You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Els grans fem contes<br />
per als nens<br />
i les nenes<br />
Les Corts 2013<br />
1
“ A q u e s t s c o n t e s s ó n el r e s u l t a t d ’ u n t r e b a l l<br />
c o l · l a b o r a t i u e n t r e la g e n t g r a n i l e s<br />
e s c o l e s de l e s C o r t s .<br />
E l s c o n t e s h a n e s t a t e s c r i t s per g e n t g r a n i<br />
i l · l u s t r a t s p e l s n e n s i l e s n e n e s .<br />
A m b a q u e s t a a c t i v i t a t s ’ h a n f o m e n t a t l e s<br />
r e l a c i o n s i n t e r g e n r a c i o n a l s i c a d a c o l · l e c t i u<br />
ha p o g u t d e s e n v o l u p a r i a p r e n d r e d i v e r s e s<br />
h a b i l i t a t s l l i g a d e s a la n a r r a t i v a .<br />
P e l s r e a l i t z a d o r s d ’ a q u e s t s c o n t e s és una<br />
s a t i s f a c c i ó m o s t r a r - l o s a la c o m u n i t a t , ja<br />
q u e m é s e n l l à de la f e i n a c r e a t i v a i<br />
i l · l u s t r a d o r a d e s e n v o l u p a d a té la r i q u e s a<br />
del d i à l e g i n t e r g e n e r a c i o n a l . “<br />
2
<strong>ELS</strong> <strong>PER</strong>ILLOSOS JOCS DE L’AVI JOAN<br />
LA GOSSETA “XISPA”<br />
NARRACIÓ I REALITAT<br />
OMBRES I CLAROR<br />
LA ESCALERA DE LOS SUEÑOS<br />
MEMORIAS DE UNA NIÑA<br />
MI PADRE Y “EL POBRE”<br />
CUENTO PARA ADAM<br />
EL MÓN D’EN MINGO<br />
LA IL·LUSIÓ<br />
LA EXTRAÑA HERENCIA<br />
L'ACCIDENT DE TRÀNSIT DE L'ÀVIA MONTSERRAT<br />
LA MEVA ESTADA A MAÓ<br />
L’ENIGMA DE LA CASA ABANDONADA<br />
VIATJAR AMB FAMÍLIA<br />
4<br />
8<br />
11<br />
14<br />
16<br />
18<br />
20<br />
22<br />
23<br />
26<br />
28<br />
31<br />
34<br />
36<br />
39<br />
Índex<br />
3
<strong>ELS</strong> <strong>PER</strong>ILLOSOS JOCS DE L’AVI JOAN<br />
L’avi Joan observava com els seus dos<br />
néts, l‘Olga i l’Oriol, jugaven al parc amb<br />
una colla d’amics. Els mirava encuriosit i<br />
feliç com gaudien de les seves<br />
sofisticades joguines: Nintendo’s, PSP’s,<br />
nines que caminaven, reien i fins i tot<br />
ploraven...<br />
Autor: Llibert Canton Martinez<br />
Il·lustradors: Alumnat de 6è B de l’Escola Pau<br />
Romeva<br />
Tutora: Mònica Vivancos<br />
Eren tan diferents els jocs a la seva època! El carrer era el lloc natural de trobada dels<br />
nens i les nenes del barri al sortir de l’escola, ja que no n’hi havia parcs infantils on<br />
poder anar a jugar. Com que apenes passava algun vehicle, podien fer els seus jocs<br />
al bell mig de la via.<br />
Recordà l’avi Joan els amics de la infantesa: en Francesc, en Miquel, l’Hermes, la<br />
Nati, la Isabel, en Salmerón... i algun altre més. Plegats, foren feliços i van passar<br />
moltes aventures.<br />
Evocà aquell camió de la gossera que de tant en tant passava pel barri, el qual tenia la<br />
missió de recollir tots els gossos que estaven sols pel carrer, sense ningú que els vigilés.<br />
Atrapaven els animals i els ficaven dintre del vehicle, després els conduïen a un lloc on els<br />
deixaven tancats. Allí romanien fins que algú els anava a recuperar.<br />
A l’avi Joan i els seus amics els feia molta pena que s’emportessin els pobres gossos. Així<br />
que una solejada tarda d’un dissabte que la colla estava jugant al carrer, arribà el camió<br />
de la gossera i s’aturà davant d’ells. De l’interior del vehicle es podien escoltar els lladrucs<br />
dels gossos presoners.<br />
Del vehicle sortiren tres homes. Cadascú d’ells portava un llaç que servia per agafar els<br />
pobres animals. Volien capturar un parell de gossos que rondaven per allí. Els feia tanta<br />
pena a tota la colla que alguns fins i tot ploraven.<br />
Els tres homes estaven ocupats intentant capturar els dos gossos. En Francesc s’hi<br />
apropà a la part darrera del camió i intentà obrir el portell, però estava massa dur i no ho<br />
va aconseguir. Aleshores els seus companys s’hi van apropar i entre tots van poder obrir<br />
la porta de bat a bat. Els homes del llaç s’hi van adonar de la maniobra i van dirigir-se als<br />
nens cridant, però ja tots els gossos estaven fugint en totes direccions. No va quedar ni un<br />
sol animal dintre del camió.<br />
- Els hi direm als vostres pares! –digué un dels homes del llaç.<br />
Però la veritat és que els pares dels nois mai van saber res. L’avi Joan sempre va creure<br />
que els homes del llaç van alegrar-se de l’alliberament dels animals. S’imaginava que no<br />
els agradava el treball que feien. El rostre de l’avi Joan dibuixà un somrís nostàlgic a<br />
l’evocar aquell episodi de la seva infantesa, mentre l’Olga i l’Oriol continuaven jugant amb<br />
els seus amics.<br />
4
Un dels jocs preferits de la colla de l’avi Joan<br />
era anar al Camp de l’Electricitat. L’anomenaven<br />
així perquè allí n’hi havia una central elèctrica.<br />
Des d’aquest lloc podia veure’s a la llunyania el<br />
mar i els vaixells que de tant en tant passaven.<br />
El Camp de l’Electricitat era una àmplia extensió<br />
de terreny muntanyós que descendia fins a les<br />
terres de conreu del senyor Matas i més avall<br />
fins a les vies del tren.<br />
El senyor Matas era un bon home que els<br />
deixava entrar als seus terrenys, on jugaven i es<br />
divertien d’allò més. Si venia al cas, algunes<br />
vegades la colla de l’avi Joan ajudava a netejar<br />
de brossa aquelles terres, cosa que trobaven<br />
molt divertit. Quan era el temps de la collita, el<br />
bondadós senyor Matas deixava que mengessin<br />
el que volguessin de la vinya i dels arbres<br />
fruiters.<br />
En aquells terrenys abruptes es trobava una<br />
mina, ample, profunda i fosca, que havia servit<br />
de refugi durant els bombardejos aeris de la<br />
guerra civil. Tot i la por que passaven,<br />
acostumaven a endinsar-se plegats a la foscor<br />
d’aquell túnel. El terra i uns forats excavats a les<br />
parets estaven coberts per una sorra de color<br />
groguenc. Li deien “terra d’escudella” i els petits<br />
solien portar un grapat a les seves mares, ja que<br />
anava molt bé per netejar les bateries de cuina.<br />
En certa ocasió succeí una cosa terrible. Fou una tarda d’hivern, durant les vacances de<br />
Nadal de l’escola. Ja començava a fer-se fosc i n’hi havia uns núvols molt negres,<br />
acompanyats de forts trons i llamps que amenaçaven amb una intensa pluja. La Nati i la<br />
Isabel van quedar-s’hi a l’entrada, però l’avi Joan, en Francesc, en Miquel, l’Hermes i en<br />
Salmerón van penetrar a l’interior de la mina. Aquell dia van arribar quasi fins al final, que<br />
donava a un pati amb nombroses i inquietants escultures que mai van saber què hi feien<br />
allí. Descobriren a la dreta una de les cavitats excavades a la paret.<br />
Ei, nois, entrem aquí! –exclamà en Miquel, i tots van introduir-se en aquell forat on apenes<br />
hi cabien.<br />
En Salmerón estava recollint alguns grapats d’aquella terra groguenca quan notà que<br />
havia topat amb algun objecte dur.<br />
Aquí n’hi ha alguna cosa –digué el noi.<br />
Què has trobat? –preguntà el petit avi Joan. Tots hi van intentar ficar la mà, emocionats.<br />
Ei, compte! Això ho he descobert jo –cridà en Salmerón, que tragué la mà amb l’objecte.<br />
Era una pistola! El pànic i l’emoció, barrejats a parts iguals, s’apoderà de tots.<br />
Sortim d’aquí –digué en Miquel.<br />
5
A corre-cuita sortiren a l’exterior, on els<br />
esperaven la Nati i la Isabel, i tots junts van<br />
pujar fins al carrer, allunyant-se de la cova<br />
per evitar que algú els reclamés el revòlver.<br />
Van netejar-la de la terra que tenia adherida<br />
amagats en un racó. Al cap d’una estona,<br />
més tranquils, ja reien i feien juguesca amb la<br />
pistola. Seguia la tronada, però<br />
afortunadament encara no plovia.<br />
I aleshores, sorprenentment es disparà l’arma.<br />
Durant uns instants semblà que ningú havia<br />
pres mal, però tot seguit Salmerón es desplomà.<br />
Sagnava abundantment per una ferida que tenia<br />
al pit.<br />
- Déu meu, pobre Salmerón! –exclamà<br />
l’Hermes aterrit, i tot el grup començà a<br />
plorar i cridar al mateix temps.<br />
Ràpidament s’hi aproparen diverses persones, les quals avisaren un metge que per sort<br />
tenia un consultori en una petita plaça situada a poca distància. Entre diverses persones i<br />
amb l’ajuda d’un automòbil el van dur fins allí.<br />
El doctor li va ferl es primeres cures d’urgència, que foren les que salvaren la vida d’en<br />
Salmerón. Després, se l’emportaren a un hospital, on va romandre en estat crític moltes<br />
setmanes. En Salmerón sortí de l’hospital totalment curat, tot i que encara va estar<br />
convalescent uns quants dies més a casa seva.<br />
La policia va quedar-se amb la pistola. Els agents van dir que algú l’havia abandonat allí<br />
durant la guerra o en acabar aquesta, temorós que el descobrissin.<br />
Després del terrible accident d’en Salmerón, els seus pares foren molt feliços quan el noi<br />
quedà definitivament fora de perill, però tots els pares dels nens, entre els quals estaven<br />
