ligji 69 i arsimit parauniversitar
kkk
kkk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tyre.<br />
6. Kurrikula u mundëson nxënësve zgjedhje individuale, sipas nevojave dhe interesave të<br />
Neni 45<br />
Dokumentacioni kurrikular<br />
1. Kurrikula përbëhet nga kurrikula bërthamë, kurrikula me zgjedhje, si dhe kurrikula për<br />
veprimtaritë plotësuese.<br />
2. Ministri, pas konsultimit me Këshillin Kombëtar të Arsimit Parauniversitar, miraton:<br />
a) kornizën kurrikulare;<br />
b) planin mësimor për çdo nivel arsimor;<br />
c) standardet e të nxënit;<br />
ç) programet lëndore, përveç atyre që hartohen nga institucioni arsimor.<br />
3. Kurrikula, që hartohet në nivel institucioni arsimor, miratohet nga drejtori i tij pas<br />
marrjes së pëlqimit nga njësia arsimore vendore.<br />
Neni 46<br />
Kurrikula në institucionet arsimore private<br />
Institucioni arsimor privat zbaton planin dhe programin mësimor të miratuar në momentin e<br />
licencimit. Për çdo ndryshim kërkohet miratimi i ministrit.<br />
Neni 47<br />
Tekstet shkollore<br />
1. Tekstet për nxënësit janë alternative. Ato përzgjidhen nga mësuesit në bazë shkolle, në<br />
prani të prindërve, pas certifikimit nga ministria. Përjashtimet nga ky rregull përcaktohen me<br />
vendim të Këshillit të Ministrave.<br />
2. Numri i alternativave të teksteve shkollore për lëndë dhe klasë nuk kufizohet.<br />
3. Tekstet për nxënësit sigurohen nga subjektet botuese, përmes një procesi konkurrimi të<br />
barabartë dhe transparent, sipas procedurave të përcaktuara me udhëzim të ministrit.<br />
4. Shpërndarja dhe shitja e teksteve shkollore bëhet nëpërmjet njësive tregtare të shitjes së<br />
librave ose në pika të tjera shitjeje pranë shkollave nga subjekte të licencuara, me çmime të<br />
vendosura nga botuesit e të vlerësuara nga ministria në procesin e certifikimit të tekstit.<br />
KREU VIII<br />
VLERËSIMI I NXËNËSVE<br />
Neni 48<br />
Qëllimi, kriteret dhe mënyrat e vlerësimit<br />
1. Vlerësimi i nxënësve ka për qëllim të evidentojë arritjet e të nxënit.<br />
2. Nxënësit e klasave të para, të dyta dhe të treta vlerësohen me fjalë dhe shprehje. Nxënësit<br />
e klasave të tjera vlerësohen me nota, numra të plotë nga 4 deri në 10, ku nota më e ulët kaluese<br />
është pesa. Nxënësit e <strong>arsimit</strong> të mesëm të lartë vlerësohen edhe me kredite dhe me shprehje në<br />
vlerësimin përfundimtar.<br />
4416
Change language