Leistungspunkte für Schlüsselkompetenzen „Eventmanagement ...
Leistungspunkte für Schlüsselkompetenzen „Eventmanagement ...
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<strong>Leistungspunkte</strong> <strong>für</strong> <strong>Schlüsselkompetenzen</strong><br />
Fächerübergreifender Bachelor/ Technical Education<br />
Alle Fächer und Semester<br />
Pflichtmodul <strong>Schlüsselkompetenzen</strong> der Fakultät Mathematik und Physik, „Allgemeine Kompetenzen<br />
der Berufsfähigkeit“. (2 LP, 60 Std. Workload, davon 30 Kontaktstunden)<br />
„Kreative Problemlösekompetenz“<br />
Der Kopf ist rund – damit das Denken die Richtung wechseln kann!<br />
In einem Ranking von <strong>Schlüsselkompetenzen</strong> <strong>für</strong> Manager setzt die MD Gesellschaft <strong>für</strong> Management-Diagnostik<br />
die „Kreativität“ bereits an die 3. Stelle. Innovatives, kreatives und vernetztes Denken<br />
gelten als wichtige, zukunftsrelevante Kompetenzen. „Probleme können nicht auf der gleichen Ebene<br />
gelöst werden, auf der sie entstanden sind“, sagte Einstein. Die Anwendung kreativer Problemlösungstechniken<br />
trainieren ungewöhnliche Lösungsstrategien. Über „Denkumwege“ werden die eingetretenen<br />
Denkpfade verlassen und starke, innovative Kräfte freigesetzt.<br />
Im Rahmen von zwei aufeinander aufbauenden Workshops erarbeiten sich die Studierenden kreative<br />
Techniken zur Lösung technischer und organisatorischer Probleme. Die Studierenden werden konvergente<br />
und divergente „Ideenförderer“ kennen lernen und praktisch erproben. Ziel der Veranstaltung ist<br />
es, die mentale Herangehensweise an Problemlösungen, d.h. das Erkennen subjektiver Blickwinkel<br />
und die unbewusste Begrenzung des eigenen Denkens zu überprüfen, Denkblockaden zu lösen und<br />
kreative Problemlösekompetenz zu entwickeln.<br />
Die <strong>Leistungspunkte</strong> werden durch aktive Teilnahme an den Workshops und einer Präsentation zum<br />
Abschlussworkshop vergeben.<br />
Lernziele:<br />
a) Aufbau von methodischen Kompetenzen durch Anwenden von Tools und Techniken<br />
• Vom Symptom zum Problem: Analyse<br />
• Kreativität ist: Neue Denkwege gehen<br />
• Brainstorming, Mind Maps, Attribut-Listing, PMB-Methode, Reizwort-Analyse, Problem-<br />
Zeichnen, Synektik<br />
• Visualisierung und mündliches Präsentieren der Projektergebnisse<br />
a) Entwicklung von Mental- und Selbstkompetenz<br />
• Mentaltraining<br />
• Entstressen, Blockaden lösen, Gehirn-Jogging<br />
Termine:<br />
• Workshop I: Freitag, 17. November 14 – 18 Uhr, Samstag, 18. November 10 – 18 Uhr,<br />
Hauptgebäude, Welfengarten 1, Raum G 123<br />
• Workshop II: Freitag, 19. Januar 14 – 18 Uhr, Samstag, 20. Januar 2007 10 – 18 Uhr,<br />
Hauptgebäude, Welfengarten 1, Raum G 123<br />
Dozentin: Frau M. Lockert, Marion Lockert Institut, Hannover<br />
Anmeldung:<br />
Die Teilnahme ist begrenzt auf max. 16 Personen.<br />
Persönliche Anmeldung per E-Mail mit Angabe des Studiengangs, Semesterzahl und Immatrikulationsnummer<br />
erforderlich bei: claudia.pfeiffer@wa.uni-hannover.de<br />
Fon: 0511 – 762.4805
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