Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>2021</strong>-<strong>2022</strong><br />
1.-4. KLASSE<br />
TIPSHEFTE<br />
TIL LÆREREN<br />
Skoleåret <strong>2021</strong>/<strong>2022</strong><br />
TILLATT Å KOPIERE!<br />
BOKMÅL<br />
1
TIL LÆREREN!<br />
Da er det nytt skoleår!<br />
Håper både elevene og du som lærer er klare! Skolestart er en heftig blanding av<br />
forventninger, krav, ønsker og muligheter!<br />
Og midt oppe i alt dette melder vi oss på fra Skolebarnas Trafikkalender! Vi minner om<br />
vår kjepphest, og det er trafikksikkerhet for alle våre elever. Derfor lager vi<br />
kalenderen med informasjon og oppgaver med premier! Som vi pleier, har vi også i<br />
år laget et Tipshefte til læreren. Dette er ment som en inspirasjon og hjelp i en viktig<br />
del av skolearbeidet, som blant annet har følgende kompetansemål for<br />
trafikkopplæring.<br />
Det er lagt til inn i kroppsøving:<br />
Kompetansemål etter 2.trinn (for 1. og 2.trinn): «Øve på trygg ferdsel i trafikken».<br />
Kompetansemål etter 4.trinn (for 3. og 4.trinn): «Forstå og følgje reglar i trafikken».<br />
Vi tror det er hensiktsmessig å spre trafikksikkerhetsarbeidet utover i <strong>skoleåret</strong>.<br />
Kanskje en økt i forbindelse med hver av årstidene? Derfor har vi laget oppgaver i<br />
trafikkalenderen og temaer i tipsheftet med dette som utgangspunkt! Kopier fritt<br />
– og bruk det som passer for deg!<br />
Sist og ikke minst må vi igjen få takke for store mengder av innsendte<br />
tegninger og svar på oppgaver! Det er flotte eksempler på det<br />
viktige arbeidet dere gjør på skolen!<br />
Vi ser fram til mange svar på oppgavene<br />
også i år! Send inn pr brevpost,<br />
eller så kan dere også sende<br />
inn via e-post til<br />
post@trafikkalenderen.no<br />
Vinner av sykkel!<br />
Vinner av klassesett<br />
med hjelmer!<br />
Lykke til med <strong>skoleåret</strong><br />
<strong>2021</strong>-<strong>2022</strong>!<br />
Knut Søyland<br />
Vinner av sommeroppgave 2020<br />
Sara, 8 år, Trysil<br />
Vinner av høstoppgave 2020<br />
Klevstrand skole 2.trinn,<br />
Porsgrunn<br />
Knut Søyland er til daglig rektor ved Sandefjord Folkehøyskole. Han står også bak firmaet Tekst og Musikkservice og er tekstkonsulent<br />
for Skolebarnas Trafikkalender.<br />
2 Tipshefte til læreren
INFORMASJON<br />
Postadresse:<br />
Skolebarnas Trafikkalender<br />
Postboks 1311, Trudvang<br />
Halvdan Wilhelmsens Allé 50<br />
3105 TØNSBERG<br />
Kontakt oss:<br />
Telefon: 333 49 380<br />
E-post: post@trafikkalenderen.no<br />
Hjemmeside: www.trafikkalenderen.no<br />
Datoer for innsendingsoppgaver på kalenderen og i tipsheftet:<br />
Sommer: 17. september <strong>2021</strong><br />
Høst: 22. oktober <strong>2021</strong><br />
Vinter: 11. februar <strong>2022</strong><br />
Vår: 18. mars <strong>2022</strong><br />
NB! Husk klasse, navn og adresse til skolen!<br />
Vinnere på kalender og tipsheftet 2020/<strong>2021</strong>:<br />
Kalender:<br />
Vinnere av sykkel<br />
Vinter Februar 2020 Elev 1.trinn, Innbygda skole<br />
Sommer September 2020 Sara 8år, Trysil<br />
Høst Oktober 2020 Hans 8år, Agder<br />
Vinter Februar <strong>2021</strong> Juliana 1.trinn, Hole<br />
<strong>Tipsheftet</strong>:<br />
Vinnarar av klassesett med hjelmar<br />
Vinter Februar 2020 Hornnes barneskole, 3.trinn Evje og Hornnes<br />
