerforum so treffend auf den Punkt:
In der Welt von morgen steigen die Ansprüche an den Einzelnen.
Dem stehen aber immer noch die gleichen biologischen
Grundlagen des Menschen, was das Lernen betrifft, gegenüber
wie vor Jahrhunderten. Die Art, wie wir unser Leben
und Arbeiten organisieren und mit welchem Mass an Komplexität
wir uns umgeben, verlangt im Prinzip immer leistungsfähigere
und intelligentere Menschen. Der Tag hat
aber immer noch 24 Stunden und unser Gehirn funktioniert
immer noch ähnlich wie vor Hunderten von Jahren.
Positiver Einfluss der Digitalisierung
Diesen Spagat möglichst gut zu schaffen, müsse nicht nur
das Ziel der Bildungspolitik sein, sagt Lothar Ritter: «Wirtschaft
und Gesellschaft werden in der Arbeitswelt 4.0 Fachkräfte
brauchen, die neben den klassischen Berufskompetenzen
von heute zusätzlich ein Grundverständnis dafür haben,
wie IT als Werkzeug in ihrer täglichen Arbeit und im privaten
Umfeld eingebunden werden und was IT für ihr späteres
Tätigkeitsgebiet alles leisten kann». Während Skeptiker im
digitalen Wandel hauptsächlich Risiken und Gefahren sehen,
wagt Ritter einen positiven Blick in die Zukunft: «Ich persönlich
glaube daran, dass die engere Verzahnung von physischen
und digitalen Technologien und somit die Verschmelzung
von unserer realen Welt mit ihrem virtuellen Abbild
das menschliche Denken, Lernen und Arbeiten positiv beeinflussen
kann».
Lothar Ritter
Was wollten Sie als Kind von
Beruf werden?
Erfinder.
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
Gymnasiale Matura, Ausbildung an der ETH Zürich
zum Dipl.Math.ETH.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten
geblieben?
Systematisches Denken und den Blick aufs Ganze zu behalten.
31

Wirtschaft/Bildung
Publireportage
RhySearch
RhySearch ist das gemeinsame Forschungs- und Innovationszentrum des Kantons St. Gallen
und des Fürstentums Liechtenstein. Seit dem Start im Jahr 2013 sieht sich RhySearch als
Sparringspartner der Hightech-Industrie.
Foto: Oliver Hartmann
Die KTI-anerkannte Forschungs- und Innovationsstätte mit Sitz
an der Hochschule für Technik Buchs NTB vernetzt Wirtschaft
mit Hochschulforschung und betreibt angewandte Forschung und
Entwicklung, um die Wettbewerbsfähigkeit insbesondere von
KMU zu stärken. Der Fokus liegt dabei auf den in der Region
stark verankerten Bereichen optische Beschichtung und
Präzisions fertigung. RhySearch zählt aktuell acht Mitarbeitende
und beschäftigt auch Doktoranden. Ein Ziel ist der verbesserte
Wissenstransfer zwischen Forschung und Praxis. Ab Herbst 2017
plant RhySearch gemeinsam mit der Universität Liechtenstein
einen neuen Zertifikatsstudiengang «Industrie 4.0 Manager».
Dort können die Teilnehmenden ihr individuelles Praxis projekt
im Bereich «Industrie 4.0» in Begleitung eines Coaches umsetzen.
Mit Unterstützung der beiden Träger will RhySearch in den
nächsten Jahren die technische Infrastruktur weiter ausbauen.
RhySearch. Das Forschungs- und Innovationszentrum, Buchs
Tel. +41 81 755 49 50 www.rhysearch.ch
Universität Liechtenstein
Die Universität Liechtenstein bietet rund 800 Studierenden ein persönliches Arbeitsumfeld. Der direkte
Kontakt zu den Lehrenden ist eine der Stärken der Hochschule. Das Betreuungsverhältnis spricht für sich:
Auf einen Dozierenden kommen zwölf Studierende. Hier wird in kleinen Gruppen praxisnah gearbeitet.
Die Vorteile einer Privatuni treffen auf die überschaubaren Studiengebühren einer staatlichen Hochschule.
INNOVATIVE LEHRE
Nach schweizerischen Qualitätsstandards wird hier dynamisch
Wissen transferiert. Die vier Institute Architektur und Raumentwicklung,
Entrepreneurship, Finanzdienstleistungen und
Wirtschaftsinformatik setzen auf eine kreative und leistungsbetonte
Umgebung. Den Absolventen ermöglicht das attraktive
Karrierechancen.
CAMPUS DER NATIONEN
Studierende aus über 40 Ländern treffen sich auf dem Campus.
Diese profitieren vom exzellenten Netzwerk der Universität in
Form von Austauschprogrammen mit 80 Partnerhochschulen
in 38 Ländern. Die persönliche und fachliche Weiterentwicklung
auf internationalem Niveau ist so garantiert.
TRADITIONELL SPORTLICH
Der Campus für Vordenker punktet durch seine Lage vor beeindruckender
Bergkulisse. Boarden, Biken, Hiken – die Alpen
sind ein Paradies für Freiluftsportler. UniSport gibt Studierenden
die Möglichkeit, neben dem Studium ihrem Sport nachzugehen.
In Kooperation mit der Universität St. Gallen, den lokalen
Vereinen, Sportstätten, Fitnessstudios und dem LHSV
bietet UniSport ein vielfältiges Angebot an sportlichen Aktivitäten.
Für den Ausgleich zur Kopfarbeit ist also gesorgt.
Universität Liechtenstein, Vaduz
Tel. +423 265 11 11 www.uni.li
32

Publireportage
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Hochschullehre und Forschung
Oft wird die NTB auch als «die technische Hochschule von Liechtenstein» bezeichnet.
Nicht ohne Grund: Einerseits entscheiden sich jedes Jahr junge Liechtensteiner und Liechtensteinerinnen
dafür, das naheliegende Ingenieurstudium an der NTB zu absolvieren, andererseits
nutzt die Liechtensteiner Industrie seit Jahrzehnten die attraktiven Möglichkeiten,
welche die NTB als Quelle des Ingenieurnachwuchses und im Bereich angewandter
Forschung und Entwicklung bietet.
Die NTB Interstaatliche Hochschule
für Technik Buchs ist eine Hochschule,
die vor über vier Jahrzehnten aus dem
Bedürfnis der regionalen Unternehmen
heraus entstanden ist. Sechs
Studienrichtungen stehen an der NTB
zur Auswahl: Maschinenbau, Photonik,
Elektronik und Regelungstechnik,
Ingenieur informatik, Mikrotechnik
sowie Informations- und Kommunikationssysteme.
Im Bachelorbereich konzentriert
sich das Hochschulangebot
auf den interdisziplinären Studiengang
Systemtechnik.
Fokussiert und bedürfnisorientiert
Durch die Digitalisierung und Vernetzung
von autonomen und automatisierten
Maschinen, Robotern, Systemen
und Ressourcen werden sich ungeahnte
Möglichkeiten in Beruf und Freizeit
eröffnen. Die NTB Interstaatliche Hochschule
für Technik Buchs bietet mit ihrem
interdisziplinären Studienmodell
und ihrer Forschungs- und Entwicklungstätigkeit
optimale Voraussetzungen,
um beruflich für die digitale Zukunft
gerüstet zu sein, mehr noch, sie
mitzugestalten. Absolventen des Ingenieurstudiums
mit Abschluss «Bachelor
of Science FHO in Systemtechnik»
sind auch optimal darauf vorbereitet,
komplexe Systeme und Prozesse – wie
sie beispielsweise im Produktionskonzept
«Industrie 4.0» eingesetzt werden
– zu beherrschen. Ein breites Angebot
an technischen Masterstudiengängen
und Weiterbildungskursen bietet Ingenieurinnen
und Ingenieuren aus der
Praxis die Chance, sich anwendungsorientiert
in spezielle Gebiete der Ingenieurwissenschaften
zu vertiefen.
Die durchgängige Modularisierung
aller Angebote, die Wahl zwischen vollzeitigen
und berufsbegleitenden Studienformen
und die räumliche Nähe zum
Wohn- und Arbeitsort, dank der drei
Studienorte Buchs, Chur und St. Gallen,
bringen den Studierenden die gewünschte
Flexibilität ihrer Ausbildung.
Gelebter Technologietransfer
Die Institute der NTB sind nicht nur
Partner der Industrieunternehmen,
sie stellen auch die Mehrheit des Lehrpersonals.
• Institut für Entwicklung Mechatronischer
Systeme EMS
• Institut für Elektronik, Sensorik und Aktorik ESA
• Institut für Computational Engineering ICE
• Institut für Energiesysteme IES
• Institut für Ingenieurinformatik INF
• Institut für Mikro- und Nanotechnologie MNT
• Institut für Produktionsmesstechnik,
Werkstoffe und Optik PWO
Last but not least profitiert die Industrie
über die Interstaatliche Hochschule
für Technik Buchs NTB vom Zugang zu
KTI-geförderten Projekten (Eidgenössische
Kommission für Technologie und
Innovation).
Praxisnahe Ingenieurausbildung, ein attraktiver
Pool an Fachkräften sowie Innovationsförderung
durch angewandte Forschung und Entwicklung
mit Industrieunternehmen zeichnen die NTB aus.
Die NTB wurde 2017 mit dem EFQM-Zertifikat
«Recognised for Excellence (R4E)» ausgezeichnet.
Daten & Fakten
Interstaatliche Hochschule für
Technik Buchs
• Eröffnung: 1970
• Trägerschaft: Die Kantone St. Gallen
und Graubünden sowie das Fürstentum
Liechtenstein
• Motto: Tech Deine Zukunft
• Studenten: ca. 445
• Mitarbeiter: ca. 220
• Netzwerke: FHO, IBH
NTB Campus, Buchs
Tel. +41 81 755 33 11 www.ntb.li
33

Wirtschaft/Bildung
Souveränität
als Erfolgsrezept
Vom armen Bauernstaat zur prosperierenden Volkswirtschaft:
Liechtenstein hat diesen Wandel in Rekordzeit geschafft. Nicht zuletzt
das geschickte Ausspielen der staatlichen Souveränität hat das liechtensteinische
Wirtschaftswunder erst ermöglicht.
Text: Stefan Lenherr · Foto: ZVG
Erfindungen
1919
Jenny Spörri:
Industriebetrieb im Textilbereich
(Mitte 19. Jahrhundert)
1923
Scana Schaan:
Gulaschsuppe, Konservenfabrik
(1936)
1935
Meilensteine
Vor dem Anschluss an das
schweizerische Zollgebiet
bildete Liechtenstein mit
Österreich eine Zoll- und
Währungsunion. Der österreichisch-liechtensteinische
Zollvertrag wurde aber aufgrund
von wirtschaftlichen
Schwierigkeiten im Jahre
1919 gekündigt.
1923 wurde die Ivoclar
Vivadent AG in Zürich gegründet.
Heute hat das Unternehmen
seinen Sitz im
liechtensteinischen Schaan
und ist zu einem der führenden
Dentalunternehmen
weltweit aufgestiegen.
1935 wurde die Scana
Konservenfabrik AG gegründet.
1961 produzierte
das Unternehmen die ersten
Tiefkühlprodukte. Als erstes
Unternehmen in der Schweiz
und Liechtenstein produzierte
Hilcona ab 1984 frische
Pasta industriell und
erschloss damit einen völlig
neuen Markt.
34

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Zu Beginn des 19. Jahrhunderts waren die Aussichten auf einen wirtschaftlichen
Aufschwung in Liechtenstein noch denkbar schlecht. Nach dem Ersten Weltkrieg
lag das Land am Boden. Der Zoll- und Währungspartner Österreich-Ungarn war
geschlagen und in den wenigen, vorhandenen Textilfabriken gingen die Lichter
aus. Doch dann begann eine wundersame Entwicklung, die darin mündete, dass
Liechtenstein heute das weltweit höchste Bruttoinlandsprodukt pro Einwohner ausweisen
kann, in der Liga der Industriestaaten ganz vorne mitspielt und in seinen
Landesgrenzen gar mehr Arbeitsplätze anbieten kann als das Land selbst
Einwohner zählt.
Der Frage, wie der raketenhafte Aufstieg des Zwergstaats im Herzen Europas zu erklären
ist, geht der Historiker Christoph Maria Merki in seinem Buch «Wirtschaftswunder
Liechtenstein» auf den Grund. Seine Forschungsergebnisse fasst er so zusammen:
«Liechtenstein hat aus der Tatsache, dass es ein eigenständiger Staat ist,
einen Standortvorteil gemacht. Ich nenne das die Kommerzialisierung der Souveränität».
Konkret äusserte sich dies etwa darin, dass Liechtenstein in den 1930er-Jahren
das Bürgerrecht an wohlhabende Ausländer verkaufen und damit Einnahmen
generieren konnte. Bekannter dürfte allerdings das weltweite Geschäft mit liechtensteinischen
Briefmarken sein. Viel wichtiger für die positive Entwicklung aber war,
1936
1941
Contina AG:
Rechenmaschine Curta (1948)
Carena AG:
Filmkamera (1960)
1936 wurde die heutige
Hoval AG gegründet. Zu
Beginn fertigte das Unternehmen
einfache Kochherde
und den ersten Zentralheizungs-Küchenherd,
der
über Rohrleitungen an Heizkörper
angeschlossen wurde.
Heiz- und Raumklimasysteme
von Hoval werden heute
in über 50 Länder exportiert.
Der Buckingham Palace
etwa wird mit Hoval-
Systemen geheizt.
1941 wurde die Press- und
Stanzwerk AG in Eschen
gegründet. Heute heisst das
Unternehmen Thyssen-
Krupp Presta und ist mit
rund 2200 Mitarbeitern der
grösste Arbeitgeber Liechtensteins.
Weltweit fährt jedes
vierte Auto mit einer
Presta-Lenkung.
1941 wird auch die Maschinenbau
Hilti OHG gegründet.
Heute ist die Hilti AG
weltweiter Marktführer im
Bereich professioneller Befestigungstechnik.
35

