Wolfgang Graf Vitzthum - Reden zum 20. Juli 1944

Volkserziehung. Demokratisierung wurde abgelehnt. Der George-Kreis war eine
Dichterschule, keine Demokratieschule.
Die künstlerische Moderne ging, europaweit, oft Hand in Hand mit politisch
Reaktionärem. Aber auch der Reichstag mit seinem Ermächtigungsgesetz vom 23.
März 1933, das de facto die Diktatur etablierte, verkannte die Flammenschrift an der
Wand. Ja selbst der Papst scheute sich vier Monate später nicht, mit Hitler ein
Konkordat zu schließen – was das Regime dann international aufwertete und
innenpolitisch stabilisierte.
Medium der Freundschaft und Erziehung im George-Kreis war das Gespräch, waren
gemeinsame Reisen und Feste, war das gemeinsame Arbeiten (an Manuskripten wie
an Skulpturen). Das Schreiben und Rezitieren von Gedichten war ein Ritual. Am
kostbarsten die Stunde, in der in vertrauter Runde Dichtung vorgetragen (nicht:
besprochen) wurde. "Private" Unterhaltungen, gar weltanschauliche Debatten waren
verpönt. Ungewöhnliche Sehweisen und unbürgerliche Lebensformen wurden
erprobt. Gewisse Grundsätze des Bürgertums freilich seien gut, meinte George:
"Zwei mal zwei ist vier, auch wenns die Bürger sagen."
Der Dichter betonte Führung der Vorragenden, Gemeinschaft und Dienst. Er hoffte,
seine jungen Freunde, als "ganze Menschen" gebildet, würden sich eines Tages
völlig verwirklichen, jeder auf seinem Gebiet, jeder nach seinem Wesen, jeder mit
einer eigenständigen Position. Die heroische, die tragische Haltung, "der Einsatz für
das Edelste auch gegen den Stärkeren" (Ernst Gundolf), die Verbindung also von
Haltung und Hingabe, von Geist und Tat waren zentrale Motive im George-Kreis.
Jedem seiner Freunde müsse klar sein, lehrte der Dichter, was ihm auferlegt sei, was
er deshalb nicht umgehen dürfe, was kein anderer für ihn tun könne (Eberhard
Zeller): "Wer adel hat erfüllt sich nur im bild/Ja zahlt dafür mit seinem untergang."
Adel hatte für George nichts zu tun mit feudaler Romantik. Das zeigt etwa ein
Gedicht aus dem Jahr 1914. Es belegt zugleich Georges Offenheit und Modernität
und lautet:
Neuen adel den ihr suchet
Führt nicht her von schild und krone!
Aller stufen halter tragen
Gleich den feilen blick der sinne
Gleich den rohen blick der spähe.
Stammlos wachsen im gewühle
Seltne sprossen eignen ranges
Und ihr kennt die mitgeburten
An der augen wahrer glut.
II.
Im zweiten Teil meines Vortrags behandle ich nun die Brüder Stauffenberg, ihre
verwirklichte Sittlichkeit in Bildung, Haltung und Tat.
Die Zwillinge Berthold und Alexander von Stauffenberg kamen am 15. März 1905 in
Stuttgart zur Welt, als Söhne des späteren Oberhofmarschalls des letzten
württembergischen Königs Wilhelm II. Gut zweieinhalb Jahre später, am 15.
November 1907, wurde ihr Bruder Claus geboren. Die geistig bedeutende Mutter,
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