Sommer September 2020 Fygle skole, Leknes<br />
Høst Oktober 2020 Klevstrand skole, 2.trinn Porsgrunn<br />
Vinter Februar <strong>2021</strong> Bjerkely skole, 1.trinn, Undrumsdal<br />
Gi oss beskjed om du ønsker flere tipshefter eller kalendere!<br />
trafikkalenderen.no<br />
3
TILLATT Å KOPIERE!<br />
SPARKESYKKEL ER GØY!<br />
Jeg syns det er så gøy når det går fort bortover veien! Det er artig å sykle fort,<br />
men kanskje enda kulere med sparkesykkel. Noen har til og med elektriske<br />
sparkesykler. Det har ikke jeg ennå, men jeg ønsker meg en til bursdagen min!<br />
Noen voksne og mange ungdommer har el-sparkesykler som går grådig fort!<br />
Det er nesten skummelt å se på. Jeg lurer på om det er noen regel for hvor<br />
fort det er lov å kjøre?<br />
I trafikkalenderen kan du se meg, Velo, på sparkesykkel. Syns det er et ganske<br />
fint bilde, for å si det selv. Hva syns du? Det er best å bruke hjelm når jeg er i<br />
farta – alltid!<br />
Jeg vet at det er lurt å bruke sparkesykkelen på steder der det ikke kjører biler<br />
hele tiden. Hvis jeg er på veien eller skal krysse veien, ser jeg meg alltid godt<br />
for!<br />
Ha det gøy da!<br />
4 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
SOMMEROPPGAVER<br />
1.<br />
2.<br />
Les historien på side 4 for elevene.<br />
Mange elever har sparkesykkel. Noen har også fått el-sparkesykkel.<br />
I fortellingen vår om Velo lurer hun på om det er noen regel for hvor<br />
fort det er lov å kjøre? Snakk med elevene om regler for bruk av<br />
el-sparkesykkel og «vanlig» sparkesykkel. Legger ved to lenker med<br />
informasjon som kan være til hjelp.<br />
www.vegvesen.no/kjoretoy/Eie+og+vedlikeholde/elkjoretoy/<br />
sma-elektriske-kjoretoy<br />
www.regjeringen.no/no/tema/transport-og-kommunikasjon/<br />
veg_og_vegtrafikk/faktaartikler-vei-og-ts/noen-tips-om-bruk-avelsparkesykler/id2672989/<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Bruk av sykkel og sparkesykkel/el-sparkesykkel er morsomt å bruke.<br />
Elevene kan tegne eller skrive opp hva de bruker for å beskytte<br />
kroppen dersom de faller av sykkelen eller sparkesykkelen. Kanskje<br />
dere kan få til noen gode drøftinger om hva som er lurt å ha på seg.<br />
Kanskje det også er noen som har erfaringer med at det har gått galt.<br />
På siden 6 har vi en fargeleggingsoppgave. Kopier opp tegningen,<br />
fargelegg og send den inn til konkurransen vår, som det er beskrevet<br />
i kalenderen! De kan også tegne en sparkesykkel selv!<br />
Kopier en eller flere kopier av tegningene på side 7 - eller løs<br />
oppgaven digitalt felles eller individuelt. Klassen kan godt svare<br />
sammen – eller eventuelt i grupper. Send gjerne inn det dere<br />
kommer fram til, så sender vi en liten oppmerksomhet i posten!<br />
Planlegg og lag en treningsløype ved skolen med forskjellige hinder<br />
for å trene ferdigheter og trafikkregler med sykkel – og sparkesykkel.<br />
For elever som vil bruke sykkel, må dere selvfølgelig følge skolens<br />
anbefalinger for å sykle til skolen. Kanskje foreldrene kan sykle<br />
sammen med barnet til og fra skolen når de skal trene - eller kjøre<br />
sykkelen til skolen?<br />
trafikkalenderen.no<br />
5
TILLATT Å KOPIERE!<br />
6 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
FINN 5 TING!<br />
