13.08.2018 Views

CATALYSTS "THE CHANGE LEADERS"

مجموعة من مقالات ومبادرات موفدي خبرات٢ بجامعة تورنتو “المسار العام-كلاس ٢”. الكتاب يقع في ٩٤ صفحة باللغة الانجليزية “جاري ترجمته للعربية” ويحتوي الاقسام التاليه: القسم الاول:يستعرض المعلمون والمعلمات تأملاتهم في الحياة اليومية خلال المرحلة الاولى من البرنامج وربطها بواقع التعليم في المملكة. القسم الثاني: يناقش من خلاله المعلمين والمعلمات بعض المبادرات التي سيكون لها اثر ايجابي تعليميا من وجهة نظرهم مع ذكر الاسباب. القسم الثالث: يبحث المعلمون والمعلمات بعض المشاكل التعليميه في الميدان عن طريق اتباع منهج الاستقصاء التعاوني بين المعلمين القسم الرابع: يستعرض ملخص للمشاريع التي سيعمل عليها المعلمون والمعلمات عند العودة،وتشمل: مبادرات لدعم الطلاب في علوم الحاسب والعلوم الطبيعية والرياضيات.. استخدام التقنية بشكل فعال.. معالجة صعوبات التعلم لدى الطلاب.. رفع المهارات الحياتيه ومهارات التفكير لدى الطلاب من خلال استغلال ساعات النشاط ومجموعات القراءة… خطط لزيادة فاعلية تدريب المعلمين من خلال مجتمعات التعلم المهنية..

مجموعة من مقالات ومبادرات موفدي خبرات٢ بجامعة تورنتو “المسار العام-كلاس ٢”.
الكتاب يقع في ٩٤ صفحة باللغة الانجليزية “جاري ترجمته للعربية” ويحتوي الاقسام التاليه:

القسم الاول:يستعرض المعلمون والمعلمات تأملاتهم في الحياة اليومية خلال المرحلة الاولى من البرنامج وربطها بواقع التعليم في المملكة.

القسم الثاني: يناقش من خلاله المعلمين والمعلمات بعض المبادرات التي سيكون لها اثر ايجابي تعليميا من وجهة نظرهم مع ذكر الاسباب.

القسم الثالث: يبحث المعلمون والمعلمات بعض المشاكل التعليميه في الميدان عن طريق اتباع منهج الاستقصاء التعاوني بين المعلمين

القسم الرابع: يستعرض ملخص للمشاريع التي سيعمل عليها المعلمون والمعلمات عند العودة،وتشمل:
مبادرات لدعم الطلاب في علوم الحاسب والعلوم الطبيعية والرياضيات..
استخدام التقنية بشكل فعال..
معالجة صعوبات التعلم لدى الطلاب..
رفع المهارات الحياتيه ومهارات التفكير لدى الطلاب من خلال استغلال ساعات النشاط ومجموعات القراءة…
خطط لزيادة فاعلية تدريب المعلمين من خلال مجتمعات التعلم المهنية..

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

BACK TO COACHING<br />

ARWA RADHWI<br />

“It’s the sort of majestic educational film that every adult will want their child to see " – variety.<br />

This IMAX film sparkled me very much. The main idea of this film is about engineering. But there<br />

was a part of the film that excited me so much. The legacy of STINKY robot. It was a remarkable<br />

story of four young clever students from Carl Hayden High School. They were inspired by their<br />

creative teacher who gave them useful keys and instructions. They participated in an American robot<br />

competition. MIT and Harvard university participated too. They had a big challenge to build a robot<br />

that complete tasks under the water. They used simple pipes and foul-smell glue to build the robot.<br />

Before the competition day they had a simple problem and they worked together and hired their skills<br />

to produce a great teamwork. They won the competition. And it was a great achievement for them.<br />

This story reminded me when I was a robot coach in 2010. I was in a big challenge with my students. I<br />

saw their passion in their eyes. Then I made a perfect team ready for the big challenge. I remember we<br />

faced a lot of problems in programming and completing the tasks. My students worked very hard and<br />

they deserve the prizes they won. But with some negative messages I stopped coaching and just judged<br />

the completion<br />

The Falcon robot team woke me up and proved to me that I was in the right track. Engineering,<br />

mathematics and physics are extremely related to robot programming. The first thing I would do<br />

when I come back to Saudi Arabia is to start coaching again.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!