EXP MNK 3-4: 15. Licht – geradlinige Ausbreitung, Streuung ...
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Toter Winkel<br />
Im Rahmen der Fahrradausbildung der 4. Klassen brachte<br />
Busunternehmer Oliver Ehrenreich auch in diesem Jahr den Schülern<br />
wieder nahe, welche Gefahren der tote Winkel bei großen Fahrzeugen<br />
birgt.<br />
Direkt am Schulbus erlebten die Kinder, wie groß die toten Winkel an<br />
einem solchen Fahrzeug sind. Spielend konnte eine ganze Klasse im nicht<br />
einsehbaren Bereich des Fahrzeuges „versteckt“ werden.<br />
Außerdem konnten sich die Kinder durch zwei Experimente selbst davon<br />
überzeugen, dass das Drängeln und Schubsen beim Einsteigen keinen<br />
Zeitvorteil für sie bringt. Das geordnete und damit gefahrlose Einsteigen<br />
in den Bus dauerte laut Stoppuhr nämlich nur halb so lange.<br />
Die Schüler durften auch noch erfahren, welche Kräfte bei einer<br />
Vollbremsung auf sie wirken. Höchst erstaunt waren sie über die Wucht,<br />
mit der man bereits bei einer abrupten Bremsung aus der geringen<br />
Geschwindigkeit von nur 5 km/h von den Sitzen gedrückt wird.<br />
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Siehe PDF: <strong>Licht</strong> und Schatten<br />
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