Desafíos para la igualdad de género en Argentina - Programa de ...
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<strong>Desafíos</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>igualdad</strong> <strong>de</strong> <strong>género</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> Arg<strong>en</strong>tina<br />
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La tg <strong>en</strong> el ciclo <strong>de</strong> un proyecto<br />
Estadio Características<br />
P<strong>la</strong>nificación La tg explicita <strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tes necesida<strong>de</strong>s y experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> hombres<br />
y mujeres, y crea un espacio <strong>para</strong> todos los socios, dando voz y visibilidad<br />
a <strong>la</strong>s perspectivas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres y los hombres, y asegurando<br />
que el diseño se fundam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> diagnósticos con datos <strong>de</strong>sagregados<br />
por <strong>género</strong>.<br />
Implem<strong>en</strong>tación La tg implica garantizar <strong>la</strong> participación igualitaria <strong>de</strong> hombres y<br />
mujeres <strong>en</strong> los procesos <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, y <strong>la</strong> valoración <strong>de</strong> sus<br />
perspectivas <strong>de</strong> forma igualitaria.<br />
Monitoreo La tg lleva a <strong>de</strong>finir los indicadores que mi<strong>de</strong>n el impacto difer<strong>en</strong>cial<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s interv<strong>en</strong>ciones <strong>en</strong> términos <strong>de</strong> <strong>género</strong>.<br />
Evaluación La tg implica cerciorarse <strong>de</strong> que hombres y mujeres toman parte <strong>en</strong><br />
<strong>la</strong> <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> los criterios <strong>de</strong> evaluación; que <strong>la</strong> <strong>igualdad</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>género</strong> es evaluada <strong>de</strong> manera explícita; que el equipo <strong>de</strong> evaluación<br />
está equilibrado <strong>en</strong> términos <strong>de</strong> <strong>género</strong> y es s<strong>en</strong>sible a este tema.<br />
Fu<strong>en</strong>te: Basado <strong>en</strong> p n u d;2002. G<strong>en</strong><strong>de</strong>r Equality Practice Note.<br />
La vincu<strong>la</strong>ción explícita <strong>de</strong> <strong>la</strong> punto focal <strong>de</strong> <strong>género</strong> y/o <strong>de</strong> especialistas incorporados<br />
al equipo <strong>en</strong> <strong>la</strong>s etapas <strong>de</strong> formu<strong>la</strong>ción y revisión <strong>de</strong> proyectos (por<br />
ejemplo, <strong>en</strong> instancias como los l-pa c) permitirá incluir recom<strong>en</strong>daciones específicas<br />
a los distintos proyectos. Ahora bi<strong>en</strong>, no siempre <strong>la</strong> aceptación <strong>de</strong> dichas<br />
recom<strong>en</strong>daciones podrá traducirse <strong>en</strong> su efectiva implem<strong>en</strong>tación, dado que <strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s institucionales, <strong>la</strong> car<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> recursos humanos capacitados y <strong>la</strong><br />
dificultad <strong>de</strong> los equipos técnicos <strong>para</strong> incorporar modificaciones <strong>en</strong> los proyectos<br />
pue<strong>de</strong>n resultar obstáculos converg<strong>en</strong>tes. Por este motivo, <strong>en</strong> algunos casos,<br />
será necesaria <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> recursos adicionales –humanos o financieros– a<br />
los proyectos. En otros casos, podrá acompañarse su <strong>de</strong>sarrollo con recursos <strong>de</strong>l<br />
p n u d y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s contrapartes nacionales.<br />
Parale<strong>la</strong>m<strong>en</strong>te, se procurará que el equipo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> <strong>la</strong> oficina, los consultores/as<br />
y contrapartes cu<strong>en</strong>t<strong>en</strong> con herrami<strong>en</strong>tas específicas <strong>para</strong> incluir el<br />
<strong>en</strong>foque <strong>de</strong> <strong>género</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong>s etapas <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación, implem<strong>en</strong>tación, monitoreo<br />
y evaluación <strong>de</strong> los proyectos. En particu<strong>la</strong>r, se impulsará <strong>la</strong> incorporación <strong>de</strong>l<br />
<strong>en</strong>foque <strong>de</strong> <strong>género</strong> <strong>en</strong> los instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> formu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los PRODOC y <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />
Guías <strong>de</strong> Usuario <strong>para</strong> el <strong>Programa</strong> pn u d <strong>de</strong> Arg<strong>en</strong>tina <strong>para</strong> el monitoreo, segui-<br />
mi<strong>en</strong>to y evaluación <strong>de</strong> los proyectos. Asimismo se propiciará que el personal a<br />
cargo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s evaluaciones ex ante <strong>de</strong> los proyectos incluya <strong>la</strong> variable <strong>de</strong> <strong>género</strong><br />
como un aspecto sustantivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> evaluación.