Sett en ring rundt hvert bilde som viser hva slags utstyr en sykkel skal ha og<br />
hva du helst skal ha på når du sykler. De andre bildene kan bare være som de<br />
er – eller du kan sette et kryss over bildene!<br />
trafikkalenderen.no<br />
7
TILLATT Å KOPIERE!<br />
BLI SETT MED REFLEKS<br />
Det er skikkelig mange fine reflekser i grunnen! Og så mange forskjellige det<br />
er. Noen er bånd eller slap-wrap, noen er hele vester, noen er brikker du kan<br />
henge på klærne og flere reflekser er klistremerker som er festet på støvler,<br />
bukser, jakker eller rett og slett på skolesekken! Alt dette er jo kjempesmart.<br />
- Per, så kul refleks du har på hjelmen din. Har du tegnet den selv, var det en<br />
som spurte meg om i går, for jeg tror han kjente meg igjen fra Skolebarnas<br />
Trafikkalender.<br />
Men jeg har ikke tegnet refleksen på hjelmen selv, men jeg har noen ganger<br />
tegnet reflekser eller refleksvester. Bare på et ark, altså! Det er moro.<br />
Jeg håper du alltid har flere reflekser på deg når du er ute i mørket. Det er<br />
skikkelig lurt, for da ser de deg mye bedre, de som kjører bil!<br />
8 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
HØSTOPPGAVER<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
På side 10 er det tegning av refleksbånd og refleksvest du kan<br />
kopiere til elevene. Tegningene fargelegges og kan sendes inn til oss!<br />
Konkurransen er beskrevet i kalenderen!<br />
Les historien på side 8. Bruk den som utgangspunkt for en god samtale.<br />
I samarbeid med foreldre/foresatte kan dere arrangere en familiekveld<br />
med testing av reflekser. Legg opp til en refleksløype hvor<br />
foreldre/foresatte kan kjøre en kort strekning, hvor noen voksne går<br />
på denne «veien» - noen med og noen uten refleks. Elevene sitter<br />
på i bil og ser hvor lett det er å se de som bruker refleks – og hvor<br />
vanskelig det er å se de som ikke bruker refleks.<br />
Matematikk-oppgave: Hvor mange ulike reflekser har hver elev<br />
hjemme - de kan telle opp og kanskje ta et bilde de kan legge inn<br />
på siden sin på pc’n/Ipad’n. På skolen kan dere lage ulike regneoppgaver<br />
med å telle, sortere, lage diagrammer, legge sammen<br />
- mange muligheter!<br />
Elvene kan teste om refleksen virker, om en møtes i et mørkt rom<br />
og har med lommelykt. Lys på hverandre! Refleksene blir etter hvert<br />
dårlige etter vask og slitasje, derfor viktig med en test!<br />
Snakk med elevene om bruk av refleks om det bare er litt mørkt<br />
ute. Vi ser godt, men om vi går på veien, kan det være vanskelig for<br />
sjåføren inne i bilen å se oss uten refleks.<br />
Snakk om hvor på kroppen refleksen skal være for at vi kan synes godt!<br />
Side 11 er teksten til Reflekssang. Sang med komp på vår nettside!<br />
Teksten kan kopieres opp eller vises på skjerm fra nettsida! ! Kos dere!<br />
trafikkalenderen.no<br />
9
TILLATT Å KOPIERE!<br />
10 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
REFLEKSSANG<br />
T/M: Gordon Larssen / Knut Søyland<br />
Jeg føler meg trygg, dette greier vi fint,<br />
blinker og kjører forbi.<br />
Refleksen din skinner, den roper et hei,<br />
vi er på samme vei.<br />
Jeg kikker i speilet, og prøver å se<br />
et ansikt jeg har sett før.<br />
Men det er for mørkt, du forsvinner bak meg,<br />
Kanskje jeg kjenner deg?<br />
(Instrumental)<br />
