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Kuba, Wolfgang: Amores 1,1 und 1,3 als Einstieg in die Ovidlektüre, Anregung 46.4 (2000),<br />
225-234.<br />
Leininger B.: Ovids Amores. Ein Lektüreprojekt für die 10. und 11. Jahrgangsstufe, in: Amor<br />
ludens, 1992, 9-46.<br />
Richter-Reichhelm J.: Die römische Liebeselegie - Ein Kontrastprogramm zur Caesar-<br />
Lektüre, 1992<br />
Rieder W.: Ovids Amores als Lektüre in der Jahrgangsstufe 11, in: Handreichungen für den<br />
Lateinunterricht Jgst. 8-11, 2, 1984, 231-242.<br />
Rieger E.: Ovid - ein unsterblicher Bildner, DASiU 27.1 (1980), 2-28 (Bildmaterial zur Ovid-<br />
Rezeption in der Kunst)<br />
Rusche, Tim: Der Dichter und die Unsterblichkeit. Ein Vergleich zweier Passagen aus Ovid<br />
mit einem deutschsprachigen Gedicht des 20. Jahrhunderts, Anregung 43.3 (1997), 171-<br />
189.<br />
Schmidt P. L.: `… unde utriusque poetae elegans artificium admirari licebit`. Zur Ovid-<br />
Rezeption des Petrus Lotichius Secundus (el. 2,7), 1980.<br />
Schmidt-Berger U.: Tenerorum lusor amorum. Zur Lektüre von Ovids “Amores”, AU 35.2<br />
(1992), 80-100.<br />
Stadler H.: Catull, carmen 85 und Ovid, Amores 3, 11b im Vergleich, 1988<br />
Voit, Ludwig: Ovid zu einem aktuellen Thema (Amores 2,13 und 14), Anregung 40.3 (1994),<br />
186-188.<br />
Wenzel, Antonia: Neulateinische Dichtung in der Schule, Ein Gedicht Cristoforo Landinos als<br />
Ergänzung der Catull- und Elegiker-Lektüre, Pegasus 3 (2003), S.48-72.