12. Kindergartentag - Gesunde Kita - Landesvereinigung für ...
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Liebe Erzieherinnen und Erzieher,<br />
liebe Fachberaterinnen und Fachberater,<br />
sehr geehrte Damen und Herren,<br />
Kinder lernen Sprache nicht einfach von selbst. Zuwendung<br />
und ein gutes Sprachvorbild sind notwendig.<br />
Die Kommunikation in der <strong>Kita</strong> bezieht sich daher<br />
nicht nur auf die Kinder. Auch <strong>für</strong> Erzieherinnen und<br />
Erzieher, Eltern und das nichtpädagogische Personal<br />
sind die gesprochene Sprache und die Körpersprache<br />
grundlegend <strong>für</strong> die Entwicklung von Beziehungen,<br />
<strong>für</strong> ein gutes Betriebsklima, Vertrauen zueinander<br />
und den Erhalt der Gesundheit.<br />
Der <strong>12.</strong> <strong>Kindergartentag</strong> Mecklenburg-Vorpommern<br />
steht daher unter dem Motto „Gesundheit ist der Rede<br />
wert“. Wir möchten Ihnen neue Erkenntnisse sowie<br />
neue Blickwinkel der Kommunikation im <strong>Kita</strong>alltag<br />
eröffnen.<br />
Um Kindern Sicherheit und Vertrauen im nonverbalen<br />
und verbalen Kontakt zu schenken, bedarf es außerdem<br />
immer mal wieder der Überprüfung des eigenen<br />
Kommunikationsverhaltens. Die Kommunikation im<br />
Team und mit den Eltern ist davon natürlich auch<br />
betroffen.<br />
Mit unseren Anregungen rund um das Thema Kommunikation<br />
und Gesundheitsförderung wollen wir Ihr<br />
Interesse wecken und Sie zum Erfahrungsaustausch<br />
einladen.<br />
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!<br />
Ihre <strong>Landesvereinigung</strong> <strong>für</strong> Gesundheitsförderung<br />
Mecklenburg-Vorpommern<br />
mit den Projekten<br />
„Zentrum <strong>für</strong> Bewegungsförderung“<br />
und „Regionaler Knoten – Gesundheitsförderung bei<br />
sozial Benachteiligten“<br />
sowie Ihre Unfallkasse Mecklenburg-<br />
Vorpommern<br />
Ab<br />
Programm<br />
08:00 Uhr Anmeldung und Begrüßungskaffee<br />
Markt der Möglichkeiten<br />
09:30 Uhr Eröffnung und Begrüßung<br />
Dr. Gundula Moldenhauer,<br />
Geschäftsführerin der <strong>Landesvereinigung</strong> <strong>für</strong><br />
Gesundheitsförderung<br />
Mecklenburg-Vorpommern e. V.<br />
Grußwort<br />
Manuela Schwesig,<br />
Ministerin <strong>für</strong> Soziales und Gesundheit des Landes<br />
Mecklenburg-Vorpommern<br />
09:45 Uhr Die täglichen Machtkämpfe<br />
Thomas Rupf,<br />
Dipl.-Pädagoge<br />
10:30 Uhr Markt der Möglichkeiten<br />
11:00 Uhr Arbeitsgruppen<br />
13:00 Uhr Mittagspause<br />
14:00 Uhr Arbeitsgruppen<br />
16:00 Uhr Tagungsende<br />
Es besteht die Möglichkeit, an zwei unterschiedlichen<br />
Arbeitsgruppen teilzunehmen.<br />
AG mit zusätzlicher Ausrichtung auf die Zielgruppe<br />
Fachberater/Träger<br />
* Bitte achten Sie in Arbeitsgruppen mit Bewegungsangeboten<br />
auf bequeme Kleidung!<br />
Mit der Anmeldung erklären Sie sich einverstanden, dass die im<br />
Zusammenhang mit der Veranstaltung gemachten Fotos veröffentlicht<br />
werden dürfen.<br />
Arbeitsgruppen<br />
1 Körpersprache - was sagt sie uns?<br />
- Einflüsse auf unseren Körper und unsere Haltung<br />
- Übungen <strong>für</strong> eine entspannte Körperhaltung<br />
Mirko Sondershausen, freiberuflich tätiger Dipl.-Sportlehrer, Dozent<br />
2 Verpflegungsangebote mitgestalten<br />
- DGE-Richtlinien und Rahmenbedingungen<br />
- Speisenpläne erstellen und bewerten<br />
- Zusammenarbeit mit Caterer/Küche<br />
Silke Wendt, Oecotophologin, Vernetzungsstelle <strong>Kita</strong>verpflegung in<br />
MV, DGE e. V.<br />
3 Die große Macht der kleinen Worte<br />
- Ist das Kind zu klein oder ist der Schrank zu hoch?<br />
- Wirkung und Wertschätzung durch Worte<br />
Maria Havemann, Gesundheitsamt Bad Doberan<br />
4 Elterngespräche erfolgreich führen<br />
- Wie formuliere ich mein Anliegen?<br />
- Praktischer Umgang mit Konfliktgesprächen - wie vertrete ich<br />
