..et forsøg på at skabe en sammenhæng i et multi-fagligt og -kulturelt ...
..et forsøg på at skabe en sammenhæng i et multi-fagligt og -kulturelt ...
..et forsøg på at skabe en sammenhæng i et multi-fagligt og -kulturelt ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Puzzle Learning/Knowledge map<br />
I praksis<br />
De studer<strong>en</strong>de fi k ved semesterstart udlever<strong>et</strong> <strong>et</strong> dokum<strong>en</strong>t der beskrev<br />
koncept<strong>et</strong>, baggrund<strong>en</strong> for d<strong>et</strong>, d<strong>et</strong> forv<strong>en</strong>tede udkomme + alle brikkerne.<br />
D<strong>et</strong> var helt frivilligt for dem om de ville bruge tid <strong>på</strong> d<strong>et</strong>.<br />
Gulerod<strong>en</strong> var <strong>at</strong> de ville være kl<strong>og</strong>ere når semester<strong>et</strong> var slut...<br />
Brikkerne skulle placeres i forhold til hinand<strong>en</strong> <strong>på</strong> <strong>en</strong> sådan måde <strong>at</strong> de<br />
viste hvordan, grupp<strong>en</strong> forv<strong>en</strong>tede <strong>at</strong> ville bruge d<strong>en</strong> undervisning der blev<br />
giv<strong>et</strong> i løb<strong>et</strong> af semester<strong>et</strong>. Hertil kommer d<strong>en</strong> vid<strong>en</strong> de regnede med selv <strong>at</strong><br />
skulle tilegne sig.<br />
Der var 5 grupper af studer<strong>en</strong>de<br />
Alle grupperne har overvej<strong>et</strong> koncept<strong>et</strong>.<br />
3 har reelt <strong>forsøg</strong>t <strong>at</strong> bruge d<strong>et</strong> i start<strong>en</strong> af projekt<strong>et</strong>.<br />
Ing<strong>en</strong> brugte d<strong>et</strong> til slut (næst<strong>en</strong>...)<br />
Puzzle Learning • Michael A. S. Damkjær/SDU • DUN konfer<strong>en</strong>ce 2011
Change language