Nå har jeg parkert, jeg skal legge meg snart<br />
lurer på hvem du var…<br />
Det hadde vært ålreit å kunne få si;<br />
Det var jeg som kjørte forbi.<br />
Hva gjør vel nå det, om veien er mørk,<br />
når vi bruker lys og refleks?<br />
Det er jo litt morsomt, at lyset fra meg,<br />
sendes tilbake fra deg.<br />
…<br />
sendes tilbake fra deg.<br />
trafikkalenderen.no<br />
11
TILLATT Å KOPIERE!<br />
GÅ TRYGT I TRAFIKKEN!<br />
Jeg syns det er fint med vinter, jeg, selv om det er litt kaldt. Det er fint med<br />
snø også. Jeg er heldig og bor et sted der det er snø i hvert fall en del av<br />
vinteren. Jeg vet at noen steder i Norge er det nesten aldri ordentlig snø,<br />
mens andre steder er det mye snø og ofte ganske kaldt. Er ikke det litt<br />
urettferdig? Hvordan er det der dere bor? Vet dere om noen steder det er<br />
helt annerledes?<br />
I trafikkalenderen kan du se et bilde av meg, Mille, som er ute og går i snøen.<br />
Men det er en ting jeg passer på om vinteren, og det er når jeg skal gå på<br />
veien. Der kan det være glatt og kanskje litt smalere for bilene å kjøre hvis<br />
det er brøytekanter. Da må jeg gå helt i kanten og se meg veldig godt for.<br />
Heldigvis kan jeg gå mye både på fortau og gang- og sykkelvei. Der er det<br />
mye tryggere å gå!<br />
12 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
VINTEROPPGAVER<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Vis elevene oppgaven i kalenderen om å tegne noen som går<br />
på veien om vinteren! Send inn tegningene innen 11. Februar<br />
<strong>2022</strong>! Kanskje en av dine elever vinner en sykkel og hjelm?!<br />
Det er gøy å leke og ake i snøen. Snakk om hvilke steder i<br />
nærmiljøet der det er trygt å leke og ake. Finn et kart over<br />
skolekretsen og drøft og merk av. Kartet kan henges opp i<br />
klasserommet.<br />
Mange går til og fra skolen, også når det er is og snø. Hvilken<br />
side av veien bør vi gå på - og hvorfor? Snakk om det!<br />
Kanskje dere kan lage en «Huske på» -plakat der dere skriver<br />
opp hva som er viktig å huske på i trafikken når det er snø og<br />
brøytekanter? Elevene former setninger eller punkter med<br />
læreren som sekretær.<br />
Side 14 kan du kopiere til elevene og la de fylle ut. Sender<br />
klassen inn noen svar, sender vi en oppmerksomhet tilbake<br />
i posten!<br />
På siden 15 har vi laget en vinterrebus. Kopier og la elevene<br />
fylle ut nedover – og løsningsordet klassen finner ut, eller<br />
utfylte ark kan du sende til oss – så kommer det noe tilbake<br />
til klassen!<br />
trafikkalenderen.no<br />
13
TILLATT Å KOPIERE!<br />
FINN 7 FEIL!<br />
Sett en ring på det nederste bildet der noe mangler – hvis du sammenligner<br />
med det øverste bildet! Finner du 7 ting?<br />
14 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
VINTERREBUS<br />
SVAR<br />
trafikkalenderen.no<br />
15
TILLATT Å KOPIERE!<br />
SYKKEL OG HJELM ER BEST!<br />
Det er alltid så mye mas om å bruke sykkelhjelm! Jeg blir ganske lei av det noen<br />
ganger.<br />
De voksne hjemme maser. Hver gang jeg skal ut å sykle, spør de meg: «Har du<br />
husket hjelmen nå da? Husk at du må feste den under haken, Bike!»<br />
På skolen snakker vi også om å bruke sykkelhjelm. De sier vi alltid må bruke hjelm,<br />
selv om vi skal sykle bare litt – nesten bare noen millimeter! Det skjer vel ikke<br />
