Zusammenfassende Entwicklungsbeobachtung
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©Dr. Karlheinz Barth, Corneliusstr. 11, 47624 Kevelaer<br />
Entwicklungsspirale<br />
111<br />
110<br />
109<br />
81<br />
82<br />
108<br />
80<br />
83<br />
84<br />
79<br />
85<br />
107<br />
78<br />
51<br />
52<br />
50<br />
53<br />
86<br />
54<br />
49<br />
55<br />
77<br />
87<br />
106<br />
48<br />
20<br />
21<br />
22<br />
56<br />
23<br />
24<br />
76<br />
47<br />
18<br />
19<br />
25<br />
57<br />
88<br />
46<br />
17 16<br />
3<br />
4<br />
2<br />
5<br />
45<br />
1<br />
15<br />
44<br />
14<br />
6 7 8<br />
26<br />
27<br />
28<br />
29 30<br />
58<br />
105<br />
89<br />
75<br />
59<br />
60<br />
90<br />
104<br />
74<br />
31<br />
43<br />
13<br />
9<br />
61<br />
73<br />
12<br />
11<br />
10<br />
32<br />
91<br />
103<br />
42<br />
33<br />
62<br />
Entwicklungsbereiche<br />
A: Modalitätsspezifische Bereiche ( 1 - 41) F: Spezifische Lernvoraussetzungen ( 64 - 81)<br />
B: Bewegungsplanung/ Körperschema ( 42 - 48) G: Aufmerksamkeit/ Konzentration/ Ausdauer ( 82 - 88)<br />
C: Handpräferenz/Lateralität ( 49) H: Verhaltensbereich ( 89 - 107)<br />
D: Sprachentwicklung ( 50 - 58) I : Lebenspraktischer Bereich/ Selbständigkeit ( 108 - 111)<br />
E: Gedächtnis/ Merkfähigkeit ( 59 - 63)<br />
41<br />
72<br />
40<br />
34<br />
39<br />
35<br />
92<br />
12<br />
38<br />
37<br />
36<br />
63<br />
102<br />
71<br />
64<br />
70<br />
93<br />
65<br />
101<br />
69<br />
68<br />
67<br />
66<br />
94<br />
100<br />
95<br />
99<br />
96<br />
98<br />
97<br />
Farbmarkierung der Segmente<br />
grün: trifft zu<br />
orange: teils/teils<br />
rot: trifft nicht zu<br />
weiß: nicht beurteilbar<br />
Realisation: Berthold Gomm, Siebenkamp 24 32657 Lemgo