Wirtschaft/Bildung
Publireportage
Jede gute Beziehung basiert auf Kommunikation
Jede gute Beziehung basiert auf Kommunikation
Die Möglichkeiten der Kommunikation wurden in den letzten Jahren revolutioniert, die
Die Möglichkeiten sprachliche der Kommunikation Vielfalt und die wurden damit in oft den verbundenen letzten Jahren Kommunikationsprobleme revolutioniert, die sprachliche blieben aber
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der für Ausstellung den Beruf oder eines ganz Zertifikats allgemein, oder eines wird Diploms mit der bestätigt. Ausstellung eines Zertifikats
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Um den Themen Praktikum, Aus- und Weiterbildung mehr Raum und Möglichkeiten zu geben,
unterhält das labormedizinische Zentrum jetzt ein eigens dafür eingerichtetes Schulungs labor.
Mit der vollständigen Inbetriebnahme und dem Abschluss der
letzten Ausbauarbeiten des neuen Standortes an der Wuhrstrasse
in Vaduz wurde das Schullabor Ende Mai in Betrieb genommen.
Das Familienunternehmen bietet jedes Jahr Schülern
und Studierenden die Möglichkeit, die Arbeit in einem medizinischen
Labor kennenzulernen, z. B. im Rahmen der jährlich stattfindenden
FITNA-Tage (Förderung der Interessen für Technik
und Naturwissenschaften) und Schnuppertage.
Unternehmensintern ergeben sich zugleich optimale Bedingungen,
um die regelmässigen Weiterbildungen und Workshops
interaktiver und praktischer zu gestalten. Im Herbst 2017 werden
die neuen Standorte in Vaduz und in Buchs feierlich eröffnet
und stehen der Bevölkerung zur Besichtigung offen.
«Wir freuen uns auf die neuen Möglichkeiten und sind
dankbar, dass wir unseren Mitarbeitern eine gute
Infrastruktur für ihre Weiterbildung anbieten können.»
(Martin Risch, Geschäftsführer)
labormedizinisches zentrum Dr Risch, Vaduz
Tel. 058 523 30 00 www.risch.ch
36

oho#4
dass der Staat optimale Standort vor aussetzungen für eine
internationale Finanzdrehscheibe schuf. In Kombination mit
dem mittlerweile aufgegebenen Bankgeheimnis flossen so
über die Jahrzehnte zig Milliarden Franken nach Liechtenstein.
Der Finanzplatz war bis vor wenigen Jahren eine
schier unerschöpfliche Geldquelle für den Staat.
Staatliches Outsourcing
Was den wirtschaftlichen Aufschwung weiter begünstigte, ist
laut Historiker Merki das Outsourcing staatlicher Leistungen:
«Liechtenstein ist ein sehr kleiner Staat und kann nicht alle
Aufgaben, die ein Staat hat, selbst erfüllen». Weil das Land
keine Armee unterhalten muss, anstatt einer eigenen Währung
den Schweizer Franken nutzt, keinen Flughafen, ja
nicht einmal eine Autobahn hat, spart der liechtensteinische
Staat sehr viel Geld. Stattdessen kauft das Fürstentum diese
Leistungen kostengünstig bei der benachbarten Schweiz ein.
Auch im Hochschulbereich ist man auf ausländische Partner
angewiesen. Zwar findet sich in Vaduz eine kleine Universität,
allerdings mit beschränktem Angebot. Daher gehen die
meisten Liechtensteiner, die studieren wollen, ins Ausland.
«Diese beiden Spezialgründe – die Kommerzialisierung der
Souveränität sowie das Outsourcing staatlicher Leistungen –
erklären, warum Liechtenstein so stark gewachsen ist»,
fasst Merki zusammen.
Stützen der Wirtschaft
Heute, da der Finanzplatz im Zuge der internationalen Entwicklungen
stark unter Druck geraten ist und weit weniger
Geld in die Staatskasse spült als noch vor zehn Jahren,
kommt Liechtenstein zugute, dass es auch eine Reihe innovativer
Industriebetriebe beherbergt. «In Tat und Wahrheit hat
die Industrie mehr Arbeitsplätze geschaffen als der Finanzplatz»,
sagt Christoph Maria Merki, «das sind heute die Unternehmen,
die Liechtenstein über die schwierigen Zeiten am
Finanzplatz hinweghelfen». Zu den wichtigsten Stützen der
Malbuner Fürstenschinken (1967)
1967
Ospelt Herbert Anstalt:
1975
Neutrik AG:
Audio-Stecker (1975/76)
World Pac AG:
Sun Spice Flachfilme und Därme
(1993)
1995
1967 wird die Intamin AG
gegründet. Heute ist das Unternehmen
mit Sitz in Liechtenstein
die weltweite Nummer
1 beim Bau von
Achterbahnen.
1975 wurde in Schaan das
Unternehmen Neutrik gegründet
– mit der Idee, innovative
Produkte für die
Schnittstellenverbindung
zwischen Mechanik und
Elektronik zu entwickeln.
Heute sind die innovativen
Steckverbinder und Verbindungssysteme
der Neutrik
AG aus der professionellen
Unterhaltungsindustrie
nicht mehr wegzudenken.
Am 1. Mai 1995 ist Liechtenstein
dem Europäischen
Wirtschaftsraum (EWR) beigetreten.
Seither ist auf dem
Staatsgebiet des Fürstentums
parallel schweizerisches
Zollrecht oder EWR-
Recht anwendbar.
37

TRADITION
Werte weitergeben, um Werte zu erhalten
David Vogt Holding Anstalt
www.vogt.li

oho#4
Wirtschaft zählen heute etwa der Dentaltechnologiekonzern
Ivoclar Vivadent, der Lebensmittelhersteller Hilcona, der Bautechnologiekonzern
Hilti, der Automobilzulieferer Thyssen-
Krupp Presta oder der Beschichtungsspezialist Oerlikon Balzers.
Insgesamt sind in Liechtenstein über 14 000 Menschen
in Industrieunternehmen beschäftigt. Im Windschatten der
grossen Firmen sind über die Jahre zahlreiche kleinere Industriebetriebe
entstanden, die meist weniger als 50 Personen
beschäftigen, in ihren Marktnischen aber ungeachtet ihrer
geringen Grösse oft zu den Technologieführern gehören.
Da sich die Unternehmen in Liechtenstein angesichts der
Kleinheit nie auf den Binnenmarkt stützen konnten, waren
sie stets gezwungen, ihr Glück im Export zu suchen. Um auf
dem internationalen Parkett bestehen zu können, war Innovation
stets ein Hauptbestandteil des Geschäfts. So haben zahlreiche
am Markt erfolgreiche Erfindungen ihren Ursprung in
Liechtenstein.
Christoph Merki
Was wollten Sie als Kind
von Beruf werden?
Astronaut.
Was gefällt Ihnen an
Ihrer Tätigkeit am
b e st e n?
Die Freiheit.
Was bedeutet Bildung für Sie?
Chancen.
Hofkellerei des Fürsten
von Liechtenstein:
Pinot Noir Herawingert (1997)
Hoval AG:
Pellet-Heizkessel BioLyt (1999)
Hilti AG:
Kombihammer TE 70-ATC (2008)
ThyssenKrupp Presta AG:
EPAS Lenksystem (2010)
OC Oerlikon Balzers AG:
Beschichtungsanlage Ingenia (2011)
2015
2015 wies Liechtenstein mit
2,4 Prozent die niedrigste
Arbeitslosenquote Europas
auf.
2015 waren mit 19 652 Zupendlern
erstmals mehr
Arbeitskräfte mit Wohnsitz
im Ausland in Liechtenstein
beschäftigt als in Liechtenstein
wohnhafte Personen.
@
Interview
mit Christoph Maria Merki
39
www.liechtenstein-business.li/
interview-merki

Wirtschaft/Bildung
Hightech ist auch
Mädchensache
Buben spielen mit Technik, Mädchen mit Puppen?
Von wegen! Roelene Botha wollte schon als kleines
Kind lieber mit den Autos ihres Bruders spielen, als
mit Barbies und Puppen. Heute ist die 36-jährige
Südafrikanerin Projektleiterin am Forschungszentrum
RhySearch in Buchs. Ihr Ziel: Im Rheintal
ein «Optics Valley» zu schaffen.
Text: Michael Benvenuti · Foto: Oliver Hartmann
«Rosa war nie meine Lieblingsfarbe», lächelt Roelene Botha
fast entschuldigend. Als müsse sie sich dafür rechtfertigen,
dass sie als Frau in einer immer noch von Männern dominierten
Welt erfolgreich ihren Weg geht. Seit 2014 ist Botha,
die in Krugersdorp, einem Vorort von Johannesburg, aufwuchs,
Senior Research Engineer bei der Hochschule für
Technik in Buchs (NTB) sowie Projektleiterin am Forschungszentrum
RhySearch. Ziel bei RhySearch sei es,
im Rheintal ein «Optics Valley» analog zu Silicon Valley zu
schaffen, erklärt die 36-jährige Südafrikanerin. Schon als
kleines Mädchen fühlte sich Roelene Botha von Technik
und Naturwissenschaften magisch angezogen. «Ich fand
die Spielzeug-Fahrzeuge meines älteren Bruders viel
interessanter als Barbies oder Puppen». Ihr Vater, selbst
Ingenieur, unterstützte sie auf ihrem Weg, gab ihr den
nötigen Rückhalt, erinnert sich die Doktorin in Physik:
«Er war immer für Gleichbehandlung und hat mir nie
das Gefühl gegeben, dass es gewisse Fächer und Bereiche
gibt, die für Frauen nicht geeignet sind».
Frei sein als Frau in Europa
Zuerst das Interesse für Spielzeugautos, dann Naturwissenschaften,
angewandte Mathematik, Informatik und Engineering:
Die Entwicklung von Roelene Botha vom neugierigen
Mädchen zur Elektronik- und Informatik-Studentin an der
Universität in Johannesburg folgte einem roten Faden. Doch
wie verschlug es sie vom Kap der guten Hoffnung auf den
alten Kontinent, genauer gesagt nach Paris? «Ich erhielt das
Angebot, an der École Polytechnique mein Doktorat zu absolvieren.
Das nahm ich gerne an», erzählt sie. Auch deshalb,
weil Roelene Botha Europa eigentlich nur als Kurzaufenthalt
geplant und sich eine Rückkehr in die Heimat fest vorgenommen
hatte. Doch dann begann sie, die Freiheiten zu schätzen
und zu geniessen: «Das Tolle an Europa ist, dass du als Frau
anders als in Südafrika selbstständig und allein leben kannst».
Den Doktortitel in Physik in der Tasche, heuerte Botha 2009
in der Ostschweiz an, wo sie zuerst bei Oerlikon Solar und
dann bei Optics Balzers tätig war, ehe sie 2014 an die NTB
40

oho#4
und zu RhySearch wechselte. Dort wurde sie mit Aufgaben
betraut, die sie noch immer herausfordern und reizen: «Es ist
faszinierend, die Gelegenheit zu bekommen, an etwas Neuem
mitzuarbeiten, Projekte aufzubauen. Dieses Gefühl, einen
wichtigen Beitrag zu leisten, ist grossartig». Roelene Botha ist
sich durchaus bewusst, dass es noch immer nicht selbstverständlich
ist, Frauen mit Führungspositionen zu betrauen –
ihre Reaktion fällt aber überraschend gelassen aus: «Solche
Firmen verzichten auf gut ausgebildete Mitarbeiterinnen.
Selbst schuld!»
Noch ein Bildungsweg geplant
Trotz ihrer erfolgreichen Karriere sieht sich die smarte Südafrikanerin,
die bis zu ihrem 18. Lebensjahr regelmässig
Klavier und Cello spielte, noch nicht am Ziel. Ihr Wissensdurst
sei längst nicht gestillt, lacht sie: «Ich möchte gern noch
eine Weiterbildung absolvieren». Was sie reizen würde, verrät
sie nicht. Aber höchst unwahrscheinlich, dass dieses Studium
mit Barbies oder Puppen zu tun haben wird.
Roelene Botha
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Musikerin oder Naturwissenschaftlerin.
Was waren die wichtigsten Station Ihrer Ausbildung?
B.Ing. Elektronik und B.Sc. Informatik an der University of
Johannesburg, M.Ing. Elektronik an der University of Johannesburg,
Doktorat Physik an der École Polytechnique LPICM.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Die Abwechslung.
41

