ESERCIZI DI INFORMATICA 3D INF. Gli alunni che ... - Bianca Petretti

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6) Confronto fra numeri Richiedere due interi all'utente e controllare se sono uguali. In caso affermativo stampare un messaggio del tipo " 7 uguale a 7”. In caso contrario calcolare il valore assoluto della loro differenza e stamparlo a schermo. (Non è consentito usare la funzione per il calcolo del valore assoluto della libreria math.h). COSTRUTTI CICLICI 7) Realizzare un programma che, ricevuto N da tastiera, stampi a video: - i primi N numeri pari - i primi N numeri primi - la tabellina del numero N (fino a 10N) (utilizzare un menu di scelta) 8) Sequenza di numeri Realizzare una procedura che riceve in input da tastiera una sequenza di numeri interi. La fine della sequenza viene riconosciuta dal programma inserendo da tastiera ad esempio il numero 0 (zero). Alla fine della sequenza il programma dovrà stampare a video il maggiore e il minore fra tutti gli interi inseriti. 9) Tabelline Realizzare un programma per stampare le tabelline dei numeri da 1 ad N, dove N è richiesto all’utente Esempio: se N=14 1 2 3 4 .. 10 2 4 6 8 .. 20 3 6 9 12 .. 30 4 8 12 16 .. 40 .. .. .. .. .. .. 14 28 … 140 10) La radice quadrata intera di un numero Scrivere un programma per calcolare la radice quadrata intera di n, con n inserito da input. Tenere presente che la radice intera di n è il numero intero più grande il cui quadrato approssima n per difetto Per esempio se n = 63 la radice intera = 7 (perché 7^2 = 49, ma 8^2 = 64) NB!! Assicurarsi di procedere al calcolo della radice solo quando il numero inserito è positivo 11) Successioni Si consideri la successione di numeri così definita: x 0 =A+1; (primo termine) … x i =x i-1 +1 (termini successivi) Cioè se A = 3 x 0 =4 x 1 = x 0 + 1 = 4 + 1= 5; x 2 = x 1 + 1 = 5 + 1 = 6; e così via…. Scrivere un programma che, dato in input due numeri interi positivi A e B (controllo input !), determini quanti termini x i della successione occorre sommare progressivamente (partendo dal primo), per superare strettamente il valore B. 12) Polinomi
Dato un polinomio pol= a 4 x 4 +a 3 x 3 +a 2 x 2 +ax+a o , i cui coefficienti sono inseriti da input, scrivere un programma che, per un dato valore di x anch’esso inserito da input, calcoli il valore del polinomio. 13) Elenco studenti L’elenco degli studenti di una scuola riporta la classe frequentata dallo studente, il suo cognome ed il suo nome. L’elenco è ordinato per classi. Conta gli studenti per ogni classe. Per classe intendere per semplicità un numero da 1 a 5 tralasciando la sezione. Non è noto a priori quanti alunni siano presenti nella scuola. Scrivere un programma che permetta l’inserimento successivo degli alunni (classe, cognome e nome) finchè lo si desidera (escogitare il modo più opportuno per interrompere l’inserimento!) e stampare a video alla fine il numero di alunni per ogni classe. Ad es: Classe 1’ : 13 alunni Classe 2’ : 22 alunni Classe 3’ : 15 alunni Classe 4’ : nessuno alunno Classe 5’ : 23 alunni FUNZIONI, VETTORI E MATRICI 14) Cancellazione di elementi Scrivere un programma che caricato da input un vettore di N elementi, con N
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