els de l’avi Joan, van reunir-se i acordaren prohibir els seus fills que mai més entressin en<br />
aquella cova tan perillosa.<br />
6
En aquest punt l’avi Joan despertà dels seus records. Restava amb els ulls<br />
tancats i en el rostre se li dibuixava un tendra somrís. En obrir-los, veié els<br />
seus néts confiats i alegres, i se sentí feliç.<br />
Mentre tornava cap a casa amb l’Olga i l’Oriol, l’avi Joan se n’alegrà que<br />
aquelles criatures ja no tinguessin necessitat de distreure’s amb aquells jocs<br />
tan perillosos de la seva infantesa.<br />
7
LA GOSSETA “XISPA”<br />
Havia una vegada dos germans que es deien<br />
Júlia i Guillem. Ells anaven a l’escola, a ciutat, i<br />
tenien molts amics. També els agradava anar<br />
d’excursió a la muntanya amb els pares, un cap<br />
de setmana al mes.<br />
Un divendres, al sortir de l’escola, van anar<br />
corrents a casa, deixaren la motxilla i la mare,<br />
que es deia Silvia, els va donar el berenar.<br />
Quan va arribar el pare, que es deia Manel,<br />
amb el cotxe, va dir:<br />
Nois ajudeu-me a carregar el cotxe!<br />
Entre tots posaren la tenda de campanya, els<br />
estris de cuinar, els sacs de dormir i el menjar<br />
que la Silvia havia comprat. Una vegada va<br />
estar el cotxe carregat, el Manel va dir:<br />
On voleu anar?<br />
Com estàvem a la tardor i s’apropava la diada<br />
de la Castanyada, van contestar:<br />
Volem anar al Montseny a buscar castanyes.<br />
Autora: Adelaida Santiró Tibau<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4t B de l’Escola Pau Romeva<br />
Tutora: Gemma Cuscó<br />
Mentre el pare conduïa, la Júlia jugava amb el<br />
mòbil o parlava amb les amigues, el Guillem<br />
escoltava música o jugava a endevinar coses<br />
amb la mare. En arribar al Montseny, ajudaren al<br />
pare a descarregar el cotxe.<br />
Després, el Manel i el Guillem varen muntar la<br />
tenda de campanya i la Silvia i la Júlia varen<br />
preparar el sopar. Un cop estava tota la feina<br />
feta, els quatre varen jugar a cartes i després els<br />
pares varen explicar històries de quan ells eren<br />
petits. La Júlia i el Guillem se’ls escoltaven molt<br />
atents i reien.<br />
De sobte, va començar a ploure i pares i fills<br />
entraren a la tenda de campanya, es ficaren dins<br />
els sacs i ... ha dormir s’ha dit!<br />
8
L’endemà, en llevar-se, varen sortir de la tenda i<br />
feia un sol esplèndid. Mentre la Silvia i el Manel<br />
preparaven l’esmorzar, la Júlia i en Guillem<br />
jugaven corrent els dos darrera de la pilota de<br />
futbol. Entre mig d’uns matolls van sentir uns<br />
gemecs, a poc a poc s’acostaren per veure qui<br />
gemegava i varen cridar:<br />
Pare, mare! Correu, veniu!<br />
Els pares van començar a córrer cap a on eren els<br />
nois pensant que s’havien fet mal i, quan van<br />
arribar, els nens els esperaven rient, i els varen dir<br />
assenyalant els matolls amb el dit:<br />
Mireu que hem trobat!<br />
Els pares van mirar on assenyalaven els seus fills i van veure que hi havia un gosset petitó,<br />
tot xop, brut i tremolant de fred. En Manel el va agafar, el portà a la tenda i la Silvia, amb<br />
una tovallola, el va assecar. Llavors s’adonaren que era una gosseta, era negre amb una<br />
taca blanca al coll. La Silvia digué:<br />
Com es pot abandonar al bosc una gosseta així de petitona? Hi ha persones que no tenen<br />
cor!<br />
La Júlia i el Guillem es van mirar i, tots dos alhora, amb un somriure, van dir al pares:<br />
Pares, com nosaltres tenim un bon cor, ens la podríem quedar?<br />
Els pares es van mirar, tot dient que si, sempre que ells se’n cuidessin de treure-la a<br />
passejar un dia cadascú.<br />
I tant que la traurem? - contestaren ells.<br />
La Sílvia va dir:<br />
Ara hem d’escollir un nom per a la gosseta, que ens agradi a tots.<br />
Després de dir noms i més noms, no els agradava cap dels que deien. Finalment el Guillem<br />
va dir:<br />
Ja el tinc, es dirà “XISPA”<br />
A la Júlia li va agradar, ja que trobava que era un nom simpàtic, i va començar a cridar a la<br />
gosseta:<br />
“XISPA” vine aquí, al meu costat, bonica!<br />
La gosseta, com si intuís que era aquell el seu nom, va córrer al costat de la Júlia saltant i<br />
bellugant la cua de contenta que estava.<br />
La mare agafà un pot per posar dins llet calenta amb una mica de molla de pa, perquè la<br />
“XISPA” mengés. Ella tenia molta gana i en un tres i no res s’ho acabà tot.<br />
9
Quan arribaren a Barcelona, abans d’anar a<br />
casa, van entrar en una botiga a comprar<br />
un llit, una manta petita, un bol pel menjar i<br />
un altre per l’aigua i un collar. Un cop<br />
escollides les coses, van passar per la<br />
caixa a pagar i, en sortir de la botiga, tot<br />
passejant, arribaren a casa.<br />
El Manel va obrir la porta i d’un en un van<br />
entrar a casa; l’última va ser la “XISPA” que<br />
saltava contenta, amb les orelles teses i<br />
fent anar la cua d’un costat a l’altre a la<br />
seva manera.<br />
Dient guau, guau, guau, els hi donava les<br />
gràcies per haver-la adoptat, i pensava:<br />
- Ara sí que tinc una casa i una gran família!<br />
Es van passar el dia jugant a pilota amb la<br />
“XISPA” i, després de dinar, els pares<br />
començaren a carregar el cotxe i la Júlia i el<br />
Guillem els ajudaren. Quan tot va ser a dins del<br />
cotxe el Manel va dir:<br />
Au anem! És hora de tornar a casa<br />
La Silvia els va dir a la Júlia i en Guillem:<br />
Vosaltres heu d’acabar els deures per<br />
presentar-los demà a l’escola.<br />
Pujaren al cotxe i la “XISPA” es va quedar a<br />
fora quieta, no sabia si pujar o no. Amb una<br />
sola veu la Júlia i en Guillem van cridar:<br />
“XISPA” puja al cotxe, que anem a casa.<br />
Mireu, la “XISPA” va començar a córrer, movent<br />
la cua i anant cap al cotxe. Un cop dins, ella va<br />
pensar com a gosseta que era:<br />
He trobat una família, els nens m’estimen i els<br />
pares també! Segur que em cuidaran i mai més<br />
passaré gana ni fred. Els estic molt agraïda i<br />
per això sempre els hi seré fidel.<br />
10
NARRACIÓ I REALITAT<br />
Avi..., vine a explicar-me un dels teus contes,<br />
abans d’anar a dormir —li diu en Miquel al seu<br />
avi.<br />
Ja vinc, Miquel. Però no cridis tant home, que<br />
pots despertar a la teva germaneta i, aleshores,<br />
el conte s’haurà acabat —li diu l’avi al seu nét.<br />
Serà divertit el d’avui? —li replica en Miquel.<br />
Doncs mira, no serà un conte; serà una història<br />
veritable, però amb fantasia i imaginació —li diu<br />
l’avi, tot intrigant al seu nét.<br />
Quin misteri! Avi, ja estic intrigat! De què serà?<br />
—li diu fascinat.<br />
De dos noiets, en Manel i en Carles i… els seus<br />
àngels de la Guarda.<br />
…àngels de la Guarda? —li diu al seu avi tot<br />
estranyat.<br />
Tal com ho sents. Preparat? Comencem…<br />
Autor: Manuel Hidalgo Villasclaras<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt de l’Escola Ausiàs March<br />
Tutora:M. Carmen Alférez<br />
“Temps era temps, fa exactament cinquanta anys, dos amics, en Manel i en Carles, van<br />
tenir una mala idea —molt dolenta— que van decidir posar en pràctica. Se’ls va acudir<br />
inventar un canó de plom que disparés de debò.<br />
Aviat començaren les seves activitats, sense adonar-se’n del perill que corrien. Ningú sabia<br />
res —ho portaven en secret. Ho feien en llocs a l’aire lliure i sense que ho sabés ningú.<br />
Funcionava bé, disparava petites fustes a una gran distancia.<br />
Ells gaudien amb allò. Era divertit, però perillós.<br />
11
Un dia ho van fer a casa d’un d’ells, la d’en Manel, però la cosa no va funcionar com<br />
esperaven i el canó va explotar.<br />
Els dos van quedar consternats i ferits lleument; espantats, ensangonats i morts de<br />
por. Van demanar ajut als grans de la casa, que de seguida els van endur a curar.<br />
No els va passar res, però podien haver mort!<br />
L’estança va quedar molt malmesa, plena de runes i forats per l’explosió.<br />
Un miracle?<br />
Sí, un miracle!<br />
Aquell dia els seus àngels de la Guarda es van lluir, van estar atents i van aconseguir<br />
els seus objectius: salvar els seus protegits.<br />
Ells no se’n van adonar, però el germà petit d’en Manel també estava a la sala,<br />
amagat darrera d’una butaca perquè no el veiessin. Aquest petit noiet es deia<br />
Miguelín i, per sort, tampoc li va passar res encara que l’ensurt va molt gran. Què<br />
hauria passat si l’experiment hagués fallat quan haguessin estat tot sols? Podria<br />
haver estat fatal!<br />
Afortunadament, els seus pares estaven a prop i van acudir de seguida: àngels de la<br />
Guarda?<br />
Doncs, sí.”<br />
Avi, però els àngels de la Guarda existeixen? —pregunta en Miquel encuriosit.<br />
I tant, Miquel, i tant! Ells ens ajuden sense que ens adonem que ho fan. Ens protegeixen<br />
de molts mals que ens envolten —li contesta.<br />
De quins mals, avi? —pregunta tot estranyat.<br />
Doncs..., creuar un carrer distretament, sense prestar atenció al semàfor; jugar sense<br />
cura, amb altres nens, sense adonar-nos que podem prendre mal; utilitzar joguines<br />