Wirtschaft/Bildung
Zurück aus der
Zukunft
Sie sagt voraus, dass menschliche und künstliche Intelligenz bald verschmelzen werden
und der 3D-Drucker zu einer neuen Weltordnung führen wird. Sie spricht von optimierten
BioKindern, vernetzter Unterwäsche und Windeln wechselnden Robotern. Karin Frick,
Forschungschefin am Gottlieb Duttweiler Institut (GDI) in Rüschlikon am Zürichsee,
analysiert seit über 25 Jahren Trends in Gesellschaft, Konsum und Wirtschaft.
Text: Michael Benvenuti · Foto: Oliver Hartmann
42
Foto: iStock

oho#4
Wenn Karin Frick von der Zukunft spricht, schwingt
keiner lei Zweifel in ihren Aussagen mit – kein «Könnte»
oder «Möglicherweise». Sie beschreibt Entwicklungen,
Revolutionen, neue Lebensformen, als hätte sie diese mit
eigenen Augen gesehen, selbst miterlebt, als wäre sie in
die Zukunft gereist und wieder zurück. Woher sie diese
Gewissheit nimmt? «Die provokativen Aussagen sind ein
Stilmittel gegen Zukunftsblindheit, es geht darum, das
Vorstellungsvermögen zu erweitern. Wir entwickeln
Szenarien, also Bilder und Geschichten über mögliche
Zukünfte, die neue Perspektiven eröffnen sowie Chancen
und Risiken frühzeitig erkennbar machen sollen», erklärt
die 56-Jährige. Sie pflücke sich aus den verschiedensten
Wissenschaften Teile heraus und füge diese einem Puzzle
gleich zusammen. Als Wissenschaftlerin im engeren Sinn
sieht sich Frick übrigens nicht, sondern vielmehr als
Grenzgängerin zwischen den Disziplinen.
besser vorstellen können, als sie heute ist, weshalb sollten wir
dann morgens überhaupt noch aufstehen?», fragt sie. Stehenbleiben
sei für sie jedenfalls keine Option, betont Frick, die seit Jahren
Marathon läuft und eine Bestzeit von 3:46:51 Stunden aufzuweisen
hat.
Kein nostalgischer Blick zurück
Folglich wird die Volkswirtschaftlerin der nostalgisch-verklärten
Aussage, wonach früher alles besser war, niemals zustimmen.
«Ich lebe lieber im Heute als vor 100 Jahren», lässt Karin Frick
keine Zweifel offen und liefert das Warum sofort nach: «Weil wir
mehr Optionen haben, weil uns deutlich mehr Wege offenstehen».
Vor 100 Jahren wäre sie Mutter von zehn Kindern gewesen, hätte
sie erst versorgen müssen, dann den Stall machen, die Wäsche
waschen und den Garten pflegen. Für Karin Frick gibt es deshalb
keinen Grund, den Fortschritt zu verteufeln.
Von Neugier getrieben
Diese Neugier und das Bedürfnis, Grenzen auszuloten,
habe sie bereits als Kind angetrieben, erzählt die Schaanerin.
Sie habe immer schon hinterfragt, was andere für
unveränderbar hielten, habe nach neuen Wegen gesucht.
Bei der Wahl des Studiums schlug sie dennoch einen für
Liechtensteiner Maturanten durchaus üblichen Pfad ein
und belegte Ökonomie an der Uni St. Gallen. Das würde
sie heute nicht mehr tun, sagt sie. «Stattdessen würde ich
Computer Science studieren, Naturwissenschaften mit
Technik kombinieren». Am Traumberuf habe sich hingegen
nichts geändert, lacht die Mutter zweier Söhne: «Ich
würde mich erneut für die Zukunftsforschung entscheiden».
Was im Interview mit Karin Frick besonders auffällt, ist
ihr Optimismus, wenn sie von der Zukunft spricht. Sie
scheint im Neuen und oft Unbekannten nur das Positive
zu sehen, die Möglichkeiten und Chancen. Es ist kein Zufall,
dass die Liechtensteinerin einmal im Jahr ins Silicon
Valley reist, um sich inspirieren zu lassen. Vertreter der
dort ansässigen Singularity University glauben daran,
dass Technik dereinst sämtliche Probleme der Welt lösen
wird. Der bekannte US-amerikanische Zukunftsforscher
Raymond Kurzweil ist sogar davon überzeugt, dass der
Traum der Unsterblichkeit in den nächsten 10 bis 20 Jahren
in Erfüllung gehen könnte. Dank künstlicher Intelligenz
und Biotechnologie werde der Tod, den Kurzweil ein
«engineering problem» nennt, überwunden.
Natürlich wirke die Trendforschung in den USA für Europäer
oft naiv und unreflektiert, sagt Karin Frick. Dennoch
sei ihr der Enthusiasmus jenseits des grossen Teichs deutlich
näher als der Pessimismus ihrer deutschsprachigen
Kollegen, die im Neuen und Unbekannten oft nur eine Bedrohung
sehen würden. «Wenn wir uns die Welt nicht
Karin Frick
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Chef mit einer eigenen Sekretärin.
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
lic.oec. hsg der Universität St. Gallen.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Dass ich nie ausgelernt habe.
43

Wirtschaft/Bildung
Publireportage
NEUE BANK AG
Die im Jahre 1992 gegründete NEUE BANK AG steht in der
Tradition der klassischen Privatbank. Mittelpunkt ihrer
Aktivitäten ist der anspruchsvolle Privatkunde. Ihm bietet
die Bank einen umfassenden und an hohen Qualitätsstandards
ausgerichteten individuellen Service in der Vermögensberatung
und -verwaltung. Getreu dem Motto, unter dem die
Bank angetreten ist, fühlt sie sich einer konservativen und
ausgesprochen risiko bewussten Anlagepolitik verpflichtet.
Sie legt hierbei gleichermassen Wert auf Kapitalbewahrung
wie auf angemessene Performance der ihr anvertrauten
Vermögenswerte. Um ihre Kundschaft interessenkonflikt -
frei und unabhängig betreuen zu können, verzichtet die
NEUE BANK AG auf eigene Produktentwicklungen. Vielmehr
trifft sie An lageentscheidungen je nach Kundenbedürfnissen
auch unter Einbezug der Vielfalt moderner Instrumente.
Der Wunsch, mögliche Interessenkonflikte zu vermeiden,
hat die Bank u. a. dazu bewogen, das Gründungs- und Treuhändergeschäft
nicht zu betreiben. Der Privatbankcharakter,
der den Verzicht auf das Mengengeschäft bedingt, und die
bewusst gewollte Eigenständigkeit widerspiegeln sich auch
im Aktionariat der Bank, das sich mehrheitlich aus liechtensteinischen
Staatsangehörigen zusammensetzt.
44

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45

Kultur/Genuss
Kultur/Genuss
2000 JAHRE ERFAHRUNG
IM GENIESSEN
Seit 2000 Jahren wird im Fürstentum Liechtenstein Wein angebaut. Weinanbaugebiete
locken meist auch Feinschmecker an, die sich wiederum gerne mit Kunst
beschäftigen. Kein Wunder also, werden in Liechtenstein heute noch Kultur und
Genuss grossgeschrieben – und liegen häufig nicht nur auf dem Papier
nah zusammen.
Foto: Roland Korner
46

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47

Kultur/Genuss
Ein Schlückchen
Liechtenstein
Bereits zu Beginn der christlichen Zeitrechnung wurde in Liechtenstein Wein
angebaut. Bis heute ist die Weintradition in den Gemeinden des Landes quicklebendig.
Doch auch Spezialitätenbiere und qualitativ hochstehende Spirituosen
hat das Genussland Liechtenstein zu bieten.
Text: Stefan Lenherr · Foto: ZVG
Seit rund 2000 Jahren wird im Gebiet des heutigen Liechtenstein
Wein angebaut. Die Römer waren es, die den systematischen
Rebenanbau damals in die Region brachten. Allerdings
waren sie gezwungen, auf ihre aus dem Süden stammenden
Weine zu verzichten. Stattdessen kultivierten sie die heimischen,
wild wachsenden Sorten, welche mit den klimatischen
Verhältnissen am besten zurechtkamen. Der weisse Elbling,
der zu den Anfängen der Weinbautradition in Liechtenstein
die bevorzugte Rebsorte war, ist in den 40er-Jahren des vergangenen
Jahrhunderts jedoch aus den heimischen Weinbergen
verschwunden. Heute bauen die über 100 Winzer in Liechtenstein
rund 20 verschiedene Rebsorten an. Eine sticht dabei
heraus: Seit rund 350 Jahren gilt der Blauburgunder, oder
Pinot noir, als die für das liechtensteinische Klima am besten
geeignete Weinsorte. So gilt er noch heute als der typischste
Liechtensteiner Wein.
Kultiviert werden die Reben vom Eschnerberg im Norden des
Landes bis hin zum Hügel Gutenberg im südlichen Zipfel
Liechtensteins. Nichtsdestotrotz gilt der Hauptort Vaduz als
die Weinbaugemeinde schlechthin. Die nach Süden gerichteten
und geschützten Lagen sowie die optimalen klimatischen
Verhältnisse liessen hier schon im Mittelalter die landesweit
grössten Flächen an Rebbergen entstehen. In Vaduz ist auch
die Hofkellerei des Fürsten zu Hause. Sie bietet sowohl einen
guten Überblick über das Angebot an liechtensteinischen
Weinen wie auch Raritäten, die verkostet und erworben
werden können. Prinzessin Marie
von Liechtenstein, ausgebildete Sommelière
und verantwortlich für das Marketing
und den Vertrieb bei der Hofkellerei,
sagt: «Wir bieten verschiedene
@
Video-Interview
mit Marcel Telser
48
www.tourismus.li/
whisky
Weine an, die je nach Rebsorte, Selektion und Ausbaustufe
unterschiedliche Charaktere aufweisen. Was sich aber wie ein
roter Faden durchzieht, ist der Anspruch, höchste Qualität zu
produzieren. Hier machen wir keine Kompromisse und diese
Qualitätsstrategie macht sich bezahlt». Besondere liechtensteinische
Weine können neben der Hofkellerei in Vaduz auch im
Weingut Castellum in Eschen sowie in Harry Zechs Weinbau
Cantina in Schaanwald verkostet werden. Die Weinkultur
lebendig halten aber nicht zuletzt auch die vielen Winzer, die
im Nebenerwerb oder für den Eigenbedarf kleine Flächen bewirtschaften
und ihre eigenen Weine keltern.
Wiederauferstehung der Bierkultur
Auch Genussmenschen, die eher der Braukunst zugewandt
sind, kommen in Liechtenstein auf ihre Kosten. Nachdem die
Bewohner des Fürstentums fast 100 Jahre auf ein eigenes Bier
warten mussten, seit eine frühere Brauerei im Ersten Weltkrieg
die Tore geschlossen hatte, füllte vor zehn Jahren die
Liechtensteiner Brauhaus AG diese Lücke. Mit Handwerkskunst,
besten Zutaten und einer Auswahl an Spezialbieren,
wie dem vom Wintersportort Malbun inspirierten «Malbu-
Bock», hat sie sich seither auf dem von Schweizer Brauereien
dominierten Biermarkt etabliert. Bereichert wird das Wiederaufleben
der liechtensteinischen Bierkultur auch von einer
Kleinstbrauerei aus dem Süden des Landes. Seit ein paar Jahren
erfreut die Brauerei Prinzenbräu aus Balzers ihre wachsende
Fangemeinde mit naturtrüben Gerstensäften.
Liechtensteins erster Whisky
Tradition und Innovation verbinden derweil die Brennerei
Telser in Triesen. Das Familienunternehmen brennt seit über
130 Jahren Edeldestillate und machte vor wenigen Jahren mit

oho#4
dem ersten Whisky Liechtensteins Schlagzeilen. Internationale
Experten zählen den Telsington Whisky zu einem
der besten europäischen Whiskys. «Whisky ist, wie der
Name schon sagt, das Wasser des Lebens. Da gilt es für
jeden Produzenten, seine Hausstilistik zu finden», sagt
Marcel Telser, Inhaber und Master Distiller der Telser Distillery,
«das war die grosse Aufgabe, die mich etwa 15 Jahre
Vorarbeit gekostet hat».
Wie der weltbekannte Weinexperte Hugh Johnson sagte:
«In einer Welt scharfer Konkurrenz – und das ist die Welt
des Weins heute gewiss – haben Besonderheiten Bedeutung».
Dies gilt auch in Liechtenstein nicht nur für Weine,
sondern sämtliche Genussmittel «made in Liechtenstein».
Drei Fragen
an Prinzessin Marie
Welche Bedeutung hat Wein für Sie?
Wein ist für mich zuerst mal ein Genussprodukt, welches
ich zu verschiedenen Anlässen und Speisen sehr gerne
konsumiere. Ich verbinde Wein auch sehr stark mit
Gesellig keit, einem guten Essen mit Freunden oder einer
Familien feier. Ein Wein kann zur guten Stimmung – wenn
nicht übermässig konsumiert – sehr positiv beitragen und
einen Abend perfekt abrunden. Zudem ist Wein ein unglaublich
facettenreiches Naturprodukt, das von verschiedenen
Umweltfaktoren beeinflusst wird und somit immer
für Überraschungen gut ist.
Wie hat sich Ihr Blick auf Wein und dessen Produktion
verändert, seitdem Sie sich zur Sommelière haben
ausbilden lassen?
Durch meine Ausbildung ist mir die Vielfältigkeit des
Weines viel bewusster geworden. Jeder Wein ist ein
Produkt von präziser Handarbeit, nicht nur im Wein -
garten, aber auch im Keller.
Wie oft sind Sie selbst in den Weinbergen der Hofkellerei
unterwegs?
Leider viel zu selten, aber wenn ich mal Zeit finde,
geniesse ich die Schönheit der Landschaft und versuche,
von Herrn Weinmeyer, unserem Öenologen und Geschäftsführer,
viel zu lernen. Er ist seit fast 35 Jahren bei uns im
Betrieb und kennt jeden Weinberg und Rebstock.
Infos zur Person
Prinzessin Marie von Liechtenstein unterstützt seit 2013
die Hofkellerei im Bereich Marketing und Vertrieb. Seit
Anfang 2014 ist sie auch ausgebildete Sommelière.
Prinzessin Marie
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Als Kind fand ich Apotheken immer toll, es war dort so
sauber und hat gut gerochen, daher wollte ich in einer
Apotheke arbeiten.
Was gefällt Ihnen an Ihrer Tätigkeit am besten?
Die Möglichkeit, immer was Neues zu entdecken und
verschiedene Menschen kennenzulernen.
Was bedeutet Bildung für Sie?
Bildung ist extrem wichtig und wesentlich für die Entwicklung
jeder Gesellschaft. Wir versuchen daher, unseren Kindern
eine gute Bildung bzw. Ausbildung zu ermöglichen und
stehen ihnen dabei hilfreich zur Seite.
49