meinen eigenen Standpunkt, ohne mich zu rechtfertigen?<br />
Thomas Rupf, Dipl.-Pädagoge<br />
5 Mit der eigenen Stimme arbeiten<br />
- Was kann meine Stimme leisten?<br />
- Wie wirkt meine Stimme auf andere Menschen ?<br />
- Wie kann ich meine Stimme schonen und pflegen?<br />
Anett Jantz und Anka Dimowski, SprechWerkstatt Schwerin<br />
6 Sprachspiele und Kinderlieder von Bewegungszauber bis<br />
Sport<br />
- umweltgerechtes Verhalten und Mitbestimmung durch Spiele,<br />
Gedichte und Lieder<br />
- Mitmachangebote<br />
- Anregung <strong>für</strong> die Elternarbeit<br />
Viola Kühn, Neubrandenburg<br />
7 Bewegung im Kopf – Kinder experimentieren und unter-<br />
suchen<br />
- theoretische Grundlagen zum Erkunden<br />
- praktische Beispiele zu Leistungen unseres Körpers und zur Gesundheitsförderung<br />
- Experimente mit und <strong>für</strong> Kinder<br />
Dr. Inge Koch, Neubrandenburg<br />
8 Gut, dass du Ohren hast, gut, dass du hörst!<br />
- Kinder erfahren auf spielerische Weise etwas über das Hören und<br />
die Ohren<br />
- Gefahrenquellen <strong>für</strong> unsere Ohren<br />
Sigrid Kolbin, Zentrum <strong>für</strong> Hör- und Sehbehinderungen Schwerin<br />
Jürgen Bartossek, Hörbiko Neubrandenburg<br />
9 Kommunikation - leise muss es in der <strong>Kita</strong> sein!<br />
- ergonomisches Sitzen und Bewegung<br />
- Lärmreduzierung in Gruppenräumen<br />
Peggy Schlüter, ORG-DELTA GmbH<br />
10 Büroarbeit mit Word und Excel erleichtern<br />
- Elternbriefe immer wieder verwenden<br />
- Beiträge schnell berechnen<br />
(Voraussetzungen: MS Word und MS Excel Grundkenntnisse)<br />
Astrid Thater, homo in mobile, Dozentin<br />
11 ADHS und Kommunikation<br />
- Wie kann man mit Kommunikation die Beziehung zum ADHS-<br />
Kind positiv beeinflussen?<br />
- Welchen Einfluss haben sogenannte "Du-Botschaften"?<br />
- Wie beeinflusst der eigene Stress die Kommunikation?<br />
Fred Freese, ADHS-Selbsthilfegruppe Neubrandenburg<br />
12 <strong>Gesunde</strong> ErzieherInnen und <strong>Kita</strong><br />
- Vorstellung von Instrumenten und Maßnahmen<br />
- Ergebnisse einer <strong>Kita</strong>-Studie in MV<br />
- Anspruch auf Gefährdungsbeurteilung<br />
Daniel Taprogge, GEW<br />
Andrea Moder, ver.di<br />
13 Wenn das Reden schwerfällt<br />
- neue Wege aus Wut und Sprachlosigkeit finden<br />
- die Konflikte beruhigen<br />
- eine Gesprächsbasis schaffen, um dem Kind positive Ent-<br />
wicklungen zu ermöglichen<br />
Roland Straube, Straube Managementberatung, Mediationsstelle<br />
Rostock<br />
14 Sprachförderung im <strong>Kita</strong>-Alltag<br />
- PräSES – Prävention von Sprachentwicklungsstörungen<br />
- Grundlagen der Sprachentwicklung<br />
- Methoden zur Verbesserung der Sprache<br />
Svenja Roedel, Logopädin BA, Logopädisches Institut <strong>für</strong> Forschung<br />
15 Heute schon gestritten? – Konflikte als ein Weg des<br />
sozialen Lernens<br />
- Konflikte pflastern Wege<br />
- Chancengleichheit durch ermutigende Kommunikation<br />
Helga Lange und Dörthe Henczynski, Netzwerk Konfliktvermittlung<br />
16 Qigong – ein Weg des energetischen Ausgleichs*<br />
- öffnende und ausgleichende Übungen unter Einbeziehung der<br />
Atmung und der Vorstellungskraft<br />
- Zentrierung und Abgrenzung der eigenen Energie<br />
Dorit Stövhase-Klaunig, Heilpraktikerin und Qigong-Lehrerin<br />
17 Gehirngymnastik <strong>für</strong> Kinder und ErzieherInnen<br />
- Integrationsübungen mit Körper und Geist<br />
- Bewältigung von Lernblockaden und negativem Stress<br />
- Förderung von klarem und kreativem Denken<br />
Heidi Kussmann, Lichblick GbR<br />
18 Wenn das Heben und Tragen zur Belastung wird*<br />
- Anregungen <strong>für</strong> rückengerechte Arbeitsabläufe<br />
- wenig Aufwand – großer Erfolg: Ausgleichsübungen <strong>für</strong> die<br />
tägliche Arbeit<br />
Dirk Teichmann, Unfallkasse Mecklenburg-Vorpommern