perilloses: màquines, bicis, patinets..., que són més aviat per nens més grans que<br />
vosaltres.<br />
També de les males companyies —afegeix l’avi.<br />
Males companyies!!! Nens dolents?<br />
Els nens no són mai dolents, són entremaliats —corregeix l’avi.<br />
Avi, aquests nens tenen dimonis de la Guarda, doncs? —diu en Miquel tot divertit.<br />
Ja, ja ja, aquests, Miquel, no existeixen. Però els seus àngels estan una mica distrets...<br />
Però és que jo no he vist mai un àngel de la Guarda!!! Ni tant sols he notat que estigui al<br />
meu costat —diu en Miquel tot preocupat.<br />
No els veus però hi és, sempre hi ha un, el teu. Quan el teu pare, la teva mare o<br />
qualsevol altra persona et dona la mà per passejar, t’està protegint, és el teu àngel.<br />
12
Quan la “senyo” et diu que t’asseguis i estiguis quiet dins de l’autocar, t’està<br />
protegint, és el teu àngel. Quan t’abriguen perquè fa fred, no et deixen anar sol pel<br />
carrer, et donen consells, etc. També t’estan protegint, són el teu àngel.<br />
De tota manera —afegeix l’avi— tu també tens que col·laborar, sobretot obeint i<br />
portant-te bé. No costa pas tant!! L’àngel podria estar distret i passar-te alguna cosa<br />
dolenta. Però si ets bo..., no acostuma a passar.<br />
Avi, d’ara en davant, estaré atent a veure si veig l’àngel de la Guarda —li diu en<br />
Miquel tot content.<br />
Tu portat bé i sempre el tindràs al teu costat...<br />
13
Autor: Ricard Chaure Albalate<br />
Il·lustradors: Alumnat de 3er de l’Escola Ausiàs March<br />
Tutora:Roser Blasco Piñol<br />
En el País de les Ombres vivien els foscos.<br />
En el País de la Claror vivien els brillants.<br />
No tenien cap mena de relació els uns amb els altres.<br />
Un dia, del ramat d’ovelles negres d’un pastor fosc es va perdre una ovella petita. Va cridar<br />
la seva mare i l’ovella mare la cridà també, però no es van trobar.<br />
Tremolant de fred i por, i amb molta gana, la petita ovella negra buscant la seva mare va<br />
anar a parar al País de la Claror. Va quedar enlluernada i es va ajupir a terra belant<br />
llastimosament. Una pastoreta brillant la va sentir i en apropar-se-li, es va sorprendre del<br />
color negre de l’ovelleta, perquè les seves eren totes blanques i tenien una llana que brillava<br />
com si en lloc de flocs tinguessin bombetes enceses. La va recollir i veient que estava prima<br />
la va posar a mamar d’una de les seves ovelles. Però l’ovella blanca al veure-la tan negra la<br />
va rebutjar. Llavors, la pastoreta va munyir l’ovella i li va donar la llet amb un biberó. S’ho va<br />
acabar tot en un instant o es va quedar adormida als braços de la pastoreta que l’acaronava<br />
suaument.<br />
OMBRES I CLAROR<br />
El pastor fosc va trobar a faltar l’ovelleta i la va buscar per tot arreu. Va pensar que un llop<br />
negre se l’hauria menjat i va decidir anar amb més compte amb el seu ramat. No en volia<br />
perdre cap més.<br />
Va passar el temps i l’ovelleta negra s’havia fet gran, ja pasturava com les altres que no<br />
volien ser les seves amigues perquè no els agradava el seu color.<br />
Només la pastoreta l’agafava i estava al seu costat.<br />
Un dia van trobar-se amb un altre pastor brillant i el seu ramat d’ovelles blanques. Quan es<br />
va veure l’ovella negra li va explicar a la pastoreta d’on venia aquella ovella i el perill de que,<br />
el seu amo, s’empipés per haver-li furtat una ovella. La pastoreta va explicar com l’havia<br />
trobat, mig morta de fred i gana. No l’havia furtat a ningú. El pastor li va aconsellar que la<br />
portés al límit de la llum amb la foscor i la enviés cap enllà a trobar el seu amo i el seu<br />
ramat.<br />
La pastoreta va plorar perquè s’estimava molt l’ovella negra i li feia companyia en els seus<br />
pastorejos. Davant la insistència del pastor brillant va portar a la seva amiga al llindar dels<br />
dos països i li va dir que marxés amb el seu ramat i el seu pastor. L’ovella no volia marxar,<br />
però la pastoreta la va empènyer cap a la foscor amb tanta empenta que varen caure totes<br />
dues al costat fosc. Tant la pastoreta com l’ovella estaven atemorides.<br />
14
De sobte va aparèixer un pastoret fosc i li va<br />
preguntar què feia una pastoreta brillant tractant<br />
d’emportar-se una ovella negra. La pastoreta li va<br />
explicar tot al pastoret fosc i ell es va posar a riure.<br />
Aquesta deu ser l’ovella que va perdre el meu pare<br />
ja fa temps, veig que l’has tractada bé, ha menjat<br />
força herba perquè està grassona. Possiblement<br />
ens la menjarem amb patates el diumenge!<br />
Al oir aquestes paraules la pastoreta es va enfadar<br />
molt i li va dir, cridant, al pastoret que s’entornava a<br />
dur l’ovella al seu país, allí no se les menjaven,<br />
només aprofitaven la seva llet i la llana.<br />
El pastoret es petava de riure, allò era una broma. Perquè ells també les tenien per la llet i la<br />
llana. Va convidar la pastoreta brillant a visitar la part fosca i ella va acceptar.<br />
Quan van arribar a la casa del pastoret van<br />
trobar els seus pares i tots els veïns.<br />
Sorpreses, havien sortit de les cases amb els<br />
fanals per fer-se llum i els anaven apagant a<br />
mesura que creixia la claror. El pastoret fosc va<br />
presentar la pastoreta brillant i va explicar la<br />
història de l’ovella. Tots van estar molt contents<br />
i li van dir que se la podia quedar per a ella.<br />
A partir d’aquell moment tots dos països eren<br />
clars i plens de llum, però les ovelles d’uns i<br />
altres continuaven sent blanques i negres. Van<br />
proposar barrejar els ramats i van néixer ovelles<br />
blanques amb taques negres i ovelles negres<br />
amb parts blanques. Això els va fer molta<br />
gràcia. Des d’aquell dia van nomenar la<br />
pastoreta Princesa dels dos països i passat un<br />
temps es va casar amb el seu amic pastoret i<br />
els seus fills van ser tots lluminosos.<br />
Però va ocórrer una cosa meravellosa,<br />
a mida que la pastoreta s’endinsava<br />
en el País Fosc, la foscor anava<br />
quedant enrere i apareixia la claror.<br />
Tot millorava el seu aspecte: L’aigua<br />
del riu, negra, ara era blava, els arbres<br />
de fulles negres anaven canviant i<br />
tenien diferents tonalitats de verd, les<br />
flors agafaven colors molt vius i<br />
alegres, els núvols negres i grisos que<br />
tapaven el cel, s’anaven desfent i el<br />
sol començava a brillar en el país que<br />
ara ja no era fosc sinó clar i formós.<br />
Els dos pastorets i l’ovella negra<br />
caminaven molt junts, admirats i<br />
espantats alhora.<br />
15
LA ESCALERA DE LOS SUEÑOS<br />
La mañana estaba gris, Sofía y Ana habían quedado con sus amigos para ir al Tibidado,<br />
fueron a coger el metro para ir más rápido, pues tenían que reunirse con ellos en las<br />
Ramblas<br />
Después de contarle la historia esté les dijo que<br />
se habían subido a la escalera de los sueños<br />
"sólo con pensar donde queréis ir vuestro<br />
deseo se cumplirá". Se despidieron y aquel<br />
señor desapareció como por arte de magia.<br />
Salieron del patio y se toparon con las<br />
escaleras, subieron y acordaron pedir el mismo<br />
deseo para tener más fuerza entre las dos.<br />
Cerraron los ojos, se cogieron de las manos y<br />
pensaron donde les gustaría estar en aquel<br />
momento, salieron chispas de sus manos<br />
cuando llegaron abajo abrieron los ojos,<br />
estaban en Eurodisney. Realmente había<br />
funcionado.<br />
Autora: Mercedes Rios Salazar<br />
Il·lustradors: Alumnat de 5è A de l’Escola Pau Romeva<br />
Tutora: Conxa Huguet<br />
Cuando bajaron las escaleras oyeron un<br />
fuerte trueno, las escaleras se pararon y<br />
decidieron bajar andando, de pronto al<br />
llegar abajo se encontraban en un<br />
chiringuito de la playa, se miraron<br />
extrañadas, pues no entendían nada.<br />
Volvieron ha subir y realmente estaban<br />
en las Ramblas. Sofía le dijo a Ana,<br />
bajamos otra vez sino vamos ha llegar<br />
tarde y nuestros amigos se irán sin<br />
nosotras. Al llegar abajo cual fue su<br />
sorpresa cuando de pronto estaban en el<br />
museo Marès en el barrio antiguo de la<br />
ciudad, entraron en el patio y junto a una<br />
farola había un señor con una gran<br />
barba blanca - ¿cómo habéis llegado<br />
hasta aquí? - les preguntó.<br />
16
Pasaron un día inolvidable, se subieron ha<br />
todas las atracciones, nunca se habían<br />
divertido tanto. Pero el tiempo se agotaba y<br />
tenían que volver. Empezaba a caer la noche y<br />
no veían las escaleras por ningún lado. Ya<br />
empezaban ha ponerse nerviosas cuando<br />
vieron a una señora asentada en un banco, se<br />
dirigieron a ella, señora le dijo Ana -Nos hemos<br />
perdido y no sabemos como volver a casa.<br />
Ésta les preguntó - ¿Como habéis llegado<br />
hasta aquí? Las niñas le contaron su aventura,<br />
y ésta moviendo la cabeza les dijo - Ya me lo<br />
imaginaba, no sois las primeras, tenéis que<br />
seguir el camino de la montaña rusa, al final<br />
veréis una puerta, tendréis que entrar, dentro<br />
