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26 Zett 1–12 /Kunst & Medien raumforschung am bucheggplatz Der urbane Raum ist ein vielschichtiges und heiss umkämpftes Territorium, auf das von verschiedensten Seiten Zugriff genommen wird. In einem interdisziplinären Praxisprojekt hat eine Gruppe Dozierender und Studierender des Departements Kunst & Medien einen solchen Raum unter die Lupe genommen und fest- gestellt, dass das Verstehen und Gestalten des Stadtraums bereits durch das Anwesendsein geschieht. Annemarie Bucher* Suche nach dem repräsentativen Bild. Täglich durchqueren wir mehrfach den Stadtraum und sind mit seinen ästhetischen Qualitäten konfrontiert. Doch wie ist der gegenwärtige alltägliche Stadtraum ausgestaltet? Wie wird er wahrgenommen? Im Zentrum des Projektinteresses standen klangliche und visuelle Phänomene im Stadtraum sowie deren mediale Repräsentationen. Als exemplarisches Beispiel diente der Bucheggplatz in Zürich. Um zu erfahren, was dort wirklich los ist, hat die Gruppe diesen Ort durch unmittelbares Erleben neu bestimmt und genutzt. Sie hat — mit offenen Sinnen, gegen die alltäglichen Gewohnheiten — Eindrücke gesammelt und vermittelt, Spuren gelesen und selbst hinterlassen und so einen Fluss an individuellen und kollektiven Ideen entwickelt, der den Platz nicht nur für die Teilnehmenden, sondern auch für aufmerksame PassantInnen veränderte. Was passiert, wenn man am Bucheggplatz ein Tram verpasst ... Ein urbaner Platz suggeriert die Anwesenheit von Leuten, die ihm Leben einhauchen. Doch auf dem Bucheggplatz fühlt man sich allein! Alle gehen vorbei. Niemand ist wirklich da ... Der Platz ist nicht schön. Vergeblich sucht man einen visuellen Orientierungspunkt, eine Aussicht, eine verbindliche Ansicht. Die vierarmige Fussgängerrampe besetzt ihn — wie eine Spinne im Netz ... Auch dem Ohr bietet der Platz nur ein unspezifisches Rauschen, Lärm ... Es herrscht ein Kommen und Gehen und bisweilen ein kurzes Warten. Unzählige PassantInnen und Verkehrsmittel queren täglich den Bucheggplatz und bilden einen typischen Bewegungsrhythmus: Stop and Go ... Die Menschen sind durchschnittlich nur 5 bis 6 Minuten physisch anwesend. Und mit der Ankunft ist die Abreise auch schon vorprogrammiert. Entschliesst man sich, länger zu verweilen, verändern sich die Parameter: Bereits die 7. Minute der Anwesenheit verwandelt den Bucheggplatz vom funktional reduzierten Passagenraum zum Raum für künstlerische Forschung. Phasen der Aneignung und Erforschung Die Auseinandersetzung mit einem Gegenstand oder Thema ist abhängig vom eingebrachten Vorwissen, den Aneignungsstrategien sur place und vor allem auch von der Zeit, die dafür investiert wird. Mit diesen drei Komponenten werden insbesondere auch räumliche Sachverhalte — Plätze, Orte, Städte und Landschaften — wahrgenommen. Auf folgenden Schritten der Aneignung, des Verstehens und Handelns baute die Entwicklung des Praxisprojekts auf: Zum Bucheggplatz brachte die Gruppe ein grundsätzliches individuelles Interesse für den urbanen Raum mit sowie diverse individuelle Erfahrungen, Erwartungen und Kenntnisse. Vor Ort wurden diese in der Folge unterschiedlich aktiviert und ausgetauscht. Eine Art Initiationsmoment stellte der erste Eindruck dar. Er bereitet gewissermassen den «Grund» vor für die «Figur», die sich aus der weiteren Beschäftigung und Problemstellung und vor allem durch die eigene Anwesenheit entwickelte. Länger als die üblichen 5 bis 6 Minuten da zu sein, vier Stunden auszuharren, ohne greifbares Ziel, setzte diverse Prozesse der Orientierung und Fokussierung in Gang. Sammeln, benennen, beschreiben, interpretieren, was vorlag, hiess, sich vertieft mit dem Ort einzulassen, sich über ihn eine Meinung zu bilden, seine Vor- und Nachteile neu abzuwägen. Der Bucheggplatz begann erst damit seine volle Wirkung zu entfalten und Diskussion und Intuition auszulösen. Auf dieser Basis entstanden individuelle Projekte: Ideen wurden ausformuliert, begründet, wieder verworfen oder in die Tat umgesetzt. Der Platz sollte umgebaut, bespielt, eingenebelt, bespiegelt, umfunktioniert werden; seinen Lärm sollte eine Sinfonie übertönen; er führte jedoch auch in gesammelte Utopien, literarische Fiktionen und filmische Schattenwelten. @ Bucheggplatz: Lesarten und Visionen Das Experimentieren vor Ort brachte nicht nur praktische wie theoretische Erkenntnisse, sondern hatte auch eine nachhaltige Veränderung der Wahrnehmung zur Folge. Der Bucheggplatz animierte dazu, mit seiner vielfältigen Gestalt, seinen zahlreichen Funktionen, seinen Bildern, Klängen und Rhythmen zu agieren und ihn zumindest zeitweise auch physisch zu transformieren. * Dr. Annemarie Bucher ist Dozentin im Departement Kunst & Medien und Mitglied des Leitungsteams Forschungsschwerpunkt Public City (annemarie.bucher@zhdk.ch)
Paulina Kind: «Eigentlich wollte ich am Bucheggplatz ein Haus bauen, ein Konzert veranstalten ...» Der Bucheggplatz ist ein Ort, der kreative Aktivitäten verunmöglicht, weil er sie latent schon enthält. Frederik Bugglin: «Der Ort verunmöglicht das Fotografieren. Es gibt keine gültigen Bilder, nur Spiegelungen.» Abb. 4a, b Maja Katharina Leo: Utopias of Bucheggplatz. Was wünschen sich die Leute vor Ort? Eine theatrale Umfrage. Abb 5, a Michael Roloff: Links: «It is all about the extra two meters.» Die Suche nach einem Standpunkt. Rechts: «It depends on where you stand.» Der Bucheggplatz als Ausstellung. Matthias Moos: Was sagt uns der Bucheggplatz? Resultate eines Spracherkennungsprogramms. Kunst & Medien/ Zett 1–12 27 Yue Jun Deng: The Shadow World of Bucheggplatz. The shadows have become an animated Chinese ink painting. Andres Bosshard: Laute Post. Kommunikation und Transformation. Interdisziplinäres Praxisprojekt am Departement Kunst & Medien: Beteiligte Dozierende: Annemarie Bucher und Andres Bosshard Studierende: Paul Brunner, Frederik Bugglin, Yue Jun Deng, Lea Girardin, Paulina Kind, Maja Katharina Leo, Mattias Moos, Katharina Purin, Michael Roloff, Max Treier
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