ÖN SÖZ

• Necə hesab edirsiniz, uşaqları, fənnin birbaşa onlara aid olması (fərdi hüquq)həvəsləndirmişdir və ya onlar fənnin tədris olunma metodunu bəyənmişlər?Ancaq bir kvadratı işarə edin.Uşaqları sözügedən mövzu maraqlandırıb (fərdi hüquq)Uşaqlar ilk öncə fənin tədris olunma metodunu bəyəniblərUşaqlar həm mövzu, həm də fənin tədris olunma metodunu bəyəniblər• Tədris kartoçkalarında göstərilmiş, uşaqlar tərəfindən ən çox bəyənilmiş üç hüquqvəziyyətini və ya fəaliyyət növlərini göstərin?Nə səbəbdən?Üç hüquq vəziyyətini və ya fəaliyyət növlərini göstərin:a) Nə səbəbdən?b) Nə səbəbdən?c) Nə səbəbdən?• “Bizim hüquqlarımız” layihəsindən öncə uşaqlar öz hüquqlarını bilirdilərmi?xeyir (heç bir hüquq) bəli (bütün hüquqlar) qismən (hüquqların bir neçəsi)• Hesab edirsinizmi ki, sizin məktəbdə dözümlülük mövzusuna kifayət qədər diqqətayrılır?bəli xeyir• Fərdi iş aparılandan sonra məktəblilər öz hüquqlarının pozulduğu halları dərkedirlərmi?xeyir (heç bir hüquq) bəli (bütün hüquqlar) qismən (hüquqların bir neçəsi)• Öz məktəb ətrafınızda siz hansı zorakılıq növü ilə daha çox rastlaşırsınız?İşarə edin.a) həmyaşıdlar tərəfindən zorakılıqb) söz ilə zorakılıqc) fiziki zorakılıqd) sairə (qeyd etmək):“Bizim hüquqlarımız” kartlarının istifadəsi nə kimi vacib nəticələr verdi?Sırada olan kvadratların ancaq birini qeyd edin.• Gündəlik həyatda məktəblilər hüquq pozuntularını müəyyən edir və əksər hallardainsan hüquqları məsələsinə daha diqqətli yanaşılar.Tamamilə razıyam Razıyam Qismən razıyam Razı deyiləm49