hay un laberinto y al final encontraréis la Cuando llegaron a la montaña rusa se<br />
escalera. Espero que tengáis suerte.<br />
encontraron con un payaso, éste les dijo<br />
que para llegar a la escalera tenían que<br />
pasar por un puente que lleva a un<br />
laberinto el cual lo vigilaba un dragón -<br />
Debéis de tener mucho cuidado - les dijo.<br />
Las dos niñas se marcharon bastante<br />
asustadas. Al llegar al puente vieron al<br />
dragón, Ana que llevaba un paquete de<br />
chuches le dijo a su amiga - Tengo una<br />
idea, le tiraré las chuches y cuando este<br />
distraído pasaremos corriendo.<br />
Así lo hicieron y mientras el dragón estaba<br />
entretenido ellas llegaron a la entrada del<br />
laberinto.<br />
Después de dar vueltas y vueltas no había<br />
manera de encontrar la salida. De repente salió<br />
un conejito de detrás de unos arbolitos y les<br />
preguntó - ¿Que estáis haciendo en el<br />
laberinto? - Estamos buscando la salida, se<br />
está haciendo tarde y no encontramos las<br />
escaleras para volver a casa, contestó Sofía. El<br />
conejo muy amable les dijo - Seguirme yo os<br />
llevaré. Siguieron al conejito y de pronto al<br />
mirar por un pasillo vieron las escaleras, locas<br />
de contentas se despidieron y subieron, cuando<br />
llegaron arriba ya estaban en casa.<br />
Fue toda una aventura que no olvidarán jamás.<br />
17
MEMORIAS DE UNA NIÑA<br />
Había una vez una niña llamada Claudia que<br />
tenía 6 años, era buena y bonita, sabía<br />
conversar con todos, pero tenía un gran<br />
problema, a los once meses sufrió una<br />
enfermedad llamada “polio” y le dejó secuelas<br />
en su pierna izquierda (se cansaba un poco al<br />
caminar) ella era muy atrevida y bajaba las<br />
escaleras saltando de cuatro en cuatro los<br />
peldaños. Tenía muchos amigos y, en aquella<br />
época en Barcelona, los niños podían bajar a<br />
jugar a la calle sin ningún peligro, jugaban a<br />
saltar a la cuerda, a la charranca y a la pelota.<br />
Cuando las madres tenían lista la cena,<br />
llamaban a los niños para que subieran a<br />
casa a cenar.<br />
Un día, su papá le trajo a Claudia una<br />
muñeca muy grande, era como una niña de<br />
unos cuatro años, con el cabello rubio largo<br />
y un poco rizado (era auténtico). Claudia la<br />
peinaba cada día, llevaba un vestido muy<br />
bonito y zapatos de piel, lo original era, que<br />
se le daba la mano y andaba; Claudia<br />
sentía adoración por ella, pero, ¡pesaba<br />
tanto! Que Claudia no podía sola hacerle<br />
caminar.<br />
De noche, Claudia ponía la muñeca de pie al<br />
lado de su cabecera y se dormía cogiéndole de<br />
la mano. Soñaba siempre que, bailaban<br />
cogidas de la mano y daban vueltas y vueltas y<br />
no le pesaba nada. Luego se sentaban a<br />
merendar y leían cuentos las dos juntas.<br />
Cuando Claudia se levantaba por las mañanas,<br />
ahí estaba su muñeca de pie, rígida, Claudia<br />
pensaba que había tenido un sueño maravilloso<br />
y esperaba a la próxima noche para disfrutar de<br />
nuevo de su querida muñeca<br />
Autora: Elisa Ruiz Aysa<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt B de l’Escola Les Corts<br />
Tutora:Rosa Forner<br />
18
Un día, Claudia le pidió a su madre que confeccionara un vestido blanco para<br />
ella pero que le viniese bien a su muñeca, y así fue. Su mamá, gran modista,<br />
cosió un vestido blanco de organdí y lo adornó con cintas rojas las manguitas<br />
cortas y el canesú y así un día se lo ponía la niña y otro se lo ponía a la<br />
muñeca.<br />
Claudia fue haciéndose mayor y siempre le quedaban unos momentos para<br />
mirar en el fondo de su armario a su muñeca, que siguió muchísimos años con<br />
ella.<br />
19
MI PADRE Y “EL POBRE”<br />
Mi padre tenía por costumbre sacar a pasear a nuestro perro, todas las tardes al volver del<br />
despacho, mientras mi hermana y yo hacíamos los deberes del colegio.<br />
Una tarde muy fría de invierno,<br />
mi padre tardó mucho más que<br />
de costumbre, y madre empezó<br />
a preocuparse pensando que<br />
podría haberle ocurrido algo, y<br />
nos mandó a mi hermana y a<br />
mí, a ver si lo veíamos por un<br />
descampado cerca de nuestra<br />
casa donde solía ir mi padre a<br />
pasear para que nuestro perro<br />
jugara y comiera hierbas<br />
Autora: Claudia Ventura Veroler<br />
Il·lustradors: Alumnat de 5è A de l’Escola Les Corts<br />
Tutora: Teresa Fraile<br />
Cuál fue nuestra sorpresa al ver a nuestro<br />
padre hablando cordialmente con un<br />
indigente, desarropado y sucio con la cara<br />
enrojecida por el frío. Mi padre nos cogió de<br />
la mano y subimos rápidamente a casa;<br />
mientras mi madre inquieta le preguntó qué<br />
había pasado. Sin esperar respuesta, mi<br />
padre le contestó, date prisa haz un bocadillo<br />
de tortilla bien calentita para un pobre chico<br />
que está esperando abajo congelado de frío;<br />
luego te lo explicaré todo.<br />
20
Así, día tras día mi padre le bajaba comida, algún pantalón y alguna chaqueta para<br />
protegerse del frío; mi madre al final estaba un poco cansada de estar tan pendiente<br />
de nuestro pobre que se llamaba “Quim” (supongo que abreviación de Quimet en<br />
catalán).<br />
Pasados dos meses, un día mi madre nos<br />
dijo, ya tengo un trabajo para Quim, en el<br />
mercado Galvany, en una parada dónde<br />
compro la fruta y la verdura; la dueña lo cogió<br />
a prueba para llevar los encargos a su<br />
clientela. Mi padre contestó, es muy joven y<br />
nunca ha trabajado en nada serio. En fin, ya<br />
veremos, ¡a ver si hay suerte!<br />
Pues sí, amigos míos, contrariamente a los<br />
malos augurios de mucha gente “Quim”<br />
trabajó muy bien y era muy apreciado por<br />
toda la clientela. Mi madre y mi padre estaban<br />
felices por haber intentado ayudar a un pobre<br />
muchacho que no tenía a nadie, ¡ni nada en<br />
el mundo!<br />
Dos días antes de Navidad, el portero<br />
nos entregó una preciosa cesta de frutas<br />
de parte de “Quim” y que fue para<br />
nosotros ¡el mejor regalo de Navidad!<br />
Yo siempre le explico a mi nieto Armand,<br />
que todos deberíamos compartir las<br />
cosas que tenemos con todos los seres<br />
humanos que no tienen comida, y sin<br />
embargo te regalan una sonrisa, y una<br />
palabra de agradecimiento, que nos<br />
llenan el corazón de felicidad.<br />
¡Feliz Navidad y Felices Fiestas a todos<br />
los seres pobres y ricos de este mundo!<br />
21
Autora: Isabel Sanchez Martinez<br />
CUENTO PARA ADAM Il·lustradors: Alumnat de 5è A de l’Escola Sta. Teresa de Lisieux<br />
Tutor: Carlos Bejarano<br />
Ven, que te voy a contar un cuento,<br />
que hace mucho tiempo no te he contado...<br />
Había una vez unos niños que eran amigos,<br />
eran un niño y una niña, que se llamaban Pepe<br />
y Lolita. Un día, le dijo Lolita a Pepe: “Vamos a<br />
ir al río y vamos a pescar, pero tenemos que<br />
pensar qué necesitamos” y Pepe le contestó:<br />
“Ya lo tengo, una caña, un anzuelo e hilo de<br />
cáñamo”. Lo prepararon todo y a punto para ir<br />
al río.<br />
Se pusieron de acuerdo en ir al día siguiente<br />
por la mañana, muy pronto. Y cuando se<br />
levantaron se fueron hacia el río y buscaron un<br />
sitio donde no estaba hondo para entrar. Primero entró Pepe y le dijo a Lolita que<br />
entrara, que no estaba muy hondo, pero al<br />
entrar Lolita tenía tanto miedo, que tropezó con<br />
una piedra y se cayó al agua, se asustó mucho<br />
y se salió corriendo.<br />
Entonces, Pepe le dijo, pues si tienes miedo,<br />
pescaré yo solo dentro del río y se fue hacia<br />
adentro y se preparó a ver si picaba algún pez.<br />
Y pasaba el tiempo y no decía nada, y Lolita se<br />
aburría y lo llamaba, qué haces tanto rato que<br />
no me dices nada y Pepe le dijo ¿qué crees,<br />
que es fácil pescar? Pues no, es difícil porque<br />
los peces son muy listos y no se dejan engañar.<br />
Y así fueron pasando la mañana. Al rato, Pepe<br />
le dijo a Lolita que había pescado dos peces y<br />
al rato, otra vez. Y así pasaron la mañana y<br />
cuando tenían unos cuantos, Pepe se salió del<br />
agua y le dijo a Lolita, bueno, vamos a mi casa<br />
y le diré a mi madre que los fría y nos los<br />
comemos para almorzar.<br />
Cuando llegaron a su casa, le dijeron a su madre lo que habían pescado en el río, y su<br />
madre se enfadó mucho y les dijo que no lo hiciesen más, que ellos no sabían los peligros<br />
que tenían y que podían haberse ahogado. Entonces Pepe le dijo, hoy he pescado yo solo,<br />
porque Lolita tenía miedo y no entró en el río. Y su madre les hizo prometer que jugarían<br />
sólo en el campo y que no volverían nunca más solos al río, y así fueron jugando y se<br />
hicieron mayores y fueron muy felices siendo amigos.<br />
22<br />
22
EL MÓN D’EN MINGO<br />
Autor: Joan Serra Masip<br />
Il·lustradors: Alumnat de 5è A de l’Escola Sta Teresa de Lisieux<br />
Tutor: Carlos Bejarano<br />
Una vegada, havia un minyó, que es deia Mingo, com el seu pare i el seu avi. Havia nascut<br />
