Vorschule und Schule - Gemeinnützige Hertie-Stiftung
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Wie lernen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche Demokratie? Wo entwickeln<br />
sie eigene Positionen <strong>und</strong> erproben die Teilhabe an gesellschaft-<br />
lichen Prozessen? Das Zusammenspiel von Kindern, Erziehern, Lehrkräften<br />
<strong>und</strong> Eltern macht Kindertagesstätten <strong>und</strong> <strong>Schule</strong>n zu zentralen<br />
Orten einer „Erziehung zur Demokratie“. Die <strong>Hertie</strong>-<strong>Stiftung</strong><br />
möchte einen Beitrag dazu leisten, dass Kinder <strong>und</strong> Jugendliche<br />
ihre Potenziale ungeachtet ihrer Herkunft erproben <strong>und</strong> entfalten<br />
können. Dass sie Selbstwertgefühl, Empathie <strong>und</strong> persönliche<br />
Verantwortung entwickeln. Dass sie in unserer Gesellschaft ihre<br />
eigene Stimme finden.<br />
Die Bildungsprojekte der <strong>Hertie</strong>-<strong>Stiftung</strong> setzen im Vorschulalter<br />
an <strong>und</strong> begleiten Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler auf dem Weg zu<br />
ihrem Abschluss. Sie eröffnen Kindern mit <strong>und</strong> ohne Migrations-<br />
hintergr<strong>und</strong> gleiche Bildungschancen. Sie unterstützen <strong>Schule</strong>n<br />
<strong>und</strong> Lehrkräfte darin, Jugendliche zur Ausbildungsreife zu führen.<br />
Sie machen Angebote zur sprachlich-politischen Bildung <strong>und</strong><br />
zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.<br />
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