noe når jeg bare skal ned på veien og rett bort til Velo. Der har jeg jo syklet tusen<br />
ganger – tror jeg.<br />
Kan ikke dere snakke om dette i klassen da!? Jeg håper dere forstår at jeg blir lei<br />
av maset – og da må jeg vel kunne la være å bruke sykkelhjelm av og til, i hvert<br />
fall? Jeg kan jo bruke hjelm når jeg skal sykle skikkelig langt, sånn helt bort til Per<br />
og Mille, for eksempel?<br />
Lykke til med praten da! Det er Bike som sier dette, forresten, men det skjønte<br />
dere kanskje ut fra bildet på kalenderen?<br />
16 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
VÅROPPGAVER<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
I kalenderen oppfordrer vi elevene til å fargelegge en kopi av<br />
hjelmen på side 18 i <strong>Tipsheftet</strong>. Bruk gjerne litt tykt papir!<br />
Elevene kan også tegne en hjelm selv! Send inn tegninger til oss<br />
innen 22.mars <strong>2022</strong>! Alle er med i trekningen av en sykkel og<br />
hjelm som premie!<br />
Les historien på s 16.<br />
I historien dere har lest, lurer Bike på: «Kan ikke dere snakke om<br />
dette i klassen da!? Jeg håper dere forstår at jeg blir lei av maset<br />
– og da må jeg vel kunne la være å bruke sykkelhjelm av og til,<br />
i hvert fall? Jeg kan jo bruke hjelm når jeg skal sykle skikkelig<br />
langt, sånn helt bort til Per og Mille, for eksempel?» Er det regler<br />
for bruk av sykkelhjelm? Drøft i klassen<br />
Er det regler for utstyr på sykkelen. Se lenken<br />
www.vegvesen.no/trafikkinformasjon/trafikksikkerhet/<br />
krav-til-sykkelen/tekniske-krav<br />
Kanskje skolen i samarbeid med FAU kan ha en «sykkel-sjekk-dag»?<br />
På side 19 er teksten til Sykkelsamba. Morsom sang med komp<br />
på vår nettside! Kjør på!<br />
trafikkalenderen.no<br />
17
TILLATT Å KOPIERE!<br />
18 Tipshefte til læreren
TILLATT Å KOPIERE!<br />
SYKKELSAMBA<br />
T/M: Gordon Larssen / Knut Søyland<br />
Rappevers 1:<br />
Bike sykler til butikken for å kjøpe is.<br />
Dropper hjelmen, Bike tenker, ingen ting kan skje!<br />
Sykler fort, han er så glad, men vet du hvem som fikk,<br />
kjempekul i hodet sitt og skrubbsår på et kne?<br />
Ref:<br />
Vil du være med å sykle? Det er kjempegøy!<br />
Dra på lange turer eller kanskje sykle cross?<br />
Bare sjekk at sykkelen har bremser foran, bak,<br />
ringeklokke og reflekser, kom og bli med oss!<br />
Rappevers 2:<br />
Velo, hun har alt i orden, sykler mot et kryss,<br />
ser at Frøken Fartsgal kommer, i en veldig fart.<br />
Velo tenker; ”Jeg er over før hun rekker fram!”<br />
Hvem tror du har samme tanke?- Det kan smelle snart!<br />
Ref:<br />
Rappevers 3.<br />
Per og Mille er i gang og roper førstemann.<br />
Begge trår på det de kan, snart går det kjempefort.<br />
Mille ser at svingen kommer, bremser det hun kan.<br />
Bremsene tar ikke tak, hun kræsjer i en port!<br />
Bridge:<br />
Heldigvis så gikk det bra, for alle fire her.<br />
Flaks er kjempefint å ha for alle og enhver.<br />
Du er lur, kan tenke selv, da blir det ganske lett.<br />
Godkjent sykkel, hjelm på hodet, smartest rett og slett!<br />
Ref:<br />
Kom og bli med oss, kom og bli med oss<br />
trafikkalenderen.no<br />
19
www.trafikkalenderen.no<br />
Skolebarnas Trafikkalender, Postboks 1311 Trudvang, Halvdan Wilhelmsens allé 50, 3105 TØNSBERG<br />
20