ja feia cinc anys, a un poblet del Pirineu amagat entre muntanyes, on la neu gairebé lluitava<br />
tot l’any amb el sol, que volia endur-se-la.<br />
A Avdebol, el nom del poblet, no eren més de vuitanta cases. Tots es coneixien i tots<br />
s’estimaven després de viure tota la vida junts.<br />
El pare d’en Mingo, era fuster, com l’avi i com el seu besavi, tota la vida així. Els avis d’en<br />
Mingo també volien que ell ho fos.<br />
De petit ja era manyós i gens entremaliat. Feia molts castells i cases amb les fustes que<br />
sobraven del taller i s’entretenia molt i estava molt satisfet amb el que feia, perquè l’hi sortia<br />
molt bé. No l’hi calia “nintendos” ni ordinadors, ni mòbils ni joguines electròniques, perquè<br />
encara no s’havien inventat. Tampoc televisió ni cap objecte de plàstic. La vida del poble era<br />
molt senzilla i plàcida; els joves treballaven tots, no era com ara. Uns pasturaven vaques,<br />
d’altres cultivaven la terra i també n’hi havia que feien de manobres i llauners. De mecànics<br />
cap, perquè no hi havia gran cosa a arreglar, ni cap tractor ni cap cosa a motor.<br />
Eren els acabaments del segle XlX. Tothom estava content i satisfet perquè del treball en<br />
teníen prou per viure;qui més qui menys, tenia un hortet i menjaven d’ell. Tenien els<br />
calerons justos per no malgastar i d’aquesta manera no tenien massa vicis.<br />
El Mingo creixia de pressa i es volia fer gran per ajudar al seu pare. Per això menjava molt,<br />
amb molta gana i a l’escola escoltava molt atent les explicacions del mestre per sobre de<br />
moltes coses del món i de la vida i treia bones notes. Va saber aprendre que s’havia de ser<br />
bona persona, estimar als pares, avis i demés perquè així es sentiria orgullós de sí mateix.<br />
També va aprendre a estimar Catalunya, un poble que mereixia pau i prosperitat, perquè<br />
havien lluitat per ser-ho.<br />
23
Els avis del poble, els més vellets,<br />
passaven l’estona al cafè de la<br />
“Sisqueta”,uns jugant al dominó o a<br />
les cartes i d’altres només parlaven<br />
o llegien els quatre llibres que hi<br />
havia a l’armari–biblioteca. Eren<br />
llibres d’història de Catalunya, de<br />
països del món i també de ciències<br />
naturals.<br />
Quan més ple estava el cafè era<br />
després de dinar, on a aquella hora<br />
semblava que hi havia boira, del fum<br />
dels cigarrets i cigars. Del càncer<br />
del tabac no en sabien res. També<br />
els diumenges a l’hora del vermut<br />
els més joves ajudaven als fills o als<br />
gendres amb les feines del camp o<br />
pasturaven vaques.<br />
L’avi d’en Mingo, encara era jove per fer algun treball al taller de fusteria, quasi cada cap<br />
de setmana, tan a l’estiu com a l’hivern, si feia bon temps.<br />
L’àvia i en Mingo, anaven a caminar pel bosc, s’emportaven l’esmorzar: pa i xoriço ,l’avi la<br />
bota. En Mingo era un bon amant de la natura, ho havia après de l’avi, coneixia moltes<br />
plantes i flors i també, col·leccionava minerals i en sabia molt de tot això.<br />
En la temporada de bolets, anaven a buscar-ne i com més els hi agradaven era a la planxa<br />
amb all i julivert. També recollien cargols després d’una bona pluja.<br />
Un dia caminant pel bosc, trobaren un gosset que estava ajagut, no podia caminar. Vam<br />
veure que tenia una bona ferida a la cameta. A partir de llavors la preocupació d’en Mingo<br />
va fer que el gosset es posés bé. El portaren al poble a un pastor que entenia d’ossos i<br />
trencades.<br />
Al Mingo l’hi va néixer una altre afició: recollir animalets i tenir-ne cura. Amb l’ajut de l’avi,<br />
ell i el seu amic de l’escola, Dídac, van fer un cobert protegit de la pluja i el vent, on al cap<br />
del temps i varen tenir quatre gossets, dues cabretes i tres gats. Els cuidaven, alimentaven<br />
i ,fins i tot, diuen que arribaren a parlar amb tots ells.<br />
24
Un cop, varen fer un viatge a Barcelona per veure el mar. En Mingo, ja tenia set anys. L’avi<br />
ja hi havia estat, per viatge de noces, així com el pare. Tardaven un parell de dies amb la<br />
tartana; van poder disfrutar del paisatge.<br />
El que més li va agradar fou la visita al mar...”tanta aigua i no es veu el fi.”..També els<br />
edificis tant alts; encara que això li donà angoixa com si estés atrapat entre murs. I també<br />
gaudí del zoo, tants animalets, lleons, girafes, elefants...però el que menys li agradà fou la<br />
manca d’espais oberts, molts pocs arbres i poca verdor...trobava a faltar aquelles<br />
muntanyes i les valls pintades de tantíssims colors. Se sentia ofegat.<br />
El segon dia a Barcelona, va ploure molt i fins i tot va sorgir algun tro, però no era la<br />
majestat del ressó del tro entre muntanyes ni la frescor ni l’olor de la terra mullada.<br />
Ruixada amb el perfum de tantes plantes que gaudir en el poble, a Barcelona, havia molt de<br />
soroll i massa gent i hi va veure que la gent quan es creuaven pel carrer no es saludava.<br />
Pensà que pot ser fos perquè estaven enfadats. Allò era l’inrevés del poble, on es deien<br />
adéu o bon dia i, si més no, es paraven a xerrar.<br />
Aviat vingué l’hivern, quan la vida del poble, semblava que s’encongís. Feia molt de fred i<br />
havia molta neu, les cases totes fumaven per les xemeneies dels terrats...”Que bé que<br />
s’estava al costat del foc!”<br />
Era quan la vida familiar es feia més intensa, ja que s’estava més temps a casa. El pare<br />
tenia el taller al costat de casa, no calia sortir al carrer per treballar.<br />
A les nits, cada caseta era llumeta i no havia soroll enlloc, ni gent al carrer. Sòl<br />
s’escoltava la campana de l’església tocant hores. Era com un gran pessebre, perfumat<br />
per l’olor d’herbes que venien del bosc.<br />
Amb tot això, en Mingo es va fer gran, va ser fuster i es va casar amb una xicota,<br />
companya de l’escola i tingué un fillet, que també va ser fuster. I aquí s’acaba la història<br />
d’en Mingo i el seu món.<br />
25
LA IL.LUSIÓ<br />
En Jordi era un nen de nou anys molt simpàtic i<br />
estudiós. Els seus pares, la Núria i en Joan,<br />
estaven molt satisfets d’ell, però el problema<br />
era que sempre estaven molt atrafegats i tenien<br />
molta feina.<br />
La mare era perruquera i el pare metge i mai<br />
tenien temps per a ell, tot i que l’estimaven<br />
molt.<br />
Autora: M. Neus Elies Gibert<br />
Il·lustradors: Alumnat de 5è B de l’Escola Sta Teresa de Lisieux<br />
Tutora: Maria Fuster<br />
Començaven les festes de Nadal i en Jordi estava una mica trist ja que com cada any els<br />
pares no trobarien temps per poder fer el pessebre. No els feia massa il·lusió, i fins i tot no<br />
tenien cap figureta. Tampoc mai, per la vigília de Reis, posaven aigua per als camells, ni<br />
torrons per als Reis, i ell sempre tenia por de què aquests no li deixessin res, encara que<br />
per sort eren comprensius, i cada any li deixaven les joguines com si res no passés. Tot<br />
això el posava molt trist, ja que els companys de l’escola, a casa seva, tots tenien el<br />
pessebre. Ell, sort en tenia dels avis, que en feien un a casa seva i en podia gaudir cada<br />
any.<br />
Aquest Nadal va pensar que tenia que idear alguna cosa perquè els seus pares<br />
reaccionessin i tinguessin ganes i il·lusió pel que representava per a ell el fet de tenir un<br />
pessebre a casa seva. Així, quan la mare li va dir d´anar a casa els avis a veure el seu<br />
pessebre, va dir: - no, no en tinc ganes-. La mare se’l va mirar molt sorpresa.<br />
Aquest any no vull anar per Nadal a casa els avis, ni vull fer la carta als Reis.<br />
Què vol dir això? Què no vols res?<br />
No. Em quedaré a casa, i ja està.<br />
La Mare es va preocupar molt. Va anar a casa dels avis, i va parlar-ho amb l’àvia. Aquesta,<br />
que estava una mica al cas del que li passava al Jordi, va dir-li que potser el que hauríem<br />
de fer és estar més pel nen. En Jordi només volia cridar la seva atenció. Li va dir tot seguit<br />
perquè no anaven a donar un volt tots tres junts, aprofitant les festes.<br />
26
Quan els pares li van comentar de sortir a fer<br />
un passeig, ell es va posar molt content i els va<br />
dir d’ anar a la fira a veure els pessebres. A<br />
l’arribar-hi a en Jordi se li va il·luminar la cara<br />
de felicitat, i els pares, al veure’l així van<br />
proposar-li de comprar algunes figuretes per al<br />
seu pessebre. El nen de seguida va dir que sí, i<br />
varen comprar una cova amb la Mare de Déu,<br />
Sant Josep, el Nen Jesús, el Bou, la Mula,<br />
l’àngel , alguns pastorets, i fins i tot una mica de<br />
molsa.<br />
A l’arribar a casa sense temps ni de treure’s els abrics i les bufandes, varen posar la molsa<br />
i les figuretes sobre el bufet del menjador, i els pares, al veure’l tant content, varen sentir<br />
un goig molt gran. Els va semblar que tornaven a la seva infantesa.<br />
Aprofitant el moment, en Jordi els digué si la vigília de Reis també posarien aigua per als<br />
camells, i torrons per a SS Majestats.<br />
Per què no ? va dir la mare somrient<br />