Kultur/Genuss
Menschen zum
Leuchten bringen
Sie ist Theaterpädagogin, Frau und Mutter. In ihrer Funktion als Geschäftsführerin
des jungen THEATERS liechtenstein wird sie auch
zur Unternehmerin, Autorin, Regisseurin, Schauspielerin, Lichttechnikerin,
Tontechnikerin, und – ehrenamtliche Arbeit ist für sie eine
Selbstverständlichkeit: Beatrice Brunhart-Risch über ihren ganz
normalen Alltag.
50
Text: Doris Büchel · Foto: Roland Korner

oho#4
Fast vergisst man aufzunehmen, was sie sagt. Denn allein
die Art, wie sie etwas sagt, fesselt: Beatrice Brunhart-Risch
bespielt die ganze Klaviatur, redet bedächtig, fast singend ihre
Geschichte über die Getränketheke, dazu bewegt sie ihren Körper
vor und zurück, geht hin und her, unterstreicht ihre Worte
behutsam mit ihren Gesten. Sie würde gerne stehen während
des Gesprächs, sagt sie denn auch zu Beginn des Treffens im
Foyer des jungen THEATERS liechtenstein, direkt an der Haupt -
strasse in Schaan. Grad so, als wolle sie ihrem Temperament
den nötigen Raum geben. Beatrice Brunhart-Risch ist eine
aktive Frau. Es gibt kaum etwas, das sie unversucht lässt. Der
Grund dafür mehr Not als Tugend: Im jungen THEATER liechtenstein
– ihrer zweiten Stube – wird produziert am Laufmeter.
Wo produziert wird, wird gearbeitet, wird angepackt. So trifft
man sie im einen Moment auf der Leiter, wo sie Scheinwerfer
ins rechte Licht rückt, im nächsten Moment hinter dem Computer,
wo sie Anträge stellt und Businesspläne schmiedet, selten
auch als Schauspielerin im Rampenlicht. Am liebsten aber
macht sie das, was sie jeden Tag macht: Geschichten er -
zählen und Menschen zum Leuchten bringen.
Die eigenen Ressourcen erkennen
«Einem kleinen Kind muss man das Spielen nicht beibringen.
Es ist ein Urbedürfnis, das passiert automatisch», sagt sie.
Nicht jeder Mensch bringe aber auch die Fähigkeit mit, das
Spiel mit anderen Menschen zu teilen. Genau hier liegt der
Ursprung des jungen Theaters. Hier – in dieser wunderbar
dunklen Theateratmosphäre, wo alles vorhanden, aber nichts
zu viel ist – lernen Menschen mit oder ohne geistige Beeinträchtigung,
im Alter von 3 bis 90 Jahren, ihre Persönlichkeit
zu bilden. Sie lernen das Auftreten vor Menschen, den Umgang
mit der Sprache, aber auch die eigene Körpersprache besser
kennen und sie lernen, dies in einer Gruppe zu tun, sich selbst,
aber auch dem Gegenüber, den nötigen Raum zu geben. Die
Tür steht allen theaterinteressierten Menschen offen. «Wir fördern
begabte Leute, messen aber niemanden an seinen Defiziten.
Das ist ein ganz wichtiger Aspekt der Theaterpädagogik.
Jeder wird bei uns seine Stärken entdecken».
Theaterpädagogik als Kunstform
Der selbstständige Verein junges THEATER liechtenstein wurde
2001 gegründet. Er fördert die Theaterpädagogik als ganzheitliches
Erziehungs- und Bildungsprogramm und anerkannte
Einem kleinen Kind muss
man das Spielen nicht
beibringen.
Kunstform in Liechtenstein. Im Zentrum der Arbeit steht das
«selbst Theaterspielen von Laien». Alle Theaterstücke werden
von den Fachpersonen des jungen Theaters nach theaterpädagogischen
Grundsätzen selbst geschrieben und inszeniert. So
lautet der offizielle Auftrag. Oder, in Beatrice Brunhart's Worten:
«Bei uns wird das Kind nicht zum Konsumenten, sondern
vor allem zum Akteur». So bedeutet denn auch der Begriff
«junges Theater» nicht, dass hier junge Leute für ein junges
Publikum spielen. Vielmehr ist es die Erklärung einer Methode,
bei der jede Gruppe, egal welchen Alters, ein neues Produkt
erarbeitet. «Wir kommen gemeinsam über einen Improvisationsprozess
zu einer Szenenfolge, dann zu einem Stück und
ganz am Ende folgt der Dialog. Das Wort kommt also ganz am
Schluss».
«Jedes Kind bekommt eine Chance»
Eine Frage, mit der sich Beatrice Brunhart-Risch, die Macherin,
jahre lang beschäftigte: Wie lässt sich Theater besser an
Schulen vermitteln? Oder konkret: Wie kann man alle Kinder
zum Spielen bringen? Nachdem sie jahrelang mit drei Produktionen
«von Kindergarten zu Kindergarten tingelte», entstand
das Theaterpädagogische Zentrum (TPZ). Ihr unermüdliches
Engagement hat sich gelohnt: Die Non-Profit-Organisation
arbeitet heute offiziell mit dem liechtensteinischen Schulamt
zusammen, realisiert jährlich bis zu 60 Theater-Schulprojekte
und führt regelmässig Schultheater-Tage durch. «Das ist so
wunderbar, denn jetzt erreichen wir alle Kinder. Ob aus bildungsnahem
Familienhaus oder nicht – ganz egal, jedes Kind
bekommt die Chance zum Spielen». Und so macht Beatrice
Brunhart-Risch das, was sie am liebsten macht: Geschichten
er zählen und Menschen zum Leuchten bringen.
51

Kultur/Genuss
Publireportage
Das Juwel im Städtle
Was Huber Fine Watches & Jewellery in Vaduz bietet, ist hochkarätig –
im doppelten Sinne. Text & Foto: Huber Uhren & Schmuck
Wer in Vaduz verweilt, sollte den «Weissen Würfel»
besuchen. Das 20 Meter hohe kubische Gebäude verbindet
Architektur, Kunst, Uhren und Schmuck auf eine
einzigartige Weise. Im Inneren des Würfels präsentiert
Huber exklusive Uhren und ausgewählten Schmuck in
einem angenehm dezenten Ambiente. Mit viel Liebe fürs
Detail werden die Kostbarkeiten ins rechte Licht gerückt.
Im Mittelpunkt stehen dabei immer die Besucher – Kunden
aus der Region sowie Individual-Gäste aus der ganzen
Welt. Für ihr Wohl sorgt das sehr zuvorkommende
Team von Huber. Ein paar Schritte weiter im Städtle lädt
die «World of Watches» ab Juli dieses Jahres zum Entdecken
ein. Huber bietet in diesem Shop-in-Shop auf 630
Quadratmetern alle grossen Schweizer Luxus-Uhrenmarken
an. Jeder der 30 Hersteller präsentiert sich in
seinem eigenen Erscheinungsbild. Mit der «World of
Watches» spezialisiert sich das Unternehmen auf den
organisierten Tourismus, insbesondere aus Asien.
Huber überzeugt aber nicht nur mit Top-Uhren und
-Schmuck made in Switzerland. Seit Mai dieses Jahres
bietet das Unternehmen in der «World of Beauty» im
Vaduzerhof feinste Schweizer Luxuskosmetik für Frauen
und Männer an. Ein Besuch der Huber-Standorte lohnt sich.
Sinnliche Erlebnisse garantiert.
52
Huber Fine Watches & Jewellery
Das liechtensteinische Familienunternehmen
zählt zu den traditionsreichsten
Häusern der Uhren- und Schmuck-Branche
in Europa – mit drei Niederlassungen
und einem eigenen Uhren-Atelier
in Liechtenstein sowie einem Standort
in Lech am Arlberg. Das Unternehmen
wird von Norman J. Huber in fünfter
Generation geführt.
www.huber.li

oho#4
GELEBTE KULTUR
im Fürstentum
Liechtenstein
Tradition ist mehr als ein Wort – es ist ein Kulturgut,
auf das die Liechtensteiner stolz sind. Und so werden
lieb gewonnene Traditionen und Brauchtümer wie
der Staatsfeiertag und die Fasnacht aktiv gelebt.
Dass sich dabei neben der Tradition die Moderne
durch zeitgenössische Kunstausstellungen einen
Platz geschaffen hat, gehört zu den attraktivsten
Besonderheiten des Fürstentums.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: Roland Korner
Museen sind Orte, an denen Schätze aufgehoben und gezeigt
werden. Manchmal ist es «Liebe auf den ersten Blick», manchmal
erschliesst sich ein Schatz erst auf den zweiten Blick –
und manchmal gar nicht. Genau das ist aber der Reiz, der die
Schatzsuche in einem Museum mit sich bringt. Und in Liechtenstein
gibt es viele kleine und grosse Kostbarkeiten zu entdecken.
Speziell der Hauptort Vaduz darf durch seine sechs
Museen als Kulturzentrum des Landes betrachtet werden.
Doch nicht nur die Ausstellungen zeitgenössischer Kunst
im Kunstmuseum und in der Hilti Art Foundation sowie die
«Schatzkammer Liechtenstein», welche ein Fabergé-Ei, echtes
Mond gestein und unter anderem auch einmalige Kostbarkeiten
der Fürstlichen Sammlungen beherbergt, finden weit
über die Landesgrenzen hinaus Anerkennung. Auch die
Zusammen arbeit mit der Bad RagARTz, die alle drei Jahre
stattfindet, stösst auf internationale Aufmerksamkeit. Viele
Statuen und Skulpturen sind nämlich ganzjährig ausgestellt
und fester Bestandteil der Vaduzer Fussgängerzone. Architektonische
Meisterleistungen runden das Vaduzer Städtle zu
einem Gesamtkunstwerk ab. Der Kulturweg, der auf der
folgenden Seite als Spaziervorschlag dargestellt und
nicht signalisiert ist, verbindet Skulpturen, sehenswerte
Gebäude und Museen miteinander zu einem
gemütlichen Spaziergang durch Vaduz.
@
Info
zum Kulturweg Vaduz
53
www.tourismus.li/
kulturweg

Kultur/Genuss
2
4
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Start
1
3
4
6
5
7
Segway
Entdecken Sie Vaduz
im Rahmen einer geführten
Segway-Tour.
Erlebnispass
«Liechtenstein all inclusive» mit
nur einer Karte und zum absoluten
Schnäppchenpreis.
City-Train
Erleben Sie Vaduz in 35 Minuten
während einer entspannten
Zugfahrt.
54
www.fahrspass.li
www.erlebnispass.li
www.citytrain.li
Tipps

KULTURWEG
1 3
Rathaus Vaduz
Reclining Woman
Das Rathaus, welches
Die Skulptur von Fernando Botero zeigt
1932 nach Plänen von Franz einen liegenden Frauenakt als Symbol der
Roeckle errichtet wurde, schlafenden Seele.
ist einem mittelalterlichen
Städtebau nachempfunden.
Direkt davor ist die expressive
Bronze «Tre Cavalli»
von Nag Arnoldi zu sehen,
die Einflüsse von Marino Marini, aber auch
Pablo Picasso zeigt.
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8 Regierungsviertel
Das Regierungsgebäude aus dem Jahr 1905
sowie das Landtagsgebäude und das Landesarchiv
von Architekt Hansjörg Göritz bilden
zusammen seit 2008 das neu gestaltete Regierungsviertel
mit dem imposanten Peter-Kaiser-
Platz.
8
2Gebäude Salmann
Das Gebäude der Salmann Investment
Management AG überzeugt durch seine moderne
Architektur und ist einen Spaziergang durch das
Beckagässli mehr als nur wert. Das vom kub anisch-
französischen Architekt Ricardo Porro entworfene
Gebäude wird von einem Windspiel umrahmt, das
nur aus Lärmschutzgründen nicht aktiv ist.
9
10
4 Kunstmuseum
Der vom Architektenteam Meinrad Morger,
Heinrich Degelo und Christian Kerez entworfene,
unverkennbare schwarze Kubus wird seit
2015 durch das Gebäude Hilti Art Foundation
ergänzt, welches von den Basler Architekten
Morger und Dettli entworfen wurde.
5 Engländerbau
Der Engländerbau wurde 1933 nach Plänen
des Schaaner Architekten Erwin Hinderer errichtet
und war das erste in Stahlskelettbauweise
erstellte Bauwerk des Landes. Heute
beherbergt er die Schatzkammer Liechtenstein,
das Postmuseum und einen Kunstraum.
9Fürst Franz
Josef II. und
Fürstin Gina
Zum Gedenken an
den 70. Hochzeitstag
des verstorbenen
Fürstenpaares wurden
im Herbst 2013
die beiden Büsten
aus der Hand des Berliner Künstlers Bertrand
Freiesleben enthüllt.
Kathedrale St. Florin
10Die neugotische, dreischiffige Kirche
wurde zwischen 1869 und 1873 erbaut. Hier
befindet sich auch die Gruft der liechtensteinischen
Fürstenfamilie.
11
11
6African King
Künstler
Gunther Stilling
widmet dem menschlichen
Kopf einen
Hauptteil seines
Schaffens.
7 Z-Würfel
Das Buchstabengebilde des Liechtensteiner
Künstlers Georg Malin zeigt den Buchstaben Z,
welcher von aussen betrachtet spiegelverkehrt ist.
11 Marxerhäuser
Das asymetrische Gebäude, das von
Stararchitekt Hans Hollein entworfen wurde,
schliesst direkt an das einem Schiff nachempfundenen
Gebäude der Architekten Anton Falkeis
und Cornelia Falkeis-Senn an. Dieses wiederum
entfaltet sich nach Osten zu einer gepflegten
Gartenanlage.
55

