Schulen für Soziales und Gesundheit - Diakonie-Kolleg Hannover

Wie Kinder ihr Universum entdecken
Kirsten Bracht-Schwien
Dagmar Tiaden
In der BFS II c haben wir in diesem Jahr den Schwerpunkt auf Sozialpädagogische
Bildungsarbeit in Bewegung gelegt. Der Lernfeldunterricht von
Kirsten Bracht-Schwien und der Sportunterricht von Dagmar Tiaden wurde
im Sinne einer Theorie-Praxis-Vernetzung gemeinsam geplant.
Nach der Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des heute verbreiteten
Bewegungsmangels auf die kindliche Entwicklung erarbeiteten die Schülerinnen
und Schüler für je eine Altersgruppe zwischen 0 und 12 Jahren die Charakteristika
und anstehenden Entwicklungsschritte. Dazu passend gestalteten
sie psychomotorische Angebote. Bei der Durchführung der verschiedenen
Präsentationen zeigten sich die angehenden SozialassistentInnen deutlich beeindruckt:
Ich fühlte mich in meine Kindheit zurückversetzt. (Christina)
Es war so schön, wie sich die Bälle auf der Haut angefühlt haben beim Sichdaraufl
egen. (Lena)
Erstaunlich, wieviele Eindrücke auf so eine kleine Person fallen können und
welche Möglichkeiten einem Säugling zur Verfügung stehen, was er schon alles
kann und was noch nicht. (Kerstin)
Beim Spielkreis konnte ich so richtig Kind sein. (Paul)
Beeindruckend, wozu so junge Lebewesen in der Lage sind und wie sie ihr
Leben und seine Umstände meistern und begreifen. (Sabrina)
Ich fi nde es faszinierend, mit solch kleinen Dingen Kinder zu überraschen.
(Arbresha)
Die ganzheitliche Betrachtungsweise macht vor keiner Altersstufe halt.
(Anja)
Es darf auch den 1-3 jährigen schon etwas zugetraut werden! Die können
was! (Sabrina)
Ich fand beeindruckend, wie Kinder ihr Universum entdecken. (Martin)
Erste Abenteuer! (Paul)
Manchmal möchte ich wieder ein Kleinkind sein, um diese Bewegungslandschaften
100%ig zu erfahren. (Christina)
Kinder sollten nicht von übertriebenen Ängsten der Erwachsenen gebremst
werden. (Marco)
Man lernt die Welt durch seine Bewegungserfahrungen verstehen! (Nicola)
Sich mehr trauen als im Alltag … (Zehra)
Können hier Ängste vor dem Erwachsenwerden beseitigt werden? (Eric)
Großer Spiel-Raum und an seine Grenzen kommen. (Chantal)
Pausengespräche (Foto: Peter Marggraf)
36 bei uns 2010
Eine Bewegungslandschaft für 1-3jährige:
Sina: „Ich hätte nie gedacht, dass Kindsein
so spannend und so anstrengend sein kann.“
(Foto: Peter Marggraf)
Wenn sich unterwegs gefährliche Schluchten
auftun:
Stefanie: „Es darf den Vorschulkindern etwas
zugetraut werden!“ (Foto: Dagmar Tiaden)
Komplexere Handlungszusammenhänge sprechen
die Schulkinder an: Die Raumanzüge
angezogen und ab geht’s mit der Rakete!
Dennis: „Eine Reise ins Außergewöhnliche.“
(Foto: Dagmar Tiaden)
Rotkäppchen – einmal anders
Ein Theaterprojekt der HEP II
Magdalena Wagener
Das Märchen vom Rotkäppchen kennt wohl jeder. Für unser Theaterprojekt
haben wir zu sechst eine ganz eigene Version geschrieben. Da hat die
Oma Magen-Darm und der Jäger fi ndet Rotkäppchens verlorenen Pantoffel
im Wald.
Genauso anders wie unsere Märchenversion, waren dann auch unsere
Schauspieler.
