Anhang (Leitlinien der ED Wien und der Österr. Bischofskonferenz)

8 Leitlinien in der Vorbereitung von Kindern auf das Sakrament der Versöhnung und das Sakrament der Eucharistie
Leitlinien der Vorbereitung von Kindern auf das Sakrament
der Versöhnung und das Sakrament der Eucharistie
(Erstbeichte und Erstkommunion)
WDBl 144 (2006), Nr. 4 (= Mai), S. 24-27
1. Vorwort
1. Gesellschaftliche und kirchliche Veränderungen machen neue Überlegungen zur Vorbereitung von Kindern
auf das Sakrament der Versöhnung und das Sakrament der Eucharistie nötig.
2. Neue Modelle werden überlegt und erprobt.
3. In dieser Situation will das vorliegende Papier Klärung bringen und Richtung geben. Es soll einen Rahmen
für die Vorbereitung abstecken und will keinesfalls ein einziges Diözesanmodell bieten.
4. Ein einziges Modell der Sakramentenvorbereitung für alle Kinder ist nicht sinnvoll: Glaubenswissen,
religiös-kirchliche Praxis, familiäre Situationen und pfarrliche Gegebenheiten sind bisweilen sehr
verschieden. Dementsprechend müssen und können alle für die Vorbereitung Verantwortlichen selbst
pastorale Entscheidungen treffen, besondere Akzente setzen usw.
5. Eine Arbeitsgruppe aus Pastoralamt, Dechanten, Vikariatsvertreter/ innen, der Jungschar, der
Pastoralassistent/innen hat einen Entwurf vorgelegt. Dieser wurde in den diözesanen Gremien diskutiert.
6. Unter Berücksichtigung der Rückmeldungen wurden die vorliegenden Leitlinien der Vorbereitung von
Kindern auf das Sakrament der Versöhnung und das Sakrament der Eucharistie (Erstbeichte und
Erstkommunion) erarbeitet.
2. Grundlagen
7. Durch verschiedene Schreiben römischer Kongregationen ist festgelegt, dass die Vorbereitung von
getauften Kindern auf das Sakrament der Versöhnung und das Sakrament der Eucharistie noch in der
Grundschule und in der Reihenfolge Erstbeichte – Erstkommunion stattfinden soll.
8. Ein Abgehen von dieser Praxis, wie es gelegentlich eingefordert wird, kann daher nur in Ausnahmefällen,
zur Erprobung neuer pastoraler Wege, und nach vorheriger Genehmigung durch das Ordinariat mit
zeitlicher Befristung erfolgen.
9. Davon unbeschadet ist die Möglichkeit, Kinder unter besonderen Voraussetzungen auch zur
Frühkommunion zuzulassen.
10. Die Kinder werden im Vorbereitungsjahr auf zwei verschiedene Sakramente vorbereitet. Um eine
Überforderung zu vermeiden, ist es sinnvoll, sich auf die wesentlichen Inhalte zu beschränken.
11. Die Kinder dürfen sich bewusst werden: Jesus lädt mich ein: zu Umkehr und Vergebung, wenn ich
gesündigt habe, und zum gemeinsamen Mahl, um ihn selbst zu empfangen.
12. In vielen Modellen wird beim Thema Taufe angesetzt und zur Feier des Taufgedächtnisses hingeführt.
Obwohl die Taufe Grundlage aller weiteren Sakramente ist, geht es in diesem Vorbereitungsjahr um zwei
andere Sakramente. Die Behandlung des Sakramentes der Taufe soll daher in einem angemessenen
Rahmen bleiben und nicht dominieren.
13. Pastorale Herausforderungen, aber auch Chancen ergeben sich durch die Teilnahme ungetaufter Kinder.
Auf Wunsch der Eltern und Kinder ist eine Teilnahme an der Vorbereitung zu ermöglichen.
Ungetaufte Kinder sind zusätzlich rechtzeitig und kindgerecht auf die Taufe vorzubereiten. Das zeitliche
Ausmaß wird – je nach religiös-kirchlicher Praxis der Familie und dem eventuellen Besuch des
Religionsunterrichtes in der 1. Klasse – 4 bis 6 Stunden umfassen. Inhaltlich wird sich die Vorbereitung am