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& ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Am pentatonic ( 3fingers/string) & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & double string skipping ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ œ # œ œ œ # œ œ œ œ ˙ & new seq. (3strings) ≥ ≤ ≤ œ œ œ +≥ downstroke or middle finger n œ œ œ œ œ ≤ ≤ & ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & combining 2 and 3 string seq. ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ≥ œ œ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ œ œ œ œ ≤ ≤ ≥ œ œ œ œ ≤ ≥ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ © conrad schrenk
& ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ triplets & ≥ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ 3 3 & ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ 3 3 3 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 3 & œ≤ œ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ œ œ œ ≤ ≤ ≥ ≤ œ œ œ 3 3 3 ≤ 3 ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 3 3 & groups of 3 in 16th ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & ≥ ≤ ≤ œ œ œ ≤ ≥ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ≤ œ≥ œ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & 3-3-3-3-4 ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ≥ ≤ ≥ œ œ œ œ ≤ ≥ œ œ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ œ 3 3 œ œ œ œ œ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4
Page 3 and 4: Rhythms 7 & 8 V ≥ V ≤ V ≥ V
Page 5 and 6: Triads major Triads ° & E B G D A
Page 7 and 8: ° & 3 notes per string Scales and
Page 9 and 10: & A minor harmonic œ œ œ œ # œ
Page 11 and 12: Arpeggios / Scales relationship &
Page 13 and 14: & ° & aeolian #4 (F) Cm ∆7 Db Cm
Page 15 and 16: & hammer on finger a/m ≥ ≥ ≥
Page 17: pull off & seq.1 finger a/m ≥ ≥
Page 21 and 22: Hybrid Picking 3 & 8 basic picking
Page 23 and 24: chords to melody E7(#9) ° & # œ E
Page 25 and 26: Bb ° & b œ nœ G E C# œ C∆7 #
Page 27 and 28: ° & pentatonically œ œ œ œ œ
Page 29 and 30: & Ä 3 Ä 3 Ä 3 Ä 3 & bœ œ œ n
Page 31 and 32: & # 2.2 6 6 6 6 œ œ œ œ œ œ
Page 33 and 34: & & # 3.2 9 9 9 9 œ œ œ œ œ œ
Page 35 and 36: # 1.2 & & & & 3 3 3 3 œ œ œ œ
Page 37 and 38: & & & & & & & # 2.2 6 6 6 6 œ œ
Page 39 and 40: & # 3.2 9 9 9 9 œ œ œ œ œ œ
Page 41 and 42: # 1.2 C ∆ pentatonic ° & œ œ
Page 43 and 44: # 1.4 C dominant #11 pentatonic °
Page 45 and 46: Alternate picking #4 #1.1 & 3 3 5 5
Page 47 and 48: 8 finger tapping the movement is le
Page 49 and 50: ° & ¢ ⁄ ° ¢ ⁄ ° & #3 3 3 3
Page 51 and 52: ° & # œ bœ 2 4 2 # œ bœ œ œ
Page 53 and 54: Lesson 3 pentatonic ° & #9.1 4 4 4
Page 55 and 56: #9.5 ° & 2 4 4 1 3 4 1 4 2 4 1 1 3
Page 57 and 58: ° Am 4 1 4 & 1œ œ œ œ Dm 4 1 4
Page 59 and 60: lesson 7 #12.1 ° 5 & 4 ¢ ⁄ ° &
Page 61 and 62: lesson 8 ° & ¢ ⁄ ° & #13.1 1 #
Page 63 and 64: lesson 10 ° & 4 ¢ ⁄ ° #15.1 4
Page 65 and 66: ° & ¢ ⁄ ¢ ⁄ ° & ¢ ⁄ 5 °
Page 67 and 68: #3.3 ° & ¢ ⁄ ° & 4 4 F Bb Gm A
Page 69 and 70:
° & #3.5 1 3 4 6 4 œ # œ œ œ #
Page 71 and 72:
° & #5.2 # œ œ œ œ œ œ # œ
Page 73 and 74:
pentatonic 2 fingers per string °
Page 75 and 76:
° ¢ ⁄ ° ¢ ⁄ ° ¢ ⁄ ° 3
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