La Núria i en Joan es van mirar. Potser la feina els havia fet perdre el sentiment del Nadal,<br />
i ara, gràcies al seu fill, havia tornat l’alegria a casa seva. Per sempre més mantindrien la<br />
il·lusió que el Jordi els havia retornat.<br />
27
LA EXTRAÑA HERENCIA<br />
Tutora: Cristina Cabrera<br />
Al recibir un guante como única herencia de un<br />
desconocido y misterioso familiar de América,<br />
Luís pensó que ese hombre que emigró a<br />
Méjico para salvar la vida, siendo él un recién<br />
nacido, y al que toda la familia consideraba un<br />
caso perdido era, efectivamente, un loco.<br />
Durante su juventud, Luís apenas había oído<br />
hablar de aquel Tío de América. Sólo algunos<br />
comentarios confusos sobre su afición a<br />
realizar extraños inventos que a punto<br />
estuvieron de costarle la vida. Después, un<br />
manto de silencio cayó sobre él y nunca más se<br />
supo. Luís, guardó el guante en el fondo de un<br />
armario y se olvidó de él.<br />
Autor: Aviparc Centre de Dia<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt A de l’Escola Les Corts<br />
Pasaron los años y Luís se hizo mayor. Muy mayor. Su cuerpo fatigado no le dejaba<br />
descansar y la desesperación se iba apoderando de él. Una noche de tormenta, en que el<br />
dolor le impedía dormir, cansado de tantas noches en vela recostado en el sillón, ya que en<br />
la cama le era imposible estar más de una hora sin sentir una molestia insoportable en los<br />
hombros que se extendía por todos los brazos hasta paralizarle por completo las manos,<br />
Luís rabiaba de dolor. Desesperado abrió el cajón de los medicamentos en busca de un<br />
calmante, pero sólo encontró cajas vacías. Pensó en salir a la calle en busca de una<br />
farmacia de guardia, pero la lluvia era muy intensa y caía acompañada de relámpagos,<br />
rayos y truenos. Además su movilidad era ya la de un anciano, un hombre mayor, al que<br />
cada vez le costaba más desenvolverse sin la ayuda de los demás. Caminaba con<br />
dificultad con la ayuda de un bastón. Salir aquella noche de tormenta hubiese sido un<br />
suicidio. Pero el dolor le hacía rabiar. Se dejó ir sobre el sillón, a punto de llorar. Se levantó<br />
y con los ojos inyectados en sangre empezó a buscar como un loco por toda la habitación<br />
una píldora que calmase su insoportable dolor. Abrió y vació todos los cajones. Buscó bajo<br />
la cama. En las estanterías y, finalmente, se dirigió hacia el armario. Lo abrió y empezó a<br />
buscar entre la ropa, en los bolsillos, entre las mantas. Las prendas iban saliendo del<br />
armario para amontonarse en el suelo de la habitación.<br />
28
En medio de tal alboroto, se fue la luz. La<br />
fuerza de la tormenta había conseguido<br />
averiar el suministro de electricidad. Con la<br />
luz, se fue también el calor que el pequeño<br />
radiador eléctrico daba a la habitación. Luís,<br />
entonces, pensó que aquello era el final. Dejó<br />
de buscar. Estuvo a un paso de rendirse. Su<br />
último pensamiento fue de agradecimiento a<br />
su hija y a sus nietos. Entonces, en el rincón<br />
más oculto del armario le pareció ver un<br />
pequeño destello dorado. Una luz muy tenue<br />
en la oscuridad total. Alargó el brazo y con la<br />
mano extrajo el guante de piel con una<br />
cremallera dorada que hacía muchos años<br />
había recibido como herencia de un lejano y<br />
desconocido familiar y del que ya ni se<br />
acordaba. Con el guante en la mano, los ojos<br />
llorosos, la habitación en penumbra y<br />
observando, a través de la ventana, la cortina<br />
de lluvia que estaba cayendo junto al<br />
resplandor de los relámpagos y escuchando<br />
el estruendo de los truenos, Luís se sentó en<br />
el sofá. La situación era insólita. Pero lo que<br />
estaba a punto de suceder todavía lo sería<br />
más. La culminación de todos los sueños.<br />
Algo totalmente inesperado.<br />
Sin nada que aliviase su dolor, Luís decidió probarse el guante heredado. En el preciso<br />
instante que el guante quedó perfectamente encajado en su mano, un resplandor muy<br />
intenso empezó a crecer desde el interior del armario hasta inundar toda la habitación que<br />
parecía haber recuperado la luz. Un calor muy agradable se instaló en el cuerpo de Luís.<br />
De repente, un hombre apareció en la habitación. Llevaba puesto un guante igual que el<br />
de Luís. Su pareja. Pero, ¿quién era ese hombre? Luís no tardó en conocer la respuesta.<br />
Era su tío de América que al volver a la vida después de tantos años encerrado en el<br />
guante que dejó en herencia a Luís, le concedió tres deseos en agradecimiento por haber<br />
realizado el sortilegio que él había preparado. Si el familiar que recibía el guante en<br />
herencia, se lo ponía y le encajaba, él volvería a la vida y le concedería tres deseos. El<br />
truco había funcionado. Era realmente un inventor mágico. Y ahora se había podido<br />
demostrar. Luís no salía de su asombro. Lo que más le preocupaba era el dolor. Ese fue el<br />
primer deseo concedido. A partir de ese mismo momento, Luís descubre en su cuerpo<br />
cansado y dolorido síntomas de un rejuvenecimiento maravilloso. Luís no podía creer lo<br />
que sentía. El dolor desaparecía y sus brazos, manos y piernas recuperaban una fuerza<br />
ya olvidada. Una energía de otros tiempos.<br />
29
El segundo deseo, tuvo que ver con la<br />
época del año. Estábamos en Navidad, la<br />
lluvia torrencial de hacía una horas, se<br />
había convertido en nieve que caía<br />
suavemente sobre la ciudad. Me haría<br />
mucha ilusión ganar la lotería de Navidad,<br />
susurró medio avergonzado. Luís, no<br />
pensaba sólo en él, al pedirle este deseo.<br />
Su hija y sus nietos no estaban pasando<br />
un buen momento y el dinero les iría muy<br />
bien.<br />
Y el tercer y último deseo fue quedarse con él, volverlo a ver, saber más de su vida. Para<br />
eso, el tío de América, le pidió una condición. Te quedarás el guante, le dijo, y siempre<br />
que quieras podrás verme, sólo tienes que ponértelo, pero para poder quedártelo has de<br />
prometer que el guante no se perderá y, sin desvelar su secreto, cuando tu faltes<br />
deberás haberlo dejado en herencia al familiar más joven. De él dependerá que el<br />
talismán de los tres deseos ayude a nuestra familia para siempre. Y acabó diciendo; la<br />
culminación de todos los sueños se hará realidad si no nos rendimos jamás y nuestro<br />
corazón es más grande que nuestro egoísmo y si, al final del camino, nuestro último<br />
pensamiento es de agradecimiento a los demás.<br />
30
L’ACCIDENT DE TRÀNSIT DE L’ÀVIA<br />
MONTSERRAT<br />
Autora: Montserrat Torrent Badia<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt de l’Escola Lavínia<br />
Tutora: Marisa Foix<br />
Em dic Montserrat Torrent i Badia i sóc l’àvia de la Rita.<br />
La Rita em va demanar si li podia escriure un conte o un fet que hagués passat antigament a<br />
la meva família, i, ràpidament, vaig cercar dins de la meva memòria tota la informació que<br />
em calia per escriure una història familiar.<br />
Vaig pensar en la meva àvia, la mare de la meva mare, o sigui, la rebesàvia de la Rita.<br />
L’àvia Montserrat, la iaia, com nosaltres li dèiem, havia nascut a L’Hospitalet de Llobregat,<br />
l’any 1876, i tenia un germà, Ramon, i una germana, l’Anita, que li dèiem Nitus. Oi què és un<br />
nom molt divertit? Doncs l’àvia Montserrat i la Nitus tenien una cosina que li dèiem Pepus.<br />
Què us semblen aquests noms?<br />
M’agradava molt quan l’àvia Montserrat m’explicava històries que li havien passat quan era<br />
petita o joveneta, o quan es va casar amb l’avi Magí i va néixer la meva mare, Maria.<br />
Una d’aquestes històries que solia explicar-me era un accident que havia sofert quan tenia<br />
17 anys, i vaig pensar que podria ser molt bé la història que us explicaria aquí, a l’Escola<br />
Lavínia. Però el problema era que no la recordava bé...<br />
De sobte, vaig tenir una idea: no diuen que al Google s’hi troba tot? Doncs a consultar el<br />
Google s’ha dit! Vaig clicar “Montserrat Farré i Prats” i, de cop, l’ordinador va començar a<br />
trontollar, i a la pantalla es barrejaven un munt de lletres, dates, coses molt antigues, un món<br />
ja del tot passat... Tot d’una, la pantalla es va fer gegant, i em vaig sentir empesar a entrar<br />
dins d’aquell món que s’obria als meus ulls! Oh, sorpresa! Em vaig trobar enmig d’una ciutat<br />
de finals del segle XIX, on els carrers eren més tranquils, hi havia molts pocs automòbils, i<br />
els tramvies eren tirats per cavalls. Tota la pantalla era d’un color sèpia, així com la gent que,<br />
de mica en mica, va anar apareixent. Em va semblar sentir veus i vaig continuar buscant, fins<br />
que la imatge es va fer més neta i hi vaig veure dues nenes i una noia, amb una dona que<br />
les acompanyava. Totes quatre corrien cap a la parada del tramvia de cavalls. Fixant-m’hi bé,<br />
les dues nenes, d’uns 7 o 8 anys, tenien una semblança a la Nitus i a la Pepus, mentre que<br />
la joveneta de 17 anys em recordava la meva àvia Montserrat... Totes anaven molt contentes<br />
