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inform - TURNVERBAND Luzern, Ob- und Nidwalden

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fo<br />

Infos Gymnastik<br />

Infos aus dem STV-Kader Gymnastik<br />

Aufgr<strong>und</strong> der laufenden Diskussionen r<strong>und</strong> um das<br />

Thema «Schwierigkeiten» <strong>und</strong> «Informationsfluss bis<br />

zur Basis» hat die Fachgruppe Wertungsrichter STV<br />

anlässlich ihrer Sitzung vom 24. November 2004 beschlossen,<br />

jeweils nach dem Zentralkurs ein Lektionenprotokoll<br />

an die Verbände weiterzuleiten.<br />

Dieses Protokoll veröffentlichen wir vom Turnverband<br />

jeweils im <strong>inform</strong>. Ich bitte euch, diese Informationen<br />

unbedingt an eure Gymnastikleiter <strong>und</strong> -Leiterinnen<br />

weiterzuleiten. Ebenfalls mailen wir diese Informationen<br />

an alle uns bekannten Adressen von Gymnastikleiter/-innen<br />

in Form eines GYM News Letters.<br />

Der GYM News Letter kann im Internet (www.turnverband.ch)<br />

heruntergeladen oder über die E-Mail-<br />

Adresse ressort-gymnastik@bluemail.ch abgerufen<br />

werden.<br />

Lektionenprotokoll STV ZK WR Kader Gymnastik<br />

16./17. Oktober 2004:<br />

Lektion: Schwierigkeiten<br />

Leitung: Hans Kölbener<br />

Bewertungskriterium: Schwierigkeiten<br />

Auszug aus den Weisungen:<br />

Attraktive Kombinationen<br />

– Koordinativ anspruchsvolle Kombinationen<br />

– Weg zur Formation in kurzer Zeit<br />

– Weg zur Formation mit attraktiven Elementen<br />

– Entstehung einer Formation aus einer anderen<br />

Botschaft:<br />

zu Formationen:<br />

– Keine zwingende Anzahl an Formationen<br />

– Formationswechsel in möglichst wenig Zeiten<br />

– Formationen sollen aus der Bewegung «entstehen»<br />

– Die Anzahl der Ti/Tu kann auch die Schwierigkeit<br />

der Formation bestimmen<br />

Wir wünschen aufregende St<strong>und</strong>en.<br />

zu Schwierigkeiten:<br />

– Tempo / Fortbewegungsarten / mögliches Zuhilfenehmen<br />

von Orientierungspunkten / Räumliches<br />

Distanzgefühl / Länge der Verschiebung, sind die<br />

Kriterien, die Formationsschwierigkeiten beeinflussen.<br />

– Damit ein «Optimal» beim Kriterium «Schwierigkeiten»<br />

erreicht werden kann, sind mind. 12<br />

Schwierigkeiten nötig. In den Erläuterungen zu<br />

den Bewertungskriterien sind die Schwierigkeiten<br />

beschrieben.<br />

– Notendifferenzen: Leiter/-innen sollen sich bewusst<br />

sein, dass unter Umständen nicht alle Schwierigkeiten<br />

von allen WR gesehen werden (hängt z.B. vom<br />

Standort ab).<br />

Für den Wertungsrichter:<br />

– Auf dem Notenblatt sollen die Schwierigkeiten gezählt<br />

<strong>und</strong> die Formationen skizziert werden. Die<br />

Anzahl Schwierigkeiten <strong>und</strong> Formationen dienen<br />

als Gr<strong>und</strong>lage zur Einschätzung «wie viel Wert sind<br />

mir diese» bzw. welcher Wortbegriff wird zugeteilt.<br />

– Wird in einer Vorführung mehrmals dieselbe<br />

Schwierigkeit gezeigt, wird diese auch mehrmals<br />

gezählt. Z. B. können 8 Pirouetten <strong>und</strong> 5 x der gleiche<br />

Sprung eine hohe Bewertung bei den Schwierigkeiten<br />

ergeben, aber in den anderen 4 Bewertungskriterien<br />

(Interpretation/Konzeption/ Vielseitigkeit<br />

/ Originalität) hat dies Abzüge zur Folge.<br />

Was uns direkt angeht.<br />

Ressort Gymnastik<br />

Ursi Bucher<br />

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