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Das Abitur mit Schwerpunkt Informatik - Wirtschaftsschulen Kreis ...

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Ihre Perspektive Ihr Weg zum <strong>Abitur</strong> Wir bieten<br />

� Nach dem erfolgreichen Abschluss der Klasse 10 <strong>mit</strong><br />

Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe<br />

(Qualifikationsvermerk) wollen Sie sich den Weg in das<br />

Studium oder in eine qualifizierte berufliche Ausbildung offen<br />

halten.<br />

� Sie wollen eine Schulform besuchen, in der die berufliche<br />

Praxis besonders berücksichtigt wird.<br />

� Sie wollen die Chancen nutzen, die Ihnen die Kombination<br />

von allgemeiner Grundbildung und Kenntnissen der<br />

systematischen Informationsverarbeitung eröffnet.<br />

� Sie wissen, dass die Sekundarstufe II ein full-time-Job ist<br />

und dass man für den Erfolg etwas tun muss.<br />

� Sie wissen, dass Verantwortungsbereitschaft bedeutet,<br />

sich auch für andere zu engagieren.<br />

Ihre Chance:<br />

<strong>Das</strong> <strong>Abitur</strong><br />

<strong>mit</strong> <strong>Schwerpunkt</strong> <strong>Informatik</strong><br />

� Der erfolgreiche Abschluss der Klasse 13 berechtigt zum<br />

Studium aller Fachrichtungen an jeder Universität,<br />

Gesamthochschule oder Fachhochschule, bietet verbesserte<br />

Einstiegschancen in kaufmännische Berufe und ermöglicht<br />

den Eintritt in den gehobenen Dienst der öffentlichen<br />

Verwaltung.<br />

� Der erfolgreiche Abschluss der Klasse 12 ver<strong>mit</strong>telt den<br />

schulischen Teil der Fachhochschulreife. Sie haben<br />

berufliche Grundkenntnisse, die Ihnen den Weg in eine<br />

qualifizierte berufliche Ausbildung erleichtern.<br />

� ...führt über die obligatorischen Leistungskurse<br />

<strong>Informatik</strong> und Mathematik sowie ein differenziertes<br />

Angebot an Sprachen und Fächern im berufsbezogenen<br />

und berufsübergreifenden Bereich.<br />

Allgemeine Hochschulreife (Mathematik, <strong>Informatik</strong>)<br />

Berufsbezogener Lernbereich<br />

11.1 11..2 12.1 12..2 13.1 13..2<br />

Mathematik 5 5 5 5 5 5<br />

<strong>Informatik</strong> 5 5 5 5 5 5<br />

WirtschaftslehreoderBetriebswirtschaftslehre<br />

<strong>mit</strong> Rechnungswesen' 3 3 3 3 3 3<br />

Englisch 3 3 3 3 3 3<br />

Biologie oder Chemie oder Physik 2 2 2 2 2 2<br />

Zweite Fremdsprache )<br />

Berufsübergreifender Lernbereich<br />

3 3 3 3 3 3<br />

Deutsch 3 3 3 3 3 3<br />

Gesellschaftslehre <strong>mit</strong> Geschichte 2 2 2 2 2 2<br />

Religionslehre 2 2 2 2 2 2<br />

Sport 2 2 2 2 2 2<br />

Differenzierungsbereich<br />

Wahlfach 2 2 2 2 2 2<br />

Wochenstunden 32 32 32 32 32 32<br />

Prüfungen:<br />

1. Erstes Prüfungsfach (Leistungskurs schriftlich):<br />

Mathematik<br />

2. Zweites Prüfungsfach (Leistungskurs schriftlich):<br />

<strong>Informatik</strong><br />

3. Drittes <strong>Abitur</strong>fach (Grundkurs schriftlich):<br />

Deutsch oder Englisch<br />

4. Viertes <strong>Abitur</strong>fach (Grundkurs mündlich)<br />

Wahl zwischen den Fächern<br />

Betriebswirtschaftslehre <strong>mit</strong> Rechnungswesen,<br />

Gesellschaftslehre <strong>mit</strong> Geschichte,<br />

Religionslehre<br />

� einen Neustart in einer neuen Schule und in neuen<br />

Fächern<br />

� Lernen im Klassenverband,<br />

das Ihnen die Orientierung erleichtert<br />

� <strong>Informatik</strong>unterricht an Einzelcomputerarbeitsplätzen<br />

� <strong>Informatik</strong>räume <strong>mit</strong> moderner Präsentationstechnik<br />

� eine multimedia Sprachwerkstatt<br />

� handlungsorientierten Unterricht auch in<br />

Kooperation <strong>mit</strong> der regionalen Wirtschaft<br />

� Projekte und Verknüpfungen <strong>mit</strong> anderen<br />

Bildungsgängen<br />

� Lehrerinnen und Lehrer, für die Praxisnähe<br />

und der Berufsbezug im Unterricht Alltag sind<br />

� den Übergang in die Höhere Handelsschule,<br />

falls der Start Probleme macht<br />

� Fortführung von Latein als 2. Fremdsprache<br />

zum Erwerb des Latinums nach Klasse 11 in<br />

Zusammenarbeit <strong>mit</strong> einem benachbarten<br />

Berufskolleg.

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