Kultur/Genuss
«Ich hatte nie
den Wunsch,
ein eigenes Buch
zu schreiben»
56

oho#4
Sabrina Vogt veröffentlichte vor zwei Jahren ein Buch
über Liechtensteiner Sagen. Dabei stand für die Balznerin
nicht die Sprache im Vordergrund, sondern die Herausforderung,
Elemente aus dem Erzählerischen in eine schriftliche
Form zu überführen.
Text: Joël Grandchamp · Foto: Roland Korner
Jedes Schulkind hat während seiner Schulzeit
Lieblingsfächer und Fächer, die es lieber aus
dem Stundenplan streichen würde. Was waren
Ihre und wieso?
Sabrina Vogt: In der Primarschule gefielen mir
alle Fächer. Am liebsten mochte ich Leseabenteuer
und Werkstätten zu verschiedenen Themen. Im
Gymnasium stellte ich fest, dass ich kein grosses
Talent in den naturwissenschaftlichen Fächern
aufwies, somit schaffte es Mathe nie zu meinem
Lieblingsfach. Geschichte, Wirtschaft und Biologie
haben mir stets Spass gemacht – Sprachen
auch, da fehlte aber manchmal meine Disziplin.
Woher kam bei Ihnen der Wunsch, ein eigenes
Buch zu schreiben?
Ich hatte eigentlich nie den Wunsch, ein eigenes
Buch zu schreiben – ich wollte jedoch schon immer
mal ein eigenes Buch gestalten (lacht). Mit meinem
Buch will ich unsere Erzählkultur ein Stück weit
aufleben lassen. Ich komme aus der Gestaltung und
so war es für mich naheliegend, dem Leser dies mithilfe
von Gestaltung begreiflich zu machen. Das
Buch hat sich aus dem Versuch entwickelt, dieses
Problem gestalterisch zu lösen. Natürlich musste
ich für mein Buch auch Texte schreiben, diese stehen
jedoch nicht im Vordergrund. Die Texte transportieren
die Geschichte, die Gestaltung jedoch
haucht ihr Leben ein. Somit war das Schreiben
für mich mehr ein Mittel zum Zweck.
Wieso haben Sie sich dafür ausgerechnet die
Erzählkultur ausgesucht?
Mir wurden Geschichten früher oft nicht vorgelesen,
sondern bei uns in der Familie wurden viele
Geschichten erzählt. Meine Grosseltern waren
sehr gute Erzähler und ich habe ihnen stets gerne
zugehört. Als ich älter wurde, fiel mir dann auf,
dass das Erzählen keinen sehr grossen Stellenwert
mehr besitzt – vor allem die mündlich weitergegebenen
Sagen leiden darunter. Zwar gibt es
gute Vorleser, das wirkt jedoch für mich oft platt,
weil dabei häufig Gestik und Mimik untergehen.
Es war mir daher ein grosses Anliegen, den Leuten
zu zeigen, dass man Geschichten auch erzählen
kann. Sind wir doch ehrlich, was gibt es
Spannenderes als eine mystische Sage, erzählt
im jeweils originalen und urchigen Dialekt?
Wieso haben Sie für Ihr Projekt ausgerechnet
ein Sagenbuch ausgewählt? Um das Erzählen
zu fördern, wäre auch etwas anderes möglich
gewesen.
Sagen sind unglaublich wichtig für unsere Erzählkultur.
Früher konnten viele Leute in Liechtenstein
weder lesen noch schreiben, deshalb hat
man sich Geschichten erzählt. Sagen haben einen
gewissen Halt im Leben gegeben und aufgezeigt,
welche Regeln in der Gesellschaft wichtig sind.
Dazu kommt, dass ich nicht nur gerne zuhöre,
sondern ich grusle mich auch gerne. Sagen haben
meistens einen Bösewicht oder ein unheimliches
Wesen, vor dem man sich noch nächtelang fürchten
konnte. Ich bin zwar in einer modernen Zeit
aufgewachsen, aber Sagen haben mich immer
sehr fasziniert. Ich hatte stets im Hinterkopf:
«Das ist wie in der Geschichte des Nachtvolks,
vielleicht sollte ich das besser nicht machen.» Ich
konnte nie verstehen, wenn dann jemand gefragt
hat, was das Nachtvolk ist. Ich musste dann denjenigen
sofort aufklären. Es war für mich also ein
Herzensprojekt, auch weil es mir wehtat, dass
niemand mehr diese Geschichten kennt. Es ging
aber nicht nur darum, dass die Sagen verloren
gehen, sondern dass sie vielleicht sogar aufleben
und sich weiterentwickeln können.
Wie haben Sie das Dilemma gelöst, dass die
Sagen auch im Buch lebendig bleiben?
Erzählen lebt davon, spontan zu sein und neue
57

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Aspekte einzubauen und anzupassen, um die Zuhörer optimal
zu erreichen. Durch das Erzählen bleiben Geschichten interessant,
wenn sie aufgeschrieben werden, verlieren sie ihren Zauber
und werden zu Buchstaben auf Papier. Ich habe analysiert,
was das Erzählen spannend macht. Das sind Faktoren wie
Stimmlage, Mimik und Gestik; Faktoren, welche man nicht auf
Papier zum Ausdruck bringen kann. Das Dilemma war also,
die Mängel des Niedergeschriebenen mit Gestaltung zu lösen,
damit das Erzählerische trotzdem aufgegriffen wird. Die Frage
war, ob es möglich ist, alle spannenden Faktoren des Erzählens
in das Schriftliche zu überführen. Das habe ich mit der Gestaltung
zu lösen versucht. Darum wurde das Buch so farbenfroh
und typografisch anspruchsvoll. Es geht mir nicht darum, dass
alles 1:1 weitererzählt wird, sondern eine Geschichte lebt von
der Interpretation, sie soll ein Denkanstoss sein.
Was war die grösste Herausforderung beim Erstellen
des Buches?
Da es ein Projekt ist, das mir unglaublich am Herzen lag, ging
eigentlich alles wie von selbst. Ich habe aber immer wieder
hinterfragt, ob das Buch gut genug ist, um es zu veröffentlichen.
Man möchte, das es perfekt wird, aber irgendwann
musste ich mir einfach sagen: das reicht jetzt. Die grösste Herausforderung
war daher, mit der Arbeit an dem Buch aufzuhören.
Je persönlicher das Projekt ist, desto persönlicher nimmt
man auch Kritik daran. Somit war es eines der schönsten Erlebnisse
für mich, als ich den Buchpreis für das schönste Buch
Liechtensteins gewann.
Wie war die Reaktion auf Ihr Buch?
Die Rückmeldungen waren wahnsinnig gut. Die erste Auflage
ist zwischenzeitlich fast ausverkauft. Ich dachte mir, dass ich
das Buch bei der Veröffentlichung vorstelle, aber dass ich gleich
Anfragen für Lesungen, spezielle Anlässe oder sogar für neue
Projekte bekomme, damit hätte ich nicht gerechnet. Die Nachfrage
ist nach wie vor da, es kamen sogar E-Mails von Leuten
aus Norddeutschland, die das Buch gekauft und ihre Freude
daran haben. Ich finde es schön, dass es auch überregional
bekannt wurde.
Haben Sie die Sagen grundlegend verändert oder nur
zusammengefasst?
Ich habe die Sagen verändert, neu interpretiert oder auch ein
wenig ausgeschmückt. Das gebe ich offen zu (lacht). Ich habe
versucht, Dinge einfliessen zu lassen, die man mir früher erzählt
hat. Für mich macht das die Geschichten lebendiger und
bei der mündlichen Weitergabe wurden sie ja sowieso stets
verändert. Ansonsten basieren sie aber auf den letzten schriftlichen
Archivierungen von Leuten aus Liechtenstein.
Sind Sie der Meinung, dass Sagen auch im Lehrplan
behandelt werden sollten?
Ich finde es wichtig, dass die Schüler etwas über die Liechtensteiner
Sagen erfahren, vielleicht sogar im Rahmen des Geschichtsunterrichts.
Man erhält dadurch einen Einblick in unsere
Kultur, was die Leute früher beschäftigt hat und wie wir
Liechtensteiner uns entwickelt haben. Nur weil es uns heute
besser geht als früher, heisst es ja nicht, dass wir aus dem Vergangenen
nicht etwas lernen können. Mein Buch ist bei der
didaktischen Medienstelle hinterlegt und es gibt auch Kindergärtnerinnen
und Lehrpersonen, die das Buch haben und es
aktiv in den Unterricht einbinden, es ist aber kein fixes Lehrmittel
für Liechtenstein.
Sind die Sagen nur aus Liechtenstein oder auch aus
der Region?
Es sind alles Liechtensteiner Sagen und der Grossteil ihrer
Schauplätze befindet sich auch in Liechtenstein. Die Mörderburg
steht zum Beispiel eigentlich auf der anderen Seite der
Grenze. Da sie aber in den Geschichten der Balzner eine grosse
Rolle spielt, habe ich sie ins Buch aufgenommen. Es sind Sagen,
welche die Liechtensteiner stark beschäftigten und prägten.
Was ist Ihre Lieblingssage?
Als Balznerin muss ich fast sagen die Sage des Balzner
Drachen (lacht). Das liegt zum Teil daran, dass ich die Gegend
sehr gut kenne und alles sehr präsent war. Ich bin bei Mariahilf
in Balzers in den Kindergarten gegangen, da war der Drache
auf der Kapelle zu sehen und die «Drachenlöcher» ganz in
der Nähe. Mir gefällt auch die Sage des Sücka-Keres, weil mein
Gross vater diese besonders gut erzählen kann. Der Keres ist
spannend, weil er ungehobelt war, aber man ihn doch irgendwie
sympathisch findet und auch Mitleid mit ihm hat. Er war
eigentlich ein gutbürgerlicher Mensch, der ausgerechnet
Schulden beim Teufel hatte und so began, krumme Dinger
zu drehen. Er wurde zwar gerettet, wird aber zur tragischen
Figur, weil er heute noch da oben rumgeistern muss.
Sabrina Vogt
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Ich wollte immer Zoologin werden. Ich hatte ein sehr dickes
Buch von einem Tierexperten, das ich ständig mit mir rumgeschleppt
habe.
Was waren die wichtigsten Stationen Ihrer Ausbildung?
Die Matura am Gymnasium Vaduz, die Ausbildung in Innsbruck
zur Graphic Designerin und das Studium in Konstanz
in Kommunikationsdesign.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Ich erinnere mich gut daran, dass ich viele Sachen mit
Willen und einer gesunden Portion Sturheit geschafft habe.
Ich konnte Ziele erreichen woran ich anfangs kaum geglaubt
habe. Ich musste lernen, mich nicht von anderen verunsichern
zu lassen, auch wenn das nicht immer einfach war.
59

Kultur/Genuss
Event-Highlights
2017/2018
Egal ob Jung oder Alt, ausgeflippt oder traditionell – Langeweile ist in
Liechtenstein tabu. Und so sorgt das ganze Jahr über eine Vielzahl an
Veranstaltungen in allen Gemeinden für breit gefächerte Unterhaltung. Besucher
können regionale und internationale Theaterproduktionen geniessen, sich bei
Lesungen oder beim Filmfest Vaduz in neue Gedankenwelten entführen lassen oder
bei Musikfestivals die Sohlen heisstanzen. Im Folgenden eine kleine Auswahl an
Events in Liechtenstein. Die gesamte Liste der aktuellen Veranstaltungen findet sich
unter www.tourismus.li/events.
Rock around Malbun
1. – 2. Juli 2017, Malbun
www.rockaroundmalbun.li
Faszination Pyramiden
6. Juli 2017 bis 14. Januar 2018
www.landesmuseum.li
FL1 Life Festival
7. – 8. Juli 2017, Schaan
SAL Saal am Lindenplatz
www.fl1.life
25. ligita Liechtensteiner Gitarrentage
8. – 15. Juli 2017
Liechtensteiner Unterland
www.ligita.li
Vaduz Soundz
27. – 29. Juli 2017, Vaduz
www.vaduzsoundz.li
2017 CEV Beachvolleyball
1. – 13. August 2017
Vaduz Rathausplatz
www.beachvolley.li
Filmfest Vaduz
3. – 27. August 2017, Vaduz
Peter-Kaiser-Platz,
www.filmfest.li
Eselfest in Malbun
5. August 2017, Malbun
Liftstation Täli
www.eselfest.li
Liechtensteiner Staatsfeiertag
15. August 2017, Vaduz
www.staatsfeiertag.li
Vaduz Classic
24. – 27. August 2017, Vaduz
www.vaduzclassic.li
The Princely Liechtenstein Tattoo
31. August – 2. September 2017
Schellenberg, Burgruine
www.princely-tattoo.li
Ausstellung Kimsooja
22. September 2017 bis 14. Januar 2018
www.kunstmuseum.li
Alpabtrieb
September: Abhängig vom Wetter,
Triesenberg, Steg
www.vbo.li
Triesenberger Wochen
typisch einheimische Gerichte
13. Oktober bis 19. November 2017
Triesenberg
www.triesenberger-wochen.li
Vaduz on Ice
11. November 2017 – 8. Januar 2018
www.vaduz-on-ice.li
Weihnachtsmarkt Vaduz
9. – 10. Dezember 2017
Vaduz Städtle
www.erlebevaduz.li
Saisonstart Skigebiet Malbun
Dezember 2017, abhängig vom Wetter,
Malbun
www.bergbahnen.li
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Fasnacht
8. – 13. Februar 2018, Liechtenstein
www.fasnacht.li
SlowUp Werdenberg-Liechtenstein
Mai 2018, Liechtenstein/Werdenberg
www.slowup-werdenberg-liechtenstein.ch
18. LGT Alpin Marathon
16. Juni 2018, von Bendern bis Malbun
www.lgt-alpin-marathon.li
Liechtensteiner Staatsfeiertag
15. August 2018, Vaduz
www.staatsfeiertag.li
300 Musiker vor historischer Burgruine Schellenberg am «The 61 Princely
Liechtenstein Tattoo».