i entre elles comentaven que aquella sortida seria una gran aventura, perquè el tramvia de<br />
cavalls les portaria al Zoo de Barcelona.<br />
31
Vaig continuar buscant. Havia de saber com havia anat aquella sortida tant emocionant!<br />
L’ordinador anava reflectint imatges: les vaig veure com pujaven al tramvia i com la seva<br />
acompanyant els hi feia recomanacions, perquè anessin en compte de prendre mal.<br />
Una vegada hi van haver pujat, les escenes es succeïen una darrera l’altra. Els cavalls<br />
tiraven del tramvia i, amb un trot tant alegre com les nenes, avançaven per la Gran Via,<br />
camí del Zoo.<br />
Però jo volia saber més, volia saber què pensaven, què deien al llarg d’aquell viatge, per<br />
a elles tant important. Vaig tornar a fixar la vista a l’ordinador, vaig creuar els dits i vaig<br />
insistir en el Google; aquesta vegada, però, em vaig agafar ben fort a la taula, mentre la<br />
pantalla creixia i creixia... Davant meu tenia un tren enfurismat que avançava pel carrer<br />
Balmes avall, deixant una fumera negra que feia mal als ulls... El tren avançava per la<br />
superfície del carrer, perquè en aquell temps no estava soterrat... I, sobtadament, per la<br />
Gran Via va aparèixer el tramvia amb els cavalls trotant a cor què vols... Ai, quines males<br />
vibracions! Pot passar una desgràcia!<br />
A l’endemà, a la crònica de successos de La<br />
Vanguardia, va sortir una gran ressenya, que la<br />
meva àvia guardava com un tresor, i sempre al<br />
final de la història ens l’ensenyava.<br />
Ah, em descuidava de dir-vos que al cap de<br />
poc, les viatgeres del tramvia es van recuperar i<br />
van poder anar al Zoo. Però això ja és una altra<br />
història...<br />
Just en aquest moment d’ansietat van<br />
desaparèixer les imatges i va quedar un<br />
missatge del Google que deia: “El dia 22 de<br />
maig de 1892, hi va haver un xoc entre un<br />
tramvia i el tren de Sarrià, a la cruïlla de Gran<br />
Via i Balmes, a resultes del qual dues nenes,<br />
una noia i l’acompanyant, passatgeres del<br />
tramvia, van resultar ferides. El gran<br />
terrabastall del xoc es va sentir des del Zoo.”<br />
32
CRONOLOGIA:<br />
L’ACCIDENT DE TRÀNSIT DE L’ÀVIA<br />
MONTSSERRAT<br />
Naixement de Montserrat<br />
Farré i Prats<br />
Aparició de La Vanguardia<br />
Naixement de Nitus i Pepus Inauguració Zoo<br />
Accident de trànsit de Montserrat<br />
Farré i Prats<br />
Tren de Sarrià (elèctric)<br />
Soterrament del tren de Sarrià<br />
Tren de Sarrià (vapor)<br />
Tramvia de cavalls<br />
Tramvia elèctric<br />
Explicació de la història a<br />
l’Escola Lavínia<br />
33
LA MEVA ESTADA A MAÓ<br />
Hola sóc l’àvia de la Sílvia. Sóc filla d’en Juan i la Carmen. El meu pare, en Juan, era bus,<br />
pertanyia a l’armada i anava amb vaixells de guerra. Un temps, que no anava amb vaixells<br />
de guerra, va treballar als fonaments de la base naval, que això era gairebé sempre. Sóc la<br />
penúltima dels vuit germans nascuts. Set noies i un noi. La família vivia a Maó, capital de<br />
Menorca. En una casa gran, d’estil menorquí, amb un soterrani tan gran com la casa, que<br />
quan plovia o feia fred podíem jugar amb els amics. Vam ser molt feliços fins que el pare es<br />
va retirar perquè degut a les pressions del mar a la feina de bus va perdre molta visió i, va<br />
decidir de venir aquí, a Barcelona. On es visitava, de feia temps, amb el doctor Barraquer i<br />
a més a més el germà i la tercera de les grans havien obtingut beques per anar a la<br />
universitat i a Maó no n’hi havia, d’universitats. Al principi de gener del 1935 vam arribar a<br />
Barcelona. Tots menys la segona de les germanes grans, que s’havia casat amb un<br />
menorquí.<br />
LA GUERRA CIVIL<br />
El primer any ens va acostar molt adaptar-nos a<br />
Barcelona. Quin canvi de forma de viure. Però el pitjor<br />
encara havia d’arribar.<br />
Autora: Florentina de la Cruz Cànovas Zamorano<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt de l’Escola Lavínia<br />
Tutora: Marisa Foix<br />
UN ANY DESPRÉS…<br />
La família estava desfeta, les bombes queien a tot<br />
moment, faltava el menjar, però no les van tancar les<br />
escoles, però igualment, a mi i a la meva germana<br />
Anna, al ser les dues petites, ens van enviar a les<br />
colònies d’acollida que organitzava la Generalitat en<br />
pobles allunyats per protegir-nos de tot el que estava<br />
caient a la ciutat. Però mentre s’organitzava el nostre<br />
trasllat, a un petit grup de nens i nenes ens tingueren<br />
allotjats en el Palau Reial de Pedralbes. Allà vaig viure<br />
jo, Florentina Cánovas Zamorano, a on abans i després<br />
s’allotjaren reis i reines, prínceps i princeses, fins i tot,<br />
34<br />
el mateix dictador Franco. 34
DESPRÉS DE L’ESTADA AL PALAU DE<br />
PEDRALBES…<br />
Ens van enviar a Canet de Mar. Allà ens hi vam<br />
quedar molt poc temps. Després ens enviaren a<br />
Tossa de Mar. Vam conviure amb molta gent.<br />
Les professores, les nenes, la directora, etc. El<br />
papa i la mama, veient com acabaria la guerra,<br />
ens vingueren a buscar perquè volien estar tots<br />
junts.<br />
Aquesta guerra ens va desfer molt:<br />
EL GERMÀ DESAPAREGUT<br />
DUES GERMANES VAN MARXAR A FORA<br />
Dono les gràcies als meus pares perquè les<br />
que vam quedar vam poder sobreviure amb<br />
amor i dignitat.<br />
La meva família:<br />
Carmen “Mama”<br />
Juan “Papa”<br />
Isabelita<br />
Conchita<br />
Maruja<br />
Juan “el germà”<br />
Carmen “la germana”<br />
Caridad<br />
Florentina<br />
Ana María<br />
A BARCELONA…<br />
Encara recordo que fent cua als<br />
menjadors d’infants per un plat de<br />
llenties i un panet de Viena amb<br />
melmelada ens atacà un avió<br />
metrallant, però per sort, no tocà a<br />
ningú.<br />
35
L’ENIGMA DE LA CASA<br />
ABANDONADA<br />
La colla del poble d’estiu ja “funciona” de nou.<br />
Sembla mentida que hagi passat gaire bé un<br />
any! Tots han crescut moltíssim. Com que<br />
l’Antoni viu tot l’any al poble, sempre sap més<br />
coses que els altres. -Sabeu? L’altre nit vaig<br />
veure llum a la casa abandonada! –Apa aquí –<br />
diu en Juli. –Creu-t’ho o no t’ho creguis, però jo<br />
penso entrar a investigar. –Ai, no, quina por-<br />
s’exclama la Penélope. -Vosaltres, ju-ju, que en<br />
dieu? –pregunta l’Antoni. Els germans Judit i<br />
Juli (els “juju”) s’apunten de seguida, les<br />
aventures els apassionen. –Vinga, animeu-vos<br />
tots, serà divertit. Necessitarem llanternes,<br />
bosses de plàstic, cordes, tiretes per si ens<br />
ferim, bambes per a corre bé...<br />
Autora: M. Dolores Masip Fernández<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt B de l’Escola Barcelona<br />
Tutora: Teresa Sumalla<br />
I finalment, arriba la gran nit. A la<br />
festa major hi ha molta activitat i<br />
aprofitant que ningú està per ells,<br />
els sis amics s’escapoleixen a<br />
corre-cuita fins al carrer Santa<br />
Teresa. S’apropen silenciosament a<br />
la casa. A la part de darrera hi ha<br />
una finestra trencada. L’Antoni, que<br />
està en tot, ha portat uns guants i<br />
amb molta cura va traient els<br />
trossos de vidres fins que deixa un<br />
espai suficientment gran perquè el<br />
Xavi, el més petit, es pugui ficar. Ell,<br />
tot decidit, entra pel forat i obra el<br />
pestell de la finestra que, al obrir-se,<br />
fa un soroll tan fort que tothom es<br />
paralitza. Uns moments d’atenció i,<br />
al no sentir res, entren. La Marta,<br />
que està molt espantada, s’ha<br />
estimat més quedar-se afora a<br />
vigilar.<br />
36
A poc a poc els amics van passant per diferents habitacions. És una casa molt gran i<br />
pensen que, si fos de dia, seria divertit jugar a “fet i amagar” però ara… realment fa por.<br />
De cop i volta, la Judit deixa anar un crit sord: ¡Ha vist claror al fons del passadís! –<br />
Silenci- reclama l’Antoni. Quedeu-vos aquí i jo miraré d’apropar-me. –Ves amb compte!<br />
Quan s’està apropant sent una respiració molt profunda, com d’algú que està dormit. Treu<br />
el cap per la porta entreoberta però no veu res. Per la finestra entra la llum del carrer i<br />
s’espera fins que els seus ulls s’acostumen a la foscor. I veu un home alt i prim, encongit<br />
sobre un llit que hi ha a un racó. No s’entreté a mirar res més, molt a poc a poc torna<br />
enrere i explica als seus amics el que ha vist. Els ju-ju decideixen que ells també volen<br />
anar fins a aquella habitació. -I si es desperta? – la Penélope no es mou del costat de la<br />
finestra. –No vinguis si no vols- diu el Xavi. Jo sí que vull anar. Ara són quatre els que,<br />
gairebé sense tocar de peus a terra, fan el camí fins a l’habitació. I allà està l’home<br />
misteriós! –I ara què fem?-pregunta la Judit amb un fil de veu. –Qui serà? Serà perillós? -<br />
Ai, no ho se, tornem enrere i pensem.<br />
Lentament desfan el camí fins a arribar al lloc per a on han entrat. I de cop i volta, un<br />
soroll que ve del fons del passadís, els fa empal·lidir. El Xavi va cap a la finestra, amb tan<br />
