Teun%20A%20van%20Dijk%20-%20La%20Noticia%20como%20Discurso

16 LA NOTICIA COMO DISCURSO
diferentes disciplinas —en especial las procedentes de las ciencias
sociales— la investigación de la comunicación de masas se
desarrolló como una disciplina autónoma y autosuficiente. Este
desarrollo tiene tantas ventajas como desventajas. La principal
ventaja es que los múltiples fenómenos de la comunicación de
masas recibirán una atención específica y experimentada, sin que
se les estudie simplemente como casos particulares de fenómenos
más generales, tales como la comunicación, la información, el
discurso, la comprensión, las rutinas profesionales o el control
institucional. La desventaja, sin embargo, es que una disciplina
autónoma de este tipo no está al corriente de los más importantes
desarrollos que se producen en otras disciplinas, con lo cual su
marco teórico podría verse frenado en su evolución. Con un ojo
puesto en los importantes conocimientos acerca de los media y
las noticias obtenidos en la investigación de la comunicación de
masas, confiamos, en consecuencia, que nuestro estudio promoverá
el enriquecimiento interdisciplinario que puede obtenerse a
partir de nuestra especial atención hacia las estructuras del discurso
periodístico y de los procesos de la cognición social en la
producción y la comprensión de las noticias.
La noticia en la prensa
Antes de comenzar con el análisis teórico, debemos explicar el
concepto de noticia y definir nuestra base empírica de datos. Sin
embargo, ninguna definición a priori satisfará esta necesidad; la
definición debe provenir más bien de la teoría como un todo.
Sólo podemos intentar hacer explícitas nuestras intuiciones cotidianas
sobre la noticia, y luego especificar de manera aproximada
qué objeto empírico deseamos analizar para después teorizar a
partir de él.
La noción de noticia es ambigua. En primer lugar, tenemos el
concepto general de noticia, que significa "nueva información",
tal como lo encontramos en las oraciones cotidianas como: "Tengo
malas noticias para usted" o "¿Cuáles son las últimas noticias
de su hijo?". Resulta claro que el concepto de noticia que -estamos
manejando aquí difiere en ambos casos pero también tiene
componentes de significado en común con esta noción más general.
Nuestro concepto de noticia, por lo tanto, es parte de una
segunda clase de significados que incluye a los medios y a la
comunicación de masas. Se utiliza en expresiones como: ¿Ha leí-