07ultheater der länder - Schultheater der Länder 2012 in Berlin

SDL 2012 BERLIN
Am 27. Juni 2012 wurde in Berlin der 4. Nationale
Bildungsbericht im Deutschen Institut für
Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
der Öffentlichkeit vorgestellt. Schwerpunktthema
des Berichts »Bildung in Deutschland
2012« ist die »kulturelle/musisch-ästhetische
Bildung im Lebenslauf«. Diesen Schwerpunkt
haben die Kultusministerkonferenzen der
Länder (KMK) und das Bundesbildungsministerium
(BMBF) gesetzt, um auf die
Bedeutung der Kulturellen Bildung
im Kanon der allgemeinen Bildung
aufmerksam zu machen. »Kulturelle
Bildung gehört zum Kernbestand eines jeden
Konzeptes zeitgemäßer Allgemeinbildung«,
sagt der Brandenburgische Bildungsstaatssekretär
Burkhard Jungkamp (s. Presseinformation
bkj). Das macht deutlich, dass die Künste
in der Schule nicht mehr als »überflüssiger
Luxus, sondern – gemeinsam mit den Wissenschaften
– als das zentrale, definierende
Element allgemeiner Bildung« (E. Liebau) gesehen
werden.
Dem Darstellenden Spiel/Theater kommt
hierbei eine besondere Rolle zu: Theater
zu spielen (und zu schauen) gehört zu den
grundlegenden Weltzugängen (E. Klieme), es
verbindet in ganz spezifischer Weise die Auseinandersetzung
über Themen und Inhalte
mit dem Erwerb ästhetischer, sozialer, personaler,
kreativer und künstlerischer Kompe-
tenzen. Theater gehört daher zur allgemeinen
Grundbildung und es gehört in die Schule
– von der Grundschule bis zur gymnasialen
Oberstufe und der beruflichen Bildung. Als
Projektunterricht und Lernen mit allen Sinnen
schafft es in der Schule Modelle für eine neue
Lernkultur, die zur langfristigen und nachhaltigen
Veränderung von Schule beitragen. Hier
wird praktisch und kollektiv, körperlich und
gestaltend, experimentell und künstlerisch
gearbeitet. Alle Kompetenzen werden im
Laufe eines Theaterprojekts erweitert: Durch
Erfahrungslernen und in der Auseinandersetzung
mit Gegenständen und Themen und mit
den Zeichensystemen des Theaters und der
Medien im Sinne einer »ästhetischen Alphabetisierung«
(Mollenhauer).
Jedes Jahr sind die herausragenden Ergebnisse
einer solchen künstlerischen Arbeit
im Darstellenden Spiel/Theater auf dem
größten Schultheaterfestival Europas, dem
Schultheater der Länder, zu sehen. Auch das
ist eine Besonderheit des Schultheaters im
schulischen Fächerkanon – es zeigt seine Ergebnisse
über den eigentlichen Schulrahmen
hinaus fast immer öffentlich.
Wir freuen uns, dass das 28. Schultheater
der Länder in der Hauptstadt Deutschlands,
in Berlin, stattfinden kann und wir freuen
uns auf die 16 Produktionen aus den Bundesländern.
Das diesjährige Festivalthema
»Dramaturgie. Der rote Faden im Theater«
macht einmal mehr deutlich, dass Schul-
ER LÄNDER · 16. – 22. SEP 2012 BERLIN · SCHULTHEATER DER LÄNDER · DER ROTE FADEN · SCHULTHEATER DER
theater als ein künstlerisches Schulfach verstanden
wird.
Das 28. Schultheater der Länder bringt
eine weitere Neuerung mit sich: 27 Jahre lang
wurde das Festival durch die Körber Stiftung
gefördert. Mit Fug und Recht kann man behaupten,
dass die Förderung dieser Stiftung
Europas größtes Schultheaterfestival erst
möglich gemacht hat. Dieses Festival war
natürlich auch immer der Motor für eine insgesamt
rasante Entwicklung des Schulfaches
Theater, das heute zum Beispiel in der Sekundarstufe
II flächendeckend in der gesamten
Bundesrepublik verwirklicht ist. Dies (und Weiteres)
wäre ohne die
Körber-Stiftung nicht
möglich gewesen. Dafür
gebührt ihr Dank.
Mit Beginn des Jahres 2012 wird das Festival
weiterhin von der Körber Stiftung, jedoch
in neuer federführender Partnerschaft durch
die Stiftung Mercator gefördert, die mit ihrem
Themenschwerpunkt Kulturelle Bildung
einen besonderen Fokus auf die Verankerung
kultureller Bildung in Schulen legt.
Für dieses sehr großzügige Engagement
und das Interesse an einer nachhaltigen und
langfristigen Förderung der kulturellen Bildung
und des Schultheaters geht unser Dank
an die Stiftung Mercator. Namentlich möchten
wir uns hier sehr herzlich bei Mechthild Eickhoff
für ihren interessierten, unermüdlichen
und überaus engagierten Einsatz bedanken.
06 / 07
Wir danken auch der Senatsverwaltung für Bildung,
Jugend und Wissenschaft Berlin sowie
der Stiftung Deutsche Klassenlotterie Berlin.
Ferner danken wir der Universität der
Künste (UdK) Berlin, der Urania Berlin und
dem Jugendkulturzentrum Pumpe Berlin.
Der BV.TS dankt zudem insbesondere den
Organisatoren des Landesverbandes (LDS) vor
Ort, Peter Klammer, Sabine Kündiger, Michael
Assies, Carola Thiede, Klaus Raubach, Dr. Karl
Meyer, Ulrike Krug, Harro Pischon, Norbert
Meisenberg, für die Vorarbeit, den unermüdlichen
Einsatz und unerschöpfliche Kreativität
bei der Umsetzung des Vorhabens sehr herzlich.
ULTHEATER DER LÄNDER · DER ROTE FADEN · SCHULTHEATER DER LÄNDER · 16. – 22. SEP 2012 BERLIN · SCHULTHEATER DER LÄNDER · DER ROTE FADEN · SCHULTHEATER DER LÄNDER · 16. – 22. SEP 2
R LÄNDER ·
Und unser Dank gilt schon jetzt all den unzähligen
Helferinnen und Helfern sowie den
vielen fördernden Betrieben und Institutionen
in den unterschiedlichsten Bereichen,
ohne die die Durchführung eines solchen
Festivals nicht möglich wäre.
Danke.
Dieter Linck
1. Vorsitzender Bundesverband Theater in Schulen, BV.TS
für den Vorstand: Silke Gerhardt, Astrid Lehmann, Ulrike
Mönch-Heinz, Maike Plath, Michael Assies, Gunter Mieruch