VIGILANCIA DE LA SALUD PÚBLICA Y GESTION DEL CONOCIMIENTO

VIGILANCIA DE LA SALUD PÚBLICA Y GESTION DEL CONOCIMIENTO
Tabla 3. Población Escolar en los territorios
PROYECTOS DE AUTONOMIA Y
TRANSVERSALIDADES
SALUD MENTAL
CRONICAS
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
POBLACION ESCOLAR EN LOS TERRITORIOS
INFANCIA JUVENTUD ADULTO ADULTO MAYOR
RN a364 días; 1 a 4 años; de 5 a 9 años
10 a 14; 15 a 17 y 18 a 26
incluye gestantes
Identifica y facilita la canalización de casos en
Identifica: maltrato infantil, delitos
planteles educativos de maltrato infantil, abuso
sexuales y lesiones de causa
sexual, lesiones de causa externa y consumo
externa, consumo de sustancias
de sustancias psicoactivas
psicoactivas
delitos sexuales, VIH vertical, ETS; mortalidad
infantil
delitos sexuales, VIH ETS; mortalidad
materna
27 a 44 y 45 a 59, incluye gestantes 60 y más años
Identifica: delitos sexuales y lesiones
de causa externaconsumo de
sustancias psicoactivas
delitos sexuales, VIH ETS; mortalidad
materna
Identifica: lesiones de causa externa
consumo de sustancias
psicoactivas
delitos sexuales, VIH, ETS
TRANSMISIBLES
Mortalidad infantil por causas transmisibles;
morbilidad por inmunoprevenibles,
Mortalidad por causas transmisibles;
morbilidad de eventos
transmisibles incluídos en SAA
Mortalidad por causas transmisibles;
morbilidad de eventos
transmisibles incluídos en SAA
Mortalidad por causas transmisibles;
morbilidad de eventos
transmisibles incluídos en SAA
SALUD ORAL
DISCAPACIDAD
SEGURIDAD ALIMENTARIA Y
NUTRICIONAL
Identifica higiene oral y eventos como la Caries Identifica higiene oral y eventos como la
dental cavitacional, enfermedad gingival y Caries dental cavitacional,
fluorosis.
enfermedad gingival y fluorosis en el
grupo de 10 a
Caracterización y localización de la población con 14 Caracterización años. y localización de la Caracterización y localización de la Caracterización y localización de la
discapacidad que no ha sido registrada y población con discapacidad que no población con discapacidad que población con discapacidad que
actualizacion de datos en personas con ha sido registrada y actualizacion de no ha sido registrada y actualizacion no ha sido registrada y actualizacion
discapacidad ya registradas y que presentan datos en personas con discapacidad ya de datos en personas con de datos en personas con
cambios en su condición. Canalizacion de las registradas y que presentan cambios discapacidad ya registradas y que discapacidad ya registradas y que
personas registradas hacia las intervenciones en su condición. Canalizacion de las presentan cambios en su condición. presentan cambios en su
del ambito, desde la estrategia Rehabilitacion personas registradas hacia las Canalizacion de las personas
condición.
Basada en Comunidad.
intervenciones del ambito, desde la registradas hacia las Canalizacion de las personas
estrategia Rehabilitacion Basada en intervenciones del ambito, desde registradas hacia las
Comunidad.
la estrategia Rehabilitacion Basada intervenciones del ambito, desde la
en Comunidad.
estrategia Rehabilitacion Basada
SISVAN:Vigilancia Nutricional de escolares en
en
colegios centinela.
Comunidad.
Monitoreo y caracterización del evento del bajo
SISVAN: Vigilancia Nutricional de
peso al nacer, comportamiento de la desnutrición
escolares en colegios
global en menores de cinco años y de la
centinela
lactancia materna exclusiva.
PROGRAMA AMPLIADO DE
INMUNIZACIONES PAI
SALUD AMBIENTAL
Vacunación a población escolar menor de cinco
años
Formulación, actualización e implementación de Planes Ambientales Escolares de Salud Ambiental - PAESA, articulado al PRAE o dinámicas curriculares en jardines,
mediante el desarrollo de diferentes acciones de información, educación, comunicación, gestión, asesoría y asistencia técnica según líneas temáticas
VIGILANCIA EN SALUD PUBLICA
COMUNITARIA
El ambito escolar debe convocar a la comunidad escolar para participar en la unidad de analisis COVECOM cuando se requiera.
Notificación de eventos de interes para la comunidad identificados por el ambito.
Analisis y retroalimentacion de la notificación conjuntamente con la coordinadora del ambito escolar, o, con el movilizador de ruta.
Integrar a la mesa de trabajo de planeacion para el COVECOM a un representante del ambito cuando se requiera.
Centralizar los eventos de interes en salud pública identificados por el ambito al sistema de vigilancia en salud pública comunitaria.
Participar en las unidades de analisis de los determinantes sociales en eventos en los que este afectada la comunidad escolar y que lo ameriten por su magnitud.
Capacitar al equipo del ambito escolar para promover VSPC y los eventos de interespara la comunidad.
Capacitar a la comunidad escolar concertada para promover VSPC y los eventos de interes para la comunidad.
Fuente: Vigilancia en Salud Pública.