Leibniztag - edoc-Server der BBAW - Berlin-Brandenburgische ...

zuwirken und neue kooperative Formate von Wissenschaft und Schule zu entwerfen.
Aus Gründen, die nicht in der Verantwortung des Beirats liegen, hat sich die
Einrichtung der Arbeitsstelle und damit die Bearbeitung der übergreifenden Aufgabenfelder
jedoch verzögert; die Arbeit in den drei Projekten der Initiative wurde
davon unabhängig fortgeführt. Die Position der wissenschaftlich-pädagogischen
Koordinatorin Akademie und Schule konnte erst Ende August 2008 mit Yvonne
Pauly besetzt werden; die Stelle des/der wissenschaftlich-pädagogischen Mitarbeiters/in
war zum Zeitpunkt der Abfassung des vorliegenden Berichts noch vakant.
Studentische Mitarbeiterin der Initiative ist seit November 2008 Janine Altmann.
Akademievorträge an Brandenburgischen Schulen
Die 2001 von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften gemeinsam
mit dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport in Brandenburg eingerichtete
Veranstaltungsreihe Akademievorträge an brandenburgischen Schulen wurde
auch in diesem Schuljahr fortgesetzt. Die Aktivitäten im Einzelnen sind in diesem
Jahrbuch auf S. 343ff. dargelegt.
Kooperation der Akademie mit der Freien Universität Berlin zur
Förderung des naturwissenschaftlichen Grundschulunterrichts
Die seit 2005 bestehende und auch vertraglich geregelte Kooperation der Akademie
mit der Freien Universität Berlin zur Förderung des naturwissenschaftlichen Grundschulunterrichts
erstreckt sich derzeit vor allem auf die folgenden Projekte: Sonnentaler
– Naturwissenschaften in Vor- und Grundschule, eine deutsche Internetplattform
des erfolgreichen französischen Originals La main à la pâte (Lamap) und
Pollen – Seed Cities for Science. A Community Approach for a Sustainable Growth
of Science in Europe, ein EU-gefördertes Pilotprojekt, das auf die Erneuerung des
naturwissenschaftlichen Unterrichts durch die Etablierung forschenden Lernens in
der Grundschule zielt. Das gleiche Ziel verfolgt die von der Akademie und der
Freien Universität Berlin gemeinsam ins Leben gerufene Initiative TuWaS! (Technik
und Naturwissenschaften an Schulen). Vgl. für ausführliche Informationen zu allen
Projekten das Kapitel „Internationale Beziehungen“ (S. 492ff.).
Schülerlabor Geisteswissenschaften
Im Zentrum der Tätigkeiten des Berichtsjahres stand die Veranstaltungsstaffel Gott
weiß es am besten? Schülerlabor Geisteswissenschaften zur Hermeneutik des Korans,
die in Zusammenarbeit mit Michael Marx und Nicolai Sinai vom Corpus Coranicum
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