Intensive Learning Center - Bellflower Unified School District

2 0 1 1 - 2 0 1 2 S C H O O L A C C O U N T A B I L I T Y R E P O R T C A R D
I N T E N S I V E L E A R N I N G C E N T E R
P a r t V I I I
S c h o o l F i n a n c e s
E x p e n d i t u r e s P e r P u p i l a n d S c h o o l S i t e T e a c h e r
S a l a r i e s
T h i s t a b l e d i s p l a y s a c o m p a r i s o n o f t h e s c h o o l ’ s p e r p u p i l e x p e n d i t u r e s f r o m
u n r e s t r i c t e d ( b a s i c ) s o u r c e s w i t h o t h e r s c h o o l s i n t h e d i s t r i c t a n d t h r o u g h o u t
s t a t e , a n d a c o m p a r i s o n o f t h e a v e r a g e t e a c h e r s a l a r y a t t h e s c h o o l s i t e w i t h
t e a c h e r s a l a r i e s a t t h e d i s t r i c t a n d s t a t e l e v e l s . D e t a i l e d i n f o r m a t i o n r e g a r d
e x p e n d i t u r e s c a n b e f o u n d o n t h e C D E C u r r e n t E x p e n s e o f E d u c a t i o n & P e r - p u p i l
S p e n d i n g W e b p a g e a t w w w . c d e . c a . g o v / d s / f d / e c a n d t e a c h e r s a l a r i e s c a n b e f o u n d
o n t h e C D E C e r t i f i c a t e d S a l a r i e s & B e n e f i t s W e b p a g e a t
w w w . c d e . c a . g o v / d s / f d / c s .
I n t e n s i v e L e a r n i n g C e n t e r E x p e n d i t u r e s P e r P u p i l
T y p e
T o t a l
S u p p l e m e n t a l ( F r o m R e s t r i c t e d S o u r c e s ) $ 4 3
B a s i c ( F r o m U n r e s t r i c t e d S o u r c e s ) $ 3 , 7 2 2
T o t a l $ 3 , 7 6 5
B a s i c E x p e n d i t u r e s v s . T e a c h e r S a l a r y C o m p a r i s o n s
T y p e S c h o o l D i s t r i c t S t a t e
B a s i c E x p e n d i t u r e s $ 3 , 7 2 2 $ 5 , 3 6 4 - 3 0 . 6 1 % $ 5 , 4 5 5 - 3 1 . 7 7 %
A v e r a g e T e a c h e r S a l a r y $ 7 2 , 4 2 7 $ 6 7 , 4 4 9 7 . 3 8 % $ 6 8 , 4 8 8 5 . 7 5 %
N o t e : % d i f f e r e n c e v e r s u s s c h o o l i n d i c a t e d i n p a r e n t h e s e s (
T y p e s o f S e r v i c e s F u n d e d
T h e a v e r a g e d a i l y a t t e n d a n c e d o l l a r s c i t e d i n t h e t a b l e a b o v e p r o v i d e s e r v i c e s
b u d g e t e d f r o m t h e g e n e r a l f u n d i n c l u d i n g r e g u l a r c l a s s r o o m i n s t r u c t i o n a n d
s u p p o r t , s p e c i a l e d u c a t i o n , c o u n s e l i n g , p s y c h o l o g y , c h i l d w e l f a r e a n d a t t e n d a n
a n d p r o g r a m a s s e s s m e n t . A d d i t i o n a l s e r v i c e s f u n d e d a s c a t e g o r i c a l p r o g r a m s i n c
T i t l e 1 a n d T i t l e V I a s s i s t a n c e t o t a r g e t e d p o p u l a t i o n s , C a r i n g C o n n e c t i o n s
c o m m u n i t y s e r v i c e s , s e r v i c e s f o r E n g l i s h L e a r n e r s , S a f e t y a n d V i o l e n c e P r e v e n t
D r u g a n d T o b a c c o E d u c a t i o n ( D A T E ) , T o b a c c o U s e P r e v e n t i o n E d u c a t i o n
( T U P E ) , S a f e a n d D r u g F r e e S c h o o l s , a n d t h e A f t e r S c h o o l P r o g r a m P r o m o t i n g
L e a r n i n g E n r i c h m e n t ( P r o j e c t A P P L E ) .
1 5