Symbol Metapher - CS KIP
Symbol Metapher - CS KIP
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WORKSHOPS<br />
Mittwoch, 11.30 – 13.00 Uhr<br />
WS1 Zum Sinn und Unsinn von<br />
<strong>Metapher</strong>n in der Psychotherapie.<br />
Möglichkeitsräume des <strong>Symbol</strong>dramas<br />
Harald Ullmann<br />
Die der Behandlungspraxis einer Methode zugrunde<br />
liegenden Theorien lassen sich nicht nur<br />
begrifflich, sondern auch metaphorisch fassen.<br />
Begriffe und <strong>Metapher</strong>n haben gemeinsam, dass<br />
sie gewisse Aspekte der Wirklichkeit hervorheben<br />
und andere vernachlässigen. <strong>Metapher</strong>n und<br />
<strong>Symbol</strong>e haben gemeinsam, dass sie durch unterschiedliche<br />
Bedeutungen zur Schaffung von unterschiedlichen<br />
Wirklichkeiten beitragen können.<br />
Dies gilt auch für die Methode als Ganzes und für<br />
die je einzigartige Therapie. Im Wechselspiel von<br />
<strong>Symbol</strong>en und <strong>Metapher</strong>n vermag die Katathym<br />
Imaginative Psychotherapie (<strong>KIP</strong>) eine Fülle von<br />
Möglichkeiten zu eröffnen.<br />
WS2 <strong>Symbol</strong>e im Schamanismus<br />
Ostasiens<br />
Wolfgang Ladenbauer<br />
In diesem Workshop soll anhand eigener Filme<br />
die Arbeit von Schamanen verschiedener Länder<br />
des Fernen Ostens gezeigt werden. Dabei sollen<br />
die unterschiedlichen <strong>Symbol</strong>e und ihre Verwendung<br />
aus der Sicht eines europäischen Psychotherapeuten<br />
und vor dem Hintergrund des schamanistischen<br />
Kontexts vorgestellt und diskutiert<br />
werden.<br />
WS3 <strong>Symbol</strong>e in Tanz und Bewegung<br />
Alexandra Havlicova<br />
Unsere inneren Bilder sind untrennbar von Bewegung.<br />
Tanz in Verbindung mit Imagination bringt<br />
viele Impulse in die Therapien, besonders mit psychosomatischen,<br />
traumatisierten und gestörten<br />
PatientInnen. Bewegung und Tanz können das<br />
Wahrnehmen unserer inneren Dynamik vertiefen<br />
und dem Ausdruck innerer Bilder neue Räume eröffnen.<br />
Während der Reisen durch die Landschaften<br />
der Seele in der <strong>KIP</strong> können wir mit Tanz- und<br />
Bewegungsansätzen hinter die weiten Horizonte<br />
kommen.<br />
Bitte Malutensilien und bequeme Kleidung mitbringen.<br />
8 12. Internationaler Kongress für <strong>KIP</strong><br />
WS4 Vulkan, Neptun, Juno, Kybele –<br />
4 Elemente in mir<br />
Dorota Uhrova<br />
Können die 4 Elemente (Feuer, Wasser, Luft und<br />
Erde) uns auch etwas über die einzigartige innere<br />
Welt des Menschen aussagen? Wir werden versuchen,<br />
dies mit Hilfe einer Imagination zu beantworten.<br />
Durch bildnerische Darstellung (Malen,<br />
Collage, Modellieren, …) und einer darauf folgenden<br />
Suche nach Assoziationsverbindungen<br />
soll die authentische und individuelle Welt eines<br />
jeden von uns erfahren werden.<br />
WS5 Psychotherapie mit Austropop<br />
Reinhard Skolek<br />
Die Amplifikation (<strong>Symbol</strong>anreicherung von<br />
<strong>Symbol</strong>en des Patienten durch den Therapeuten)<br />
ist neben Träumen, Imaginieren, Geschichten<br />
schrei ben, Malen und Zeichnen ein wesentlicher<br />
Bestandteil der „Jung’schen“ <strong>Symbol</strong>arbeit.<br />
Üblicherweise werden archetypische Motive aus<br />
Märchen und Mythen für die Amplifikation eingesetzt.<br />
Ich verwende aber gerne Kinofilme und<br />
auch Austropop - Musik. Lassen wir uns durch<br />
Lieder von Ambros, Danzer, Heller, EAV, Ostbahn-<br />
Kurti und Co berühren, bewegen und zum Imaginieren,<br />
Assoziieren und Nachdenken anregen!<br />
WS6 <strong>Symbol</strong>e begreifen – Kreatives<br />
Gestalten und <strong>KIP</strong><br />
Marika Vogelsinger<br />
Kreatives Gestalten spielt in der <strong>KIP</strong>-Therapie von<br />
Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle.<br />
Auch in der <strong>KIP</strong>-Therapie Erwachsener kann man<br />
durch „Gestalten“ und „Begreifen“ das ganzheitliche<br />
Erleben vertiefen und neue Dimensionen<br />
dazugewinnen. In diesem Workshop werden die<br />
TeilnehmerInnen die Möglichkeit haben, Kreisprozesse<br />
zwischen <strong>KIP</strong> und kreativem Schaffen<br />
zu erleben. Eigene Fallbeispiele sind willkommen.<br />
Gerne eigene Materialien zum Zeigen mitbringen!