Kultur/Genuss
Ein Leben lang
Lehrbub
Seine Werke sind in internationalen Sammlungen vertreten, an der «Apokalypse
nach Johannes» arbeitete er zehn Jahre lang, der zweite grosse Grafikzyklus
«Vähtreb-Viehtrieb» erschien nach über acht Jahren Entstehungszeit. Trotz seines
Renommees sagt der heute 83-jährige Martin Frommelt – einer der bedeutendsten
Künstler Liechtensteins – «solange du lebst, bist du ein Lehrbub».
Text: Doris Büchel · Fotos: Roland Korner
Martin Frommelt wartet schon im Türrahmen.
Noch scheint er nicht schlüssig,
ob er sich über den Besuch freuen
soll. Kein Wunder, wie sich bald herausstellen
wird, lässt sich doch hier,
in diesem zu Werkraum, Werkstatt
und Lager umgebauten Stall im Schaaner
Dorfkern, wunderbar schaffen und
schweigen. Doch ist die Schreibende
erst einmal über die Schwelle getreten,
weicht die vermeintliche Skepsis.
Schon während der Führung durch das
imposante Atelier nimmt das Gespräch
seinen Lauf. Bald geht es um den Vater
– einen Zimmermann, Schreinermeister
und Architekten – von dem er das
Verständnis für Formen hat; um den
Martin Frommelt
Was wollten Sie als Kind von
Beruf werden?
Schnitzer.
Was waren die wichtigsten Stationen
Ihrer Ausbildung?
Volksschule, Marianum, Lehrjahre
bei Pfarrer Frommelt, Ecole des
beaux-arts, Paris.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am
meisten geblieben?
Dranbleiben.
Onkel mütterlicherseits, einen Bauern,
mit dem er oft gemeinsam modellierte;
und um eine prägende Erfahrung:
«Mein Onkel und ich kauften sogar
Anatomiebücher in Feldkirch, um unsere
Modell-Büste möglichst detailgetreu
nachzubilden», erinnert sich Martin
Frommelt. Voller Stolz wurde das fertige
Werk dem Onkel väterlicherseits präsentiert.
Dieser – Anton Frommelt, ein
Priester, Politiker und Künstler – begutachtete
das Werk und zerschlug es
kurzerhand mit einem Scheit. «Innerhalb
einer halben Stunde hatte er auf
den Kopf gestellt, woran wir ein Jahr
lang jeden Sonntagvormittag gearbeitet
hatten. Ich stand in der
Ecke und weinte».
Ohne Bildung
geht
es nicht
Im Nachhinein
habe er
natürlich realisiert,
was für
einen Blödsinn sie
gemacht hätten, sagt
Martin Frommelt und
lacht. Ein vierjähriges
Kind mache einfach,
handle intuitiv, klärt er auf. Mit zehn
oder zwölf Jahren sehe man Dinge und
meine, dass man es genauso machen
müsse. Je mehr ein Kind lernt, desto
mehr verlernt es, auf seine natürliche
Intuition zu hören. «Um wieder dahin
zu kommen, wo du als Vierjähriger
warst und die Freiheit erlangst, du
selbst zu sein, brauchst du ein Leben
lang. Solange du lebst, bleibst du ein
Lehrbub». Martin Frommelt, 83 Jahre
alt, ein bescheidener, freundlicher und
kluger Mann, der sich gut und gerne
erinnert. Er redet behutsam, seine Worte
setzt er bewusst ein, genau wie seine
Pinselstriche. Oft komme das Streben
nach Freiheit, nach einer gewissen Genialität,
zu früh. «Das ist lächerlich»,
sagt er milde. Die Jungen hätten vielfach
eine falsche Vorstellung vom
Künstlerleben, wollen gleich grosse
Künstler sein. Manchmal sei einer tatsächlich
früh dran, es gebe solche Ausnahmen,
ja. Aber das sei nicht der
Durchschnitt. «Es kann auch jeder fotografieren
mit den heutigen Kameras.
Dann ist er vielleicht ein moderner Fotograf.
Aber ein Künstler?» Wer mit seiner
Kunst etwas aussagen wolle, brauche
eine gewisse Lebenserfahrung,
müsse auch ein paar Mal «eingeschos-
62

oho#4
sen» sein. «Ohne Lernen geht es nicht.
Denn ohne eine gewisse Bildung kann
man das innere Bild nicht nach aussen
übertragen».
Expedition mit unbekanntem Ziel
Er selbst lernt bei seinem Onkel Anton
bildnerisches Gestalten, drei Jahre
lang. Dann, 1952, zieht es ihn nach
Paris, wo er sich dem Kunststudium an
der École nationale des beaux-arts widmet.
Es ist aber nicht die pulsierende
Stadt, die den jungen Mann in den
Bann zieht. Vielmehr taucht der aufstrebende
Künstler hier – fernab der
Heimat – in eines seiner bedeutendsten
Lebenswerke ein. Zehn Jahre dauert es,
bis 1970 die «Apokalypse nach Johannes»
erscheint, ein druckgrafischer Zyklus,
eine gewaltige Farbholzschnittfolge
mit 132 Blättern. «Sie hat mich total
gefressen», sagt er in die Stille hinein,
während draussen das dumpfe Trommeln
der Guggenmusik vorbeizieht. Ist
es in der heutigen Zeit einem jungen
Künstler überhaupt noch möglich, sich
auf diese Weise, jahrelang, einem einzigen
Werk zu widmen? Auf der Webseite
des Künstlers liest man, die Auseinandersetzung
mit einer Thematik über
einen Zeitraum von mehreren Jahren
stelle die grösste Herausforderung
überhaupt dar. Sie sei wie eine Expedition
mit unbekanntem Ziel und unbekanntem
Ausgang. Wer Arbeiten in
dieser monumentalen Grössenordnung
mache, sei in der Klemme, rein existenziell,
so umschreibt es Martin Frommelt
in seinen Worten. «Bis du so weit
kommst, dass du mit deinem Werk
rauskannst, vergehen Jahre. Dann
weisst du aber immer noch nicht, ob es
ankommt. Das musst du überleben».
Er selbst besitzt in Paris kein Auto, von
einem Zimmer mit Bad wagt er höchstens
zu träumen. «Ich hatte Glück, dass
meine Brüder etwas grösser waren als
ich, so musste ich mir wenigstens keine
Kleider kaufen». Er lacht. Jahrzehnte
später – Frommelt ist längst zurück
in Liechtenstein und ein anerkannter
Künstler – holt er die unzähligen, aus
der Apokalypse entstandenen Probedrucke
aus seinem Archiv und erweckt
diese zu neuem Leben. Es entstehen
neue Bildtafeln, eine Weiterentwicklung
der Apokalypse, die 2015 in der
Johanniterkirche Feldkirch prominent
ausgestellt werden. Und das Lebenswerk
ist noch nicht beendet: Ein umfangreiches
Buch zum Thema ist am
Entstehen, die Vorbereitungen dazu
werden Martin Frommelt wohl noch
lange beschäftigen.
«Ohne Intellekt geht es nicht»
Während dieses Einblicks in sein
Schaffen fällt auf: Viele seiner Werke
sind monumental, umfangreich, gross:
Die starken Malereien, die beeindruckenden
Zyklen, seine intensiven Arbeiten
mit Email, also Malereien auf
Kupfer gebrannt, die üppigen künstlerischen
Gestaltungen im öffentlichen
Raum, mit denen er sich heute noch
beschäftigt. Auch die expressive grafische
Erzählung «Vähtreb–Viehtrieb»
ist eine imposante Erscheinung.
Sie entsteht während acht Jahren und
zeigt auf 135 Seiten das karge Leben
der Viehhirten in den Alpen, zugleich
bildhaft und abstrakt. Die «Apokalypse»,
der «Vähtreb» und die «Creation
– fünf Konstellationen zur Schöpfung»
verbinden sich zusammen zu einer Trilogie
und bilden einen bedeutenden
Teil seines Gesamtwerks. So wie dieses
setzt sich auch die Biografie des Liechtensteiner
Künstlers aus unterschiedlichen
Ecken und Kanten zusammen.
«Mein Leben verlief nie linear», sagt
Frommelt, der «den Knopf erst öffnete»,
als es schulisch um die Kunst, um
Formen und Farben ging. Er habe viel
Glück gehabt. Weil er sein Talent erkannt
hat, von den Eltern verstanden
und vom Onkel gefördert wurde und
weil er seinen Weg ging. Immer vorwärts.
Bis heute. Heute – inmitten dieses
geordneten Sammelsuriums aus
Bildern, Büchern, Farben und Drucken
– sagt er, der auch selbst Fachklassen
unterrichtete: «Es braucht schulische
Zeugnisse, einen Abschluss, ja. Aber
zu viel Schule ist nichts. In einer Akademie
sollte man nicht länger bleiben
als drei Jahre. Man lebt da wie in einem
Elfenbeinturm. Alles dreht sich
nur um die Kunst, alle interessieren
sich nur für die Kunst». Draussen, im
echten Leben, laufe es anders. Dass
das Leben eines Künstlers nur lustvoll
sei, das sei ein Traum. «Kunst ist eine
Sprache, in die man sich einleben
muss. Mir persönlich reicht der Intellekt
allein nicht aus. Aber ohne Intellekt
geht es nicht».
63

Kultur/Genuss
Made in
Liechtenstein
Für Norman Hasler zeichnete sich bereits früh ab, dass er einmal einen Bauernhof
führen möchte. So gründete sein Vater 1977 den Bangshof in Ruggell, den
Hasler heute zusammen mit seiner Frau Isabel erfolgreich führt. Die Produktpalette,
die beim Bangshof erhältlich ist, ist beachtlich gross – und findet nicht
nur in der Region reissenden Absatz.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: Eddy Risch
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In Ruggell kennt es jeder: Das Muttertagsfrühstück beim
Bangshof. Was als lokale Veranstaltung bekannt, lockt zwischenzeitlich
Besucher aus nah und fern zu dem Ruggeller
Bauernhof. «Es ist bereits so, dass wir nur noch Gäste mit
Reservationen annehmen können, sonst reicht der Platz nicht
für alle», sagt Hasler über den Erfolg. Generell erfreue sich der
zwischen Mai und Ende August bei schönem Wetter angebotene
«Buurazmorga» über eine sehr grosse Nachfrage. Das Frühstück
wird dabei aus Produkten hergestellt, welche grösstenteils
im Bangshof selbst hergestellt werden. «Einige wenige
Produkte, wie beispielsweise einen Teil des Brots, müssen wir
hinzukaufen, da wir selbst nicht in so einer Menge produzieren
können», sagt Hasler. Auch bei diesen Produkten achte er
darauf, mit lokalen Partnern zu arbeiten.
In einem grossen Veranstaltungsraum kann das Frühstück
auch ganzjährig stattfinden, dann jedoch nur auf Anfrage und
Reservation. Da der Raum Platz für fast 200 Personen bietet,
kann er auch für Hochzeiten und Geburtstagsfeiern gemietet
werden. «Beim Verkauf unserer Produkte konnten wir in den
vergangenen Jahren eine leichte Steigerung feststellen. Die
Veranstaltungen konnten wir jedoch jedes Jahr fast verdoppeln»,
sagt Hasler. Zwar habe er bereits angedacht, den Hof
auszubauen, um weitere Veranstaltungen fassen zu können,
sich bislang jedoch dagegen entschieden. «Wer zuerst kommt,
hat Vorrang».
Auch bei diesen Veranstaltungen legt Hasler Wert darauf,
seine eigenen Produkte zu verwenden. Käse und Milchprodukte,
Salate, Erdbeeren, Kartoffeln und weitere Produkte ab Hof
werden liebevoll zu Platten arrangiert oder in herzhafte Speisen
umgewandelt. Wer die Produkte kaufen möchte, muss jedoch
nicht extra den Weg ins Ruggeller Riet auf sich nehmen.
«Ich beliefere mit meinen Produkten auch viele Detaillisten
und die Migros-Filialen in Liechtenstein», sagt Hasler.
Interview mit Raschle, Alpsenn der Alp Guschg
Welche Voraussetzungen muss ein Käse erfüllen,
um als Alpkäse zu gelten?
Die Milch, die für den Käse verwendet wird, muss auf der
jeweiligen Alp gewonnen werden. Das macht jede Alp in der
Regel auch selbst. Wir haben auf der Alp Guschg 30 Kühe.
Für unseren Käse benutzen wir jeweils die Abend- und
Morgenmilch zusammen.
Wie viele Käsesorten stellt die Alp Guschg her?
Fünf. Wir haben einen Sauerkäse und einen normalen
Alp käse. Dazu kommt ein Weichkäse, den wir «mutschli»
nennen. Davon haben wir dann unterschiedliche Sorten,
beispielsweise mit Pfeffer oder Kräutern.
Wie viel Käse wird jedes Jahr auf der Alp Guschg
hergestellt?
Wir produzieren im Sommer etwa 2,5 Tonnen Käse.
Bis Ende des Jahres ist dieser normalerweise ausverkauft.
Wie viele Leute sind für die Käseherstellung notwendig?
Wir sind zu zweit. Ich bin gemeinsam mit meiner Freundin
dafür angestellt. Wir kümmern uns aber auch um die Pflege
der Kühe und anderer Tiere. Das ist vom Arbeitspensum
aber gut machbar so. Die Arbeitsvorbereitungen gehen bereits
im April langsam wieder los mit den ersten Vorarbeiten.
Die Alp zeit selbst geht circa drei Monate, insgesamt
beschäftigt uns die Alparbeit sicher ein halbes Jahr, in der
restlichen Zeit gehen wir beide anderen Berufen nach.
Wie kommt man dazu, Senn zu werden?
Ich habe ursprünglich Landwirt gelernt und später Kurse
zum Käser absolviert. Es gibt aber auch Sennen, die zuerst
Milchtechnologe gelernt haben. Alle anderen machen Sennereikurse,
um als Senn arbeiten zu können. Meine Freundin
kommt ursprünglich auch aus der Landwirtschaft.
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Natur/Freizeit
66