Bei unseren vorherigen Praktikumsstellen haben wir rumgefragt, wer Lust
dazu hätte, bei einem Theaterstück mitzuspielen, auf oder hinter der Bühne.
Am Ende hatte sich eine bunte Mischung aus Jung und „etwas älter“ aus den
Schülerwohngruppen, Hannoverschen Werkstätten und der Tagesförderstätte
zusammengefunden.
Gleich zu Beginn wurden die Rollen verteilt. Rotkäppchen und der Wolf
waren schnell gefunden. Der ein oder andere schaute sich erst mal alles an und
entschied dann, dass Theater doch nicht das richtige ist oder der Auftrittstermin
mit einem nötigen Krankenhausaufenthalt übereinfi el. Therapien wurden extra
für die Proben verschoben und ein paar Proben vor dem Auftritt kamen noch
vier neue Schauspielbegeisterte zu unserer Truppe dazu.
Am Ende waren wir ein Team von 10 Schauspielern und einem Tontechniker.
Neben den Proben halfen die Schauspieler noch mit, das Bühnenbild zu
gestalten. Bei jeder Probe fl ossen neue Ideen der Schauspieler mit in das Stück
ein, das am Ende nicht mehr wiederzuerkennen war.
„Ich kann zu Pokerface tanzen” meinte unser Rotkäppchen. Für diese Tanzeinlage
bekam sie dann bei der Aufführung viel Applaus.
Die Froschkönigin wollte ein Lied singen und der Wolf erfand seinen Text
bei jeder Probe neu und fügte eigene, lustige Sätze ein. Der Erzähler hatte dann
noch die Idee, dass am Ende der Aufführung jeder seinen Namen sagt und was
er gespielt hat.
Für die Aufführung wurden Wohngruppen und Arbeitskollegen eingeladen,
Lehrer und Betreuer. Der Rhythmikraum wurde durch alte Weihnachtsbäume
und selbstgemalte Tannen in einen Märchenwald, samt Hexenhaus verwandelt.
Rotkäppchen, genervt von ihrer Mutter, weil diese sie beim Tanzen gestört hat,
bekommt den Auftrag, der kranken Großmutter Kohletabletten und Wein zu
bringen. Im Wald trifft sie auf die drei Zwerge und eine Hexe, die Suppe kocht,
die wirklich nur einer Hexe schmecken kann. Der Wolf zeigt Rotkäppchen
Die Schauspieler (Foto: Schüler)
dann die hübschen Tulpen im Wald,
die sie gleich voller Begeisterung für
ihre Großmutter pfl ückt. „Igitt!” ruft
sie plötzlich, als sie einen Frosch fi ndet,
der geküsst werden will und dann
auch noch singt. Aber Rotkäppchen
ist ja schließlich hilfsbereit und verzaubert
den Frosch durch einen Kuss
zurück. Dann muss sie sich aber beeilen,
weil die Großmutter bestimmt
schon wartet. Dabei verliert sie ausgerechnet
ihren roten Lieblingspantoffel
im Wald.
Der Wolf ist inzwischen bei dem
Haus der Großmutter angekommen.
Da diese aber auf Toilette sitzt, beschließt
der Wolf sich in ihr Bett zu
legen und auf das Rotkäppchen zu
warten.
Rotkäppchen kommt rein und …
Nein, bei uns wurde keiner gefressen.
Die Oma kam rechtzeitig von der
Toilette, um dem Wolf eins mit ihrer
Klobürste überzuziehen. Der Jäger
kam dann zwar zu spät, um den Wolf
zu erledigen, aber er hatte Rotkäppchens
Lieblingspantoffel gefunden,
was mindestens genauso gut war.
„Und wenn sie nicht geschieden
sind, dann sind sie heute immer noch
ein Paar!”, sagt der Erzähler, bevor die
Oma ihn unterbricht und ruft, dass es
Zeit sei den Wein zu öffnen.
Wir und unsere Schauspieler wurden
mit viel Applaus vom Publikum
belohnt und einer wunderbaren
Erfahrung.