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BNE im Garten (Linkliste) - EGHN

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<strong>BNE</strong> <strong>im</strong> <strong>Garten</strong> (<strong>Linkliste</strong>)<br />

Einrichtung LINK Autor Inhalt / Titel Thema<br />

Transkulturelles Portal<br />

E-Book bei Google<br />

<strong>Garten</strong>träume Sachsen-<br />

Anhalt<br />

<strong>Garten</strong>träume Sachsen-<br />

Anhalt<br />

Provinz Bozen<br />

Gesis<br />

Leibniz-Institut für<br />

Sozialwissenschaften<br />

http://www.transkulturellesportal.com/<br />

http://books.google.de/books?id=51QVo3<br />

qpdx0C&pg=PA74&lpg=PA74&dq=%22kon<br />

rad+neuberger%22&source=web&ots=IwH<br />

x7RQr72&sig=bVjYv1DYhdzCUsFmvAsbxB2K<br />

PB4&hl=de#v=onepage&q=%22konrad%2<br />

0neuberger%22&f=false<br />

http://www.gartentraeume-sachsenanhalt.de/fileadmin/gartentraeume/<br />

Aufsatz_Schulverwaltungsblatt.pdf<br />

http://www.gartentraeume-sachsenanhalt.de/index.php?id=73&L=0%2F%<br />

2F%3F_SERVER[DOCUMENT_ROOT]%3<br />

http://www.provinz.bz.it/kulturabteilun<br />

g/download/gaerten_als_lernorte.pdf<br />

http://www.gesis.org/fileadmin/uploa<br />

d/dienstleistung/fachinformationen/s<br />

ervicepublikationen/sofid/Gesamtdat<br />

eien/Stadt-<br />

_und_Regionalforschung/Stadt_Regio<br />

nal_09-02_GD.pdf<br />

Netzwerk Kulturwissenschaft<br />

Tagungsdokumen<br />

tation<br />

Christian Callo<br />

(HG.)2004<br />

Mensch und <strong>Garten</strong>: Ein<br />

Dialog zwischen Sozialer<br />

Arbeit und <strong>Garten</strong>bau<br />

Aufsatz Historische Parks in<br />

Sachsen-Anhalt als<br />

außerschulische Lernorte<br />

Soziale Arbeit und<br />

<strong>Garten</strong>bau<br />

Historischer Park<br />

Sammelwerk In Vorbereitung Handbuch für Lehrer Historischer <strong>Garten</strong><br />

Aufsatz Gärten als Lernorte Interkulturelle Arbeit<br />

Literaturübersicht<br />

mit Inhaltsangabe<br />

Zens, Maria<br />

(2009)<br />

Stadt- und<br />

Regionalforschung<br />

Über die Suchfunktion<br />

nach „<strong>Garten</strong> oder<br />

„Park“ findet sich<br />

Literatur mit guter<br />

Inhaltsangabe<br />

Forschung

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