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Natur/Freizeit
UNBERÜHRTE
NATUR ERLEBEN
Das Fürstentum Liechtenstein wird von vielen
Gästen aufgrund seiner unberührten Berg- und
Naturlandschaften geschätzt. An immer weniger
Orten auf der Erde ist es möglich, eine dermassen
unberührte und intakte Natur erleben zu können
– und das auf bis zu 2599 Höhen metern.
Foto: Heinz Staffelbach
67

Natur/Freizeit
Lange Tage,
kurze Nächte
Bereits zum 16. Mal wird Elfriede Beck heuer ihre sieben
Sachen in Triesenberg packen und ihr Quartier auf der
Pfälzerhütte beziehen.
Text: Joël Grandchamp · Fotos: Mario Hübner/Roland Korner
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Wenn im Juni die ersten Wanderer die Pfälzerhütte auf
2108 m ü.d.M. erreichen werden, wird sie alles perfekt vorbereitet
haben. Einige der Gäste werden oben ihr Nachtlager
beziehen, andere eine Stärkung zu sich nehmen, bevor sie
weiterwandern, vielleicht auf den Naafkopf oder über den
Liechtensteiner Weg zur Mannheimer Hütte, vielleicht retour
nach Malbun und dann hinunter ins Tal, zurück in den Alltag.
So oder so, Elfriede Beck wird – wie immer zwischen
Juni und Oktober – 14, 15 oder sogar 16 Stunden am Tag
kochen, putzen, organisieren, koordinieren und sich voller
Elan um ihre Gäste kümmern. Dabei wird sie für jedes Anliegen
ein offenes Ohr haben, sich manchmal durchsetzen müssen,
zum Beispiel dann, wenn einer die Nachtruhe partout
nicht einhalten will oder den berühmten einen Schnaps zu
viel erwischt hat. Meistens wird sie sich nach Feierabend
aber müde und zufrieden in ihr Bett legen.
Kochen für 15 Nationen
Man könnte meinen, die stillen Stunden seien ihr deshalb die
liebsten. Die, an denen sie in Ruhe den Sonnenuntergang betrachten
und über das Leben sinnieren kann. Grad so, wie man
es als Tourist gerne macht und dann selig im Meer der Romantik
ertrinkt. Doch Elfriede Beck verneint lachend. Klar, der
Sonnenuntergang auf der Pfälzerhütte sei traumhaft schön,
eine wahre Augenweide, sagt sie. Auch die Hütte selbst, 1928
vom deutschen, in den 1920er- und 1930er-Jahren in Liechtenstein
ansässigen Architekten Ernst Sommerlad erbaut, lädt in
ihrer schlichten Schönheit zum Träumen und Verweilen ein.
Am liebsten aber sei ihr, sagt sie, wenn Gaststube und Terrasse
bis auf den letzten Platz besetzt seien, wenn es wusle und
sie alle Hände voll zu tun habe. Dann sei sie in ihrem Element.
Sieben Tage die Woche arbeitet sie während der Saison durch,
sorgt dafür, dass um sieben Uhr das Frühstück bereitsteht und
am Abend alle ein reichhaltiges, feines Nachtessen bekommen.
Unterstützt wird sie dabei von drei, manchmal vier Mitarbeitenden.
Die meisten ihrer Gäste stammen aus Deutschland, gefolgt
von Wanderern aus der Schweiz und selbstverständlich
den Einheimischen, den Stammgästen, den Liechtensteinern.
Rund 2000 Übernachtungen werden pro Saison gebucht. An
einen Abend erinnert sich Elfriede besonders gerne – als sie
nämlich für Gäste aus 15 Nationen einer international ausgerichteten
Liechtensteiner Unternehmung gleichzeitig kochen
durfte. «Für die einen ohne Schweinefleisch, für die anderen
ohne Alkohol, einige kamen in Anzug und Halbschuhen, das
war schon ziemlich ungewöhnlich und eine Herausforderung»,
erzählt sie und lacht.
Pfälzerhütte
Die Pfälzerhütte auf 2108 m ü.d.M. ist von ca.
Mitte Juni bis ca. Mitte/Ende Oktober durchgehend
geöffnet und bewirtet. Während der
Wintermonate ist die Hütte, abgesehen von der
angrenzenden Schutzhütte «Adler», geschlossen.
Die gemütliche Gaststube bietet 50 Plätze, auf der
Aussichtsterrasse lässt sich herrlich verweilen.
Es stehen 11 Betten, 51 Lager und weitere 20 Notlager
im Nebengebäude sowie ein Gruppenraum
für 20 bis 25 Personen zur Verfügung. Die Pfälzerhütte
liegt auf dem Bettlerjoch, nördlich des
Naafkopfs, an der Grenze zu Österreich und der
Schweiz, auf Liechtensteiner Boden. Sie ist ein
idealer Ausgangspunkt für den Naafkopf (2571 m)
sowie zum Liechtensteiner Weg, über welchen der
Brander Ferner, die Mannheimer Hütte (2679 m)
und die Schesaplana (2965 m) erreicht werden
können. Oberhalb der Hütte, am Weg zum Naafkopf,
gibt es einen kleinen Klettergarten mit Routen
vom 4. bis 7. Schwierigkeitsgrad.
(Quelle: www.tourismus.li)
Sonnenuntergang entschädigt für alles
Heute aber – an diesem milden Tag im März – trifft man sie
ganz entspannt daheim in ihrem Haus in Triesenberg an. Seit
Enkeltochter Jelena im Februar 2016 geboren wurde, passt sie
unter der Woche auf sie auf, während Tochter Silke das Berg-
69

Natur/Freizeit
· Sareiserjoch 2000 m. ü. M.
· Vierer Sesselbahn Malbun – Sareis
· Bergrestaurant mit grosser Sonnenterrasse
· 3 Länder Blick
· Ausgangspunkt für zahlreiche Wanderungen
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oho#4
gasthaus Sareis im Liechtensteiner Malbun führt. Im Haus
duftet es nach frisch gebackenem Kuchen, draussen schwirren
die ersten Schmetterlinge, Spielzeug im Garten. Sie geniesst
ihre neue Aufgabe als Grossmutter. Vor bald 40 Jahren, 16-jährig,
kam Elfriede aus Südtirol nach Liechtenstein. Hier hat sie
geheiratet und zwei Kinder grossgezogen. Elfriede – eines von
sieben Geschwistern, den Vater früh verloren – lernte schon
als Mädchen das Kochen, Anpacken und Mithelfen im elterlichen
Hof im Vinschgau. Bei Kaffee und Kuchen erzählt sie:
Von ihrer ersten Stelle im Café Sele, von ihrer Zeit als
Kellnerin in Splügen, 21 Jahre lang habe sie das Restaurant
Schneeflucht in Malbun geführt, seit 1982 immer wieder
sporadisch in der Pfälzerhütte ausgeholfen, bis sich 2002 die
Gelegenheit ergeben habe, diese als Pächterin zu übernehmen.
Seither verbringt sie jeden Sommer dort, in dieser besonderen
Berghütte zuoberst im Naaftal, an der Landesgrenze zu Österreich
und der Schweiz. Ins Tal herunter komme sie in dieser
Zeit kaum. Wer nun an ungetrübte Romantik denkt, irrt. «Hüttenwirtin
sein ist kein Schleck», sagt sie geradeheraus. «Du
musst körperlich fit sein, anpacken und improvisieren können,
brauchst aber gleichzeitig Fingerspitzengefühl, um mit allem
und jedem klarzukommen». Kein Problem für Elfriede Beck.
Sie hat schon manch Unmögliches gemeistert. Sechs Meter
hohe Schneemauern, gefrorene Wasserleitungen oder 15 tschechische
Touristen, die nach einem Unwetter ihr Lager in der
Gaststube aufgeschlagen und alles kreuz und quer zum Trocknen
aufgehängt haben. «Den Geruch kannst du dir nicht vorstellen».
Sie lacht. Dies seien die Ausnahmen. So wie sie selbst,
seien auch ihre Gäste in den Bergen entspannt und «viel zufriedener
als im Tal». Woran das liegt? «An der frischen Bergluft
natürlich», weiss Elfriede. Jeder, der auf die Hütte komme,
habe körperlich etwas geleistet, habe sich seinen Most oder die
legendäre Bergsteigerpfanne – eine ihrer Spezialitäten – redlich
verdient.
Wird es ihr nie zu viel? Vermisst sie ihre Freundinnen im
Tal, wenn sie wochenlang oben auf der Hütte ist? Ein bisschen
schade finde sie schon, dass die sozialen Kontakte mit der Zeit
verloren gehen, sagt sie. «Aber man muss es nehmen, wie es
ist». Und findet sie doch einmal Zeit für einen Spaziergang
oder um den Sonnenuntergang in Ruhe zu geniessen, ist die
Welt sowieso in Ordnung.
Elfriede Beck
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Daran kann ich mich nicht mehr erinnern.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Meine ersten Erfahrungen in der Gastronomie als junges
Mädchen in Meran.
Was würden Sie gerne noch einmal lernen?
Es ist gut so, wie es ist.
71

Natur/Freizeit
Er baut Bretter,
die ihm die Welt
bedeuten
Als Kind wollte er Erfinder werden. Als Jugendlicher «frisierte» er Töffli*, zerlegte Radiound
Tonbandgeräte. Später überzeugte er im Skiweltcup durch einen Sieg, vor allem aber
als gefragter Testfahrer und begnadeter Tüftler. Heute produziert Achim Vogt mit seiner
Firma «SKIBAUart AG» exklusive Skier für anspruchsvolle Individualisten.
Text: Michael Benvenuti · Fotos: Oliver Hartmann
«Eigentlich ist es wie Kochen. Du hast deine Zutaten und
deine Rezeptur, die du laufend zu verbessern versuchst. Du
tüftelst rum, experimentierst», erzählt Achim Vogt. Als Zutaten
dienen ihm verschiedene Holzkerne, Kanten, Fieberglas,
Klebstoffe, Folien, Titanal-Einlagen und Gummi. Insgesamt
52 Arbeitsschritte muss der 46-Jährige in seiner kleinen
Manufaktur im Schaaner Industriegebiet ausführen, ehe das
Werk vollendet ist: Bretter, die ihm die Welt bedeuten. Ein
Paar Skier, handgefertigt, einzigartig und von höchster Qualität.
Das war nicht immer so. «Für die ersten zehn Paar Skier
stand ich bis in die Morgenstunden an der Presse. Erst beim
Feinschleifen stellte sich dann heraus, dass etwas schiefgelaufen
war». Die Skier landeten im Abfall. «Diese Momente
waren sehr hart», erinnert sich der Balzner an seine Anfänge
als selbstständiger Skiproduzent im Jahr 2011 zurück.
72
Rückschläge weggesteckt
Doch Achim Vogt steckte die Rückschläge als Jungunternehmer
weg, wie er dies auch schon als aktiver Rennläufer getan
hatte, wenn er mal wieder vom Verletzungsteufel heimgesucht
worden war. Schon bald fanden sich die ersten Sportfachgeschäfte,
die beim Liechtensteiner, der 1994 in Tignes
einen Weltcupsieg feiern konnte, ihre Eigenmarke produzieren
liessen. «Wir haben in der ersten Saison rund 250 Paar
Skier verkauft. Das war deutlich mehr, als erwartet». Aber
auch klar zu wenig, um davon leben zu können. Zwar konnte
Vogt den Absatz kontinuierlich auf rund 500 Paar pro Jahr
steigern, trotzdem lohnte sich der Aufwand finanziell nicht.
Hochwertige und damit teure Materialien und die Margen der
Händler hatten ihren Preis. Einen letztlich zu hohen. Also
startete der leidenschaftliche Erfinder 2016 neu durch.
*Kleine Motorfahrräder