mala fortuna que s’enganxa un peu amb una rajola trencada i al fer força per a treure-la,<br />
un marc de porta que està desenganxat del seu eix, li cau sobre la cama. Un crit de dolor<br />
ressona per tota la casa, mentre, amb terror, veuen que pel passadís s’acosta un llum<br />
que avança a poc a poc.<br />
Cames ajudeu-me surten per la finestra i tots sis corren fins a casa de l’Antoni,<br />
arrossegant el Xavi que té un bon trau a la cama. Al veure entrar la colla, l’àvia té un gran<br />
ensurt però quan se’n adona que el Xavi plora i li regalima sang per la cama, ràpidament<br />
li cura la ferida, que no es tan greu com semblava. --I ara, "senyoretes i senyorets", em<br />
direu què dimonis ha passat?<br />
37
Tots comencen a parlar alhora i no hi ha qui els entengui. De mica en mica l'àvia va<br />
comprenent. La Judit diu que estan molt penedits i que no tornaran a ficar-se en una casa<br />
abandonada. --Es que, a banda d'aquesta persona que dieu que heu vist, la mateixa casa ja<br />
té molt perill, us hagués pogut caure una paret a sobre, per exemple. La Marta està<br />
tremolosa. --Si us plau, no li diguis res als nostres pares. --No, que ens castigaran i no<br />
podrem jugar demà el campionat de futbol- suplica en Juli. L'àvia es queda pensativa un<br />
moment, somriu i diu: -Bé, ja miraré què puc fer. Us he d'explicar una cosa: Fa dies que el<br />
poble ha patit robatoris i, molt equivocada estaria si aquell home no té alguna cosa a veure.<br />
El millor serà anar a trobar l'alcalde... i també als vostres pares. -Els pares? Oh no, àvia,<br />
"porfa" -- diu l'Antoni. --I què voleu? Que menteixi? I quan els teus pares veiem la tema<br />
cama, Xavi, què els hi diràs? --Si, està clar- es resigna la Judit. --Deixeu-me parlar a mi-<br />
segueix l'àvia- Diré que investiguin la casa i els seus voltants i si tot resulta com em penso,<br />
serà gràcies a vosaltres que s'acabaran el robatoris. Ja veureu com hi haurà un "final feliç".<br />
--Podrem tornar a entrar a la casa acompanyant l'alcalde i els "polis"? --pregunta l'Antoni. --<br />
Mira que n'ets de valent- s'admira la Judit. --Doncs no --diu l'avia amb veu ferma. Ja us heu<br />
arriscat massa. Espero que, per una temporada se us acabin les ganes de fer malifetes. Un<br />
somriure gran acompanya les últimes paraules de l'àvia. Tots cinc l'abracen dient-li: Ets la<br />
millor, gràcies, gràcies.<br />
38
VIATJAR AMB FAMILIA<br />
Autora: Antònia Cortado Gonzàlez<br />
Il·lustradors: Alumnat de 4rt A de l’Escola Barcelona<br />
Tutora: Faustina Lozano<br />
Fa molt de temps, hi havia una família que li<br />
agradava molt viatjar , sempre que podien feien<br />
grans i petits viatges, a vegades viatjaven molt lluny<br />
a altres continents, on visitaven llocs exòtics i molt<br />
diferents, als que ells coneixien i vivien. Altres<br />
viatges els feien més propers, al mateix país d’on<br />
ells eren.<br />
Un dels viatges, però, van decidir viatjar tota la<br />
família plegada, els avis, els pares i també els més<br />
petits.<br />
La família era bastant gran, en total sumaven 14,<br />
eren l’avi i l’avia, 3 mares i 3 pares, i 6 nets, 5 nenes<br />
i un nen.<br />
Van decidir el lloc, aquesta vegada varen triar viatjar<br />
pel seu país, ja que era un país molt divers on es<br />
podia trobar tota classe de paisatges, del mar a la<br />
muntanya , del pla al altiplà.<br />
L’època escollida va ser la primavera, ja<br />
que és el temps de l’esclat de la vida, tant<br />
de les plantes com els animals.<br />
Tots plegats varen preparar una ruta que,<br />
sortint des del mar anirien a parar a les<br />
muntanyes més altes. Anirien passant per<br />
diferents contrades per tal de poder veure<br />
la diferencia de cada zona del país, i que a<br />
més portarien un petit diari per poder<br />
recordar, més endavant, tot el que havien<br />
vist, visitat i aprés , i a més poder apuntarhi<br />
totes les anècdotes i històries que els hi<br />
anessin passant.<br />
El dia escollit per la sortida va ser el dia 21<br />
de Març, que és el dia que s’inicia la<br />
primavera, doncs dit i fet.<br />
Van sortir de la seva ciutat direcció al nord, cap a les platges, primer van ser unes platges<br />
grans de sorra amb algun port esportiu on la gent hi practicava l’esport de la vela, van anar<br />
pujant més cap el nord, i allà varen trobar un altre tipus de platges, menys sorra i força<br />
més roques, que feien que fossin petites platgetes o caletes.<br />
Tot anava molt bé, i tothom so estava passant molt bé i allà prop don eren, la zona més<br />
propera al nord del país, van coincidir amb una altre família, que també viatjava plegada<br />
per tal de descobrir el país on vivien.<br />
També hi havia avís, pares i nets, però en aquest cas els nens eren només 4, pel que<br />
sumats als altres 6 eren un total de 10 nens. Jugaven plegats, menjaven plegats i sempre<br />
volien fer les excursions junts.<br />
39
Un dia en una de les excursions es van despistar una mica, els 10 nens, i és van<br />
separar dels pares i avis, o sigui que els nens tots contents van trobar el seu moment<br />
de llibertat, tot caminant per dins un bosc, van arribar a una masia, on vivien uns avis<br />
tots sols, i que els hi agradaven molt els nens, allà els van acollir, els hi van donar sopar<br />
i llits per dormir.<br />
El dia següent van poder visitar tota la masia, aquells avis allà, criaven i tenien moltes<br />
classes d’animals, els nens que tots eren de ciutat, varen poder conèixer i cuidar,<br />
gallines, porcs, xais, vaques i també varen poder veure un rusc d’abelles i moltes<br />
classes d’ocells que hi havia al bosc.<br />
Els nens estaven molt contens i feliços, però els pares i avis estaven molt preocupats,<br />
varen organitzar una batuda pel bosc per tal de poder-los trobar, els van trobar molt<br />
aviat i els nens no paraven d’explicar la seva nova experiència, amb moltes rialles i<br />
parlaven atropellant-se els uns als altres.<br />
40
Van continuar el viatge tots plegat, ja anaven cap a els cims més alts del país. En<br />
aquests cims hi van trobar molta neu, quasi sempre a final del hivern acostuma a fer una<br />
gran nevada. A aquelles muntanyes hi havia una estació d’esquí, on van poder iniciar-se<br />
a practicar l’esport d’esquí, caigudes, baixades lliscant i moltes, moltes rialles, quan van<br />
acabar de practicar esport, és van dedicar a fer ninots de neu i a jugar a tirar-se boles de<br />
neu, tot plegat va ser una nova experiència, al vespre estaven tant esgotats que van<br />
dormir com lirons.<br />
La següent etapa, va ser ja el inici del camí del retorn cap a casa, pel que van deixar les<br />
muntanyes altes enrere, i van arribar a un altiplà que estava a mitja alçada entre el mar i<br />
les muntanyes, allà varen poder visitar diferents pobles amb gran tradició, històrica i<br />
prehistòrica, la plana era de gran varietat vegetal plena d’arbredes i cultius, verdures,<br />
cereals i fruites, etc...<br />
Tot els va semblar fascinant, sobretot el fet de que portés tants i tants anys la zona<br />
habitada.<br />
L’etapa propera va ser anar a veure un gran riu, aquest país a part de tenir-ne molts de<br />
petits també en té un de molt gran, el riu te moltes zones hidrogràfiques, pantans,<br />
platges fluvials, aiguamolls, i a més el riu acaba, desemboca, amb una gran singularitat<br />
en un delta, on s’hi conrea arròs i té una gran varietat d’ocells migratoris, gràcies els<br />
seus aiguamolls, que van fer les delícies dels nens, tots els volien imitar els cants, els<br />
crits, els seus sorolls i inclús volien imitat el seu vol, i van entendrà perfectament el<br />
perquè de les migracions dels ocells, el fred els fa fora de països més freds i van a<br />
buscar les zones temperades per tal de poder sobreviure i fer així perdurables les seves<br />
espècies.<br />
Ara ja si van iniciar l’última etapa, direcció cap a casa, van tornar a passar per diferents poblacions a<br />
la costa, unes de gran solera històrica, on havien viscut els romans, altres més turístiques i<br />
pesqueres, però encara van tenir temps de veure i passejar per unes grans extensions de vinyes, ja<br />
que en el país on vivien tenien una zones temperades on hi glaça quasi gens i és terra de secà, allà<br />
van poder visitar unes caves, amb l’explicació de com és fa el vi i el cava, des de plantar el raïm fins<br />
a recollir-lo i de trepitjar-lo a deixar-lo fermentar i envellir-lo.<br />
El viatge arribava al seu final, i tots plegat varen anar a sopar, i van fer una lectura i un repàs dels<br />
seus diaris, on van poder veure el que havien aprés i fruir de les noves experiències.<br />
Així va ser com és va iniciar una gran amistat forta entre les dues famílies, que és van trobar<br />
viatjant pel seu país.<br />
Sempre que poden és retroben per fer coses noves, o recordar coses que ja han fet tots plegats.<br />
41
Participació:<br />
Escola Les Corts, Escola Lavínia,<br />
Escola Pau Romeva, Escola<br />
Barcelona, Escola Santa Teresa de<br />
Lisieux, Escola Ausiàs March, Centre<br />
de dia Aviparc.<br />
Organització:<br />
42