comportements sociopsychologique

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suit le développement de l'activité sexuelle précoce des jeunes observé
dans la plupart des villes africaines voire sur des sites miniers artisanaux en
plein milieux ruraux. Les dispositifs ne les préparent plus seulement à des
rôles d'acteurs à l'intérieur de la famille et dans un nouvel environnement
où la réussite de l'individu est liée à sa communauté ; mais résulte de la
capacité à assimiler un savoir « scientifique » et à innover (Diop, 1995).
EFFF D
L’approche économique constitue la deuxième orientation parmi les études
privilégiant les logiques sociales dans la compréhension des CSR. Elle
considère les jeunes comme des acteurs économiquement rationnels et se
fonde sur la thèse de l'adaptation rationnelle selon laquelle les jeunes
s'engageraient dans la sexualité pour atteindre des objectifs bien
déterminés, précisément d'ordre économique et/ou social (Rwenge, 1999).
Dans le premier cas, les études insistent sur le fait que les conditions
économiques contribuent aussi à l'engagement des jeunes dans l'activité
sexuelle. La satisfaction des pulsions sexuelles peut se faire chez les
jeunes gens en échange de cadeaux, d'habits, de sommes d'argent ou d'un
travail rémunéré en faveur des jeunes filles. Il s'agit du phénomène de
commercialisation du sexe par les adolescentes qui veulent gagner de
l'argent nécessaire à la satisfaction de leurs besoins (Rwenge, 1999).