oho#4
Seither verkauft Vogt, der sein Handwerk als Ski-Entwickler
bei der Schweizer Firma Stöckli gelernt hatte,
seine exklusiven Skier im Direktvertrieb, ohne teure Zwischenhändler.
21 Skiformen in vier Modellen, individuell
anpassbar in Konstruktion und Design, stehen den Kunden
zur Auswahl. «Ein Geht-nicht gibt‘s bei mir nicht»,
lacht er. Es sei ja schliesslich sein Ziel, jedem Kunden
den für ihn massgeschneiderten Ski herzustellen.
Sohn Lorenz gab den Startschuss
Selbstverständlich lässt sich eine Karriere als selbstständiger
Skiproduzent kaum planen. Vogts heutiger
Beruf kann dennoch als logische Konsequenz von Talent,
Leidenschaft und einiger kleiner Zufälle gesehen werden.
Schon während seiner Zeit als aktiver Skifahrer – insgesamt
vertrat Vogt von 1989 bis 2004 Liechtensteins Farben
im alpinen Skiweltcup und war bei vier Olympischen
Spielen am Start –, galt der Riesentorlauf-Spezialist als
begnadeter Tüftler und war bald ein gefragter Testfahrer.
Was dem Balzner angesichts vieler Verletzungen nur
recht sein konnte. «Denn nur mit dem Preisgeld wäre
ich nie über die Runden gekommen», schmunzelt Vogt.
2016 wurde Achim Vogt für seinen Mut, das bestehende
Geschäftsmodell zu hinterfragen und neue Wege für den
Relaunch der Firma «SKIBAUart AG» einzuschlagen, mit dem
Sieg beim 12. Businessplan Wettbewerb Liechtenstein Rheintal
belohnt.
Als er gegen Ende seiner Karriere bei Stöckli unter Vertrag
stand, fuhr er bereits mit Skiern, die er selbst entworfen
hatte. 2004 hängte Vogt die Bretter an den
Nagel und wechselte direkt ins Entwicklerteam der
Schweizer Firma. Doch nach sechs Jahren hatte er
genug vom Leben aus dem Koffer. Der entscheidende
Grund für seine berufliche Neuorientierung war aber
ein ganz kleiner: Sohn Lorenz, der 2010 das Licht der
Welt erblickte. «Als meine Frau schwanger wurde, war
klar: Sie hat ein Geschäft, ich will ohnehin zurück nach
Liechtenstein, also gab ich den Job bei Stöckli auf und
wurde Hausmann und Vater». Obwohl er diese Phase
als bisher schönste Zeit seines Lebens genossen habe,
begann es den Tüftler alsbald wieder zu jucken. Der
Gedanke, selbst Skier zu bauen, wurde immer konkreter.
Im Juni 2011 liess Vogt schliesslich die «SKIBAUart
AG» ins Handelsregister eintragen.
52 Arbeitsschritte und insgesamt 7 Tage
braucht es, ehe Achim Vogt ein Paar Skier
hergestellt hat. Die reine Arbeitszeit beträgt
6 Stunden.
Achim Vogt
Was wollten Sie als Kind von Beruf werden?
Erfinder und später Physiklaborant.
Was war die wichtigste Station Ihrer Ausbildung?
Sporthandelsschule Buchs.
Was ist Ihnen von Ihrer Ausbildung am meisten geblieben?
Sprachen (Englisch und Französisch) und Buchhaltung.
@
Informationen
gibt es unter
www.tourismus.li/
skibauer
73

Natur/Freizeit
Liechtenstein
aus der Vogelperspektive
In der Luft ist Toni Mähr ganz in seinem Element.
Der Liechtensteiner ist seit Jahrzehnten leidenschaftlicher Deltasegler
und zeigt in einer Fotoreportage Liechtenstein aus seiner
Perspektive.
Text: Stefan Lenherr · Fotos: Toni Mähr
Den Geschichten von Toni Mähr könnte man stundenlang zuhören. Seit 44 Jahren
fliegt er mit seinem Deltasegler durch die Lüfte. Mal landete er nach einem
Streckenflug in Marokko bei einer Gruppe Beduinen, wo er dann in der Sahara
auch übernachtete, ein anderes Abenteuer führte ihn zum Dach der Welt, wo er
zwischen den höchsten Bergen in die Höhe kreiste und ein paar Stunden später
im nepalesischen Dschungel wieder aufsetzte. 24 Länder auf allen Erdteilen hat
Mähr schon aus der Vogelperspektive gesehen. Doch auch das Rheintal hat seinen
Reiz: «Wir leben hier in einem Fliegerparadies», sagt er. «Wenn der Wind
auf unserer Seite des Rheins zum Fliegen nicht geeignet ist, dann eben auf der
Schweizer Seite». In einer Fotoreportage zeigt er, wie Liechtenstein aus der Sicht
der Adler aussieht.
Ein hölzerner Steg unweit
der Bergstation Sareis in
Malbun bietet komfortable
Startbedingungen. Trotz
aller Routine: Toni Mähr ist
vor dem Start hochkonzentriert.
Denn in der dritten
Dimension sollte der
Mensch sich 74 keine Fehler
erlauben.
Dank den 11 Metern Spannweite
seines Deltaseglers
kann Toni Mähr die Thermik
nutzen und schnell
Höhe gewinnen.

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Blick auf die Alp Lawena.
Dahinter das Rheintal.
Zwei Welten: Links Natur
pur, rechts das dicht 75 besiedelte
Liechtenstein.

Natur/Freizeit
@
Toni Mähr visiert den Landeplatz
beim Sportplatz in Triesen
an und setzt sanft auf.
Lange wird ihn der Boden
aber nicht wiederhaben.
Bildergalerie
www.tourismus.li/
gleitschirm
Was macht für Sie die Faszination des Fliegens aus?
Der Traum vom Fliegen hat mich schon immer beschäftigt
und liess mir keine Ruhe. Zu starten, in die Lüfte abheben,
den Wolken ein Stück näher zu sein, das irdische Jammertal
hinter mir lassen … Kurz: Fliegen zu können wie ein Adler.
Welcher ist für Sie der schönste Ausblick hoch über
Liechtenstein?
Ein Rundblick hoch über den Dreischwestern.
Was ist das für ein Gefühl, wenn Sie mit dem Deltasegler
unterwegs sind?
Die Schwerkraft überwinden, kein Sprung ins Bodenlose,
sondern sanft vom Aufwind getragen am Himmel zu schweben.
Das Gefühl, mich mit eigener Kraft und Geschicklichkeit
in der Luft zu bewegen, frei der Schwerkraft zu «entfliegen»,
das ist der Traum, den ich immer träumte. Wenn ich fliege,
werden meine Gedanken frei. Ich betrachte die Erde aus einer
anderen Perspektive. Viele Dinge, denen ich auf der Erde so
viel Wert beimesse, werden «kleiner» und nicht mehr ganz so
wichtig.
Was waren die eindrücklichsten Erlebnisse in Ihrer Flugkarriere?
Die hohen Berge in Nepal, über den wilden Tieren im südlichen
Afrika, über dem heiligen Tal der Inkas in Peru, über
dem Grand Canyon in den USA, über dem Outback in Australien,
über den Dolomiten in Italien und, und, und …
Toni Mähr
Was wollten Sie als Kind von
Beruf werden?
Ich wollte schon immer in die
Luft. Pilot in irgendeiner Form zu
werden, war als Kind mein Traum.
Was gefällt Ihnen an Ihrer Tätigkeit am besten?
Ich bin als Bauleiter immer unterwegs.
Die Arbeit bietet viel Abwechslung und Kontakt
mit Menschen.
Was bedeutet Bildung für Sie?
Fortschritt.
76

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Wenn du eine Vision hast,
hast du auch eine Zukunft.
Willi Müller
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Niederlassung Unterland
Haldenstrasse 5, 9487 Bendern
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77

Natur/Freizeit
BODENSEE
SCHWEIZ
Familien- Route Ruggell
Die rund 19 Kilometer lange Rundfahrt
durch das Ruggeller Riet ist ideal für Familien
und lädt auch unterwegs zum Verweilen
ein. Zur Zeit der Schwertlilienblüte bietet
sich ein besonders schöner Anblick. Die Tour
endet beim Badesee und Spielplatz
«Grossabünt» in Gamprin.
Länge: 20 km
Aufstieg: 22 m
Zeit: 1,5 h
Max. Höhe: 449 m ü.d.M.
RHEIN
RUGGELL
FELDKIRCH
Die Fünf-Schlösser-Tour
Die 45 Kilometer lange Fahrradtour
führt an fünf Schlössern
und Burgen in Liechtenstein
und der Schweiz vorbei.
GAMPRIN
Länge: 45 km
Aufstieg: 72 m
Zeit: 3.00 h
Max. Höhe: 619 m ü.d.M.
Buchs
Vaduz
Wartau
LIECHTENSTEIN
RHEIN
Balzers
@
Sargans
Velotour
Bodensee bis Vaduz
78
www.tourismus.li/
bodenseetour

BREGENZ
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ÖSTERREICH
LUSTENAU
Radtouren
in und um Liechtenstein
Liechtenstein ist über 60 km signalisierte Radwege
auch gut mit dem Fahrrad vom Bodensee her erreichbar.
Obwohl es inmitten der Berge liegt, gibt es nicht nur
Mountainbike-Touren, sondern auch gemütliche Ausfahrten
für Familien und Geniesser und ist ideal für
einen Abstecher vom Bodensee. Illustration: Oliver Hartmann
Spezialitäten-Route
Auf dem Weg durch das Liechtensteiner
Talgebiet gibt es viel zu erfahren und zu
geniessen. Von Balzers bis Ruggell liegen
zahlreiche Genusspunkte auf der Strecke,
bei denen regionale Spezialitäten probiert
werden können.
Länge: 32 km
Aufstieg: 200 m
Zeit: 2,5 h
Max. Höhe: 512 m ü.d.M.
Die Drei-Länder-Tour
Die rund 60 Kilometer lange Drei-Länder-
Tour führt Sie zwischen Rheinebene und
Bergzacken von Vaduz in das mittelalterliche
Ambiente von Feldkirch und über
die Schweiz zurück nach Liechtenstein.
Länge: 59 km
Aufstieg: 99 m
Zeit: 4.00 h
Max. Höhe: 465 m ü.d.M.
79

Natur/Freizeit
TRÄUMEN UND GENIESSEN
The Princely
Liechtenstein
Tattoo
2017 findet «The Princely Liechtenstein
Tattoo» bereits zum sechsten Mal auf der
historischen Burgruine Schellenberg im
Fürstentum Liechtenstein statt. Die mystische
Atmosphäre auf der Burgruine,
welche auf ihrem Hügel über den umgebenden
Wald thront, die bezaubernden
und schlagkräftigen Shows und der persönliche
Austausch zwischen Teilnehmern
und Zuschauern begeistern jährlich
rund 5‘500 Zuschauer. Lassen auch
Sie sich von den rund 300 Musikern,
Tänzerinnen und Gardisten aus Estland,
Holland, Italien, England, Irland, Deutschland,
der Schweiz und Liechtenstein be -
geistern und seien Sie dabei, wenn es
wieder heisst: Ruine FREI!
Wir würden uns sehr freuen, Sie vom
31. August bis 2. September 2017 bei
einer unserer Shows auf der historischen
Burgruine Schellenberg begrüssen zu
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Stuttgart
270 km
Fürstentum
Liechtenstein
Deutschland
München
240 km
Basel
190 km
Bern
230 km
Zürich
110 km
Bodensee
Österreich
Innsbruck
170 km
Schweiz
Italien
Mailand
250 km
Liechtenstein in Kürze
Fläche: 160 km 2
Einwohnerzahl: 37‘686
Staatsform: Konstitutionelle Erbmonarchie auf demokratischer
und parlamentarischer Grundlage
Gemeinden: 11, Hauptort: Vaduz
Topografie: Tiefster Punkt: Ruggeller Riet
430 m ü.d. M., höchste Erhebung: Grauspitz 2’599 m ü. d.M.,
Grösste Ausdehnung: 24,8 km lang und 12,4 km breit
Beschäftigte nach Wirtschaftssektor: 38,4 % Industrie,
0,8 % Landwirtschaft und 60,9 % Dienstleistung
Währung: Die in Liechtenstein gültige Währung ist der Schweizer
Franken (CHF). Euro werden an den meisten Orten akzeptiert.
Staatsfeiertag: 15. August
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Telefon-Vorwahl: +423
Quelle: Amt für Statistik, Bevölkerungsstatistik 2016
Impressum
Herausgeber: Liechtenstein Marketing, Äulestrasse 30, 9490 Vaduz · Konzept: Liechtenstein Marketing,
Medienbuero Oehri & Kaiser AG, Eschen · Redaktionskoordination: Liechtenstein Marketing · Grafik/
Layout: Medienbuero Oehri & Kaiser AG Lithografie: PREPAIR Druckvorstufen AG, Schaan · Akquise
und Distribution: Allmedia AG, Schaan Druck: BVD Druck+Verlag, Schaan Auflage: 18’000 Exemplare
(deutsche Ausgabe) · Erscheinung: Juli 2017
Shooting Titelseite: Sagenweg Triesenberg · Fotograf: Roland Korner · Model: Sabrina Vogt
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