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Voces inocentes

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<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong><br />

<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong>, voces silenciadas<br />

FICHA TÉCNICA<br />

Dirección: Luis Mandoki. Año de producción: 2004. Duración: 120<br />

minutos. Género: Dramático. Intérpretes: Carlos Padilla, Leonor Varela,<br />

Xuna Primus, Gustavo Muñoz, José María Yazpik, Ofelia Medina, Adrian<br />

Alonso, Daniel Giménez Cacho. Música: André Abujamra. Fotografía:<br />

Juan Ruiz Anchía. Guión: Luis Mandoki y Oscar Orlando Torres<br />

Distribución en DVD: Manga Films.<br />

EDADES RECOMENDADAS<br />

Recomendable para segundo ciclo de ESO y grados posteriores.<br />

SINOPSIS<br />

<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong> cuenta la conmovedora historia de Chava, un niño de 11 años que, atrapado por<br />

las circunstancias, tiene que convertirse en “el hombre de la casa”, después de que su padre los<br />

abandonara en plena guerra civil.<br />

Durante la década de los 80 en El Salvador, las fuerzas armadas del gobierno reclutaban a niños de<br />

doce años sacándolos de la escuela. Si Chava tiene suerte, aún le resta un año de inocencia, un año<br />

antes de que él también sea enrolado y luche la batalla del gobierno contra los rebeldes del<br />

ejército FMLN.<br />

La vida de Chava se convierte en un juego de supervivencia, no sólo de las balas de la guerra, sino<br />

también de los efectos desoladores de la violencia diaria. Mientras lucha por encontrar trabajo para<br />

ayudar a su madre soltera a pagar sus cuentas, experimenta el primer amor por una hermosa<br />

compañera de clase. Y el pequeño pueblo de Chava pasa de ser un campo de juego a convertirse<br />

en campo de guerra.<br />

Con el amor de su madre, como única arma, una pequeña radio que transmite un prohibido himno<br />

de amor y paz, y con la imposible decisión de tener que unirse al ejército o a los rebeldes, Chava<br />

encuentra el coraje para mantener su corazón abierto y su espíritu vivo en su carrera contra el<br />

tiempo.<br />

CRÍTICA<br />

La originalidad de la película reside en el punto de vista desde la que está contada. Nos<br />

aproximamos al drama de la guerra civil que asoló El Salvador a través de la mirada de Chava, un<br />

chico de 11 años. Asistimos al robo de su infancia, a la pérdida de su inocencia. Al final de la<br />

película Chava ya no es un niño de 11 años. Se ha transformado en un adulto de 11 años.<br />

Paralelamente el espectador asiste a un proceso interno parecido. Desgraciadamente el conflicto<br />

de El Salvador, al igual que otros tantos conflictos que afectan a países en los que las grandes<br />

potencias no tienen intereses, pasó desapercibido para el mundo llamado así mismo civilizado.<br />

Esto hace que al principio de la película, el espectador sea, al igual que Chava, una persona<br />

ignorante de aquello que va a acontecer. Con el transcurso película, el espectador va perdiendo esa<br />

ignorancia para acabar tomando partido por esas voces <strong>inocentes</strong> que sufrieron y sufren el<br />

conflicto armado de El Salvador.<br />

Las voces <strong>inocentes</strong> no son solo los niños, sin también las mujeres y campesinos que intentan vivir<br />

o sobrevivir sin más en mitad de una guerra, en la que no son juez, ni parte pero si víctimas.<br />

Además de voces <strong>inocentes</strong>, son voces silenciosas. Muy poco o nada sabemos de ellos. Por eso es<br />

de aplaudir a cineastas como Luis Mandoki, que se atreve con esta película a dar voz a esas gentes.<br />

En ese sentido es muy importante la labor de la Iglesia Católica, muy bien reflejada en la película a


través del personaje del párroco del pueblo, que actúa siempre allá donde se necesita como<br />

altavoz, testigo y denuncia de las injusticias incluso llegando a arriesgar su vida por ello.<br />

La película tiene un sello muy realista. Cabe destacar es estilo visual de las batallas, alejadas del<br />

barroquismo estético al uso. La interpretación actoral es soberbia.<br />

PARA DEBATIR O PARA PENSAR<br />

1. ¿Quiénes son las voces <strong>inocentes</strong> en una guerra?<br />

Raúl Gálvez Macián<br />

28 de febrero de 2009<br />

2. En el mundo, existen muchos conflictos olvidados por los medios de comunicación. ¿Por qué<br />

son conflicto olvidados?<br />

3. ¿Qué papel juega el sacerdote en la película? ¿Qué papel ha jugado la Iglesia Católica en<br />

Latinoamérica? Busca información sobre “La Teología de la liberación”.<br />

4. Analicemos el papel de la guerrilla en Centroamérica: ¿es legítimo el uso de la fuerza para<br />

rebelarse contra la injusticia?.<br />

5. En el 60 aniversario de la formulación de los Derechos Humanos analicemos si se cumplen en<br />

las circunstancias que muestra la película ¿Qué derechos fundamentales les son negados a los<br />

niños? ¿Y a las mujeres? ¿Y a la población en general? Al hilo de esta reflexión, busca<br />

información sobre “Los niños soldado” y como actúa la Comunidad Internacional y la Iglesia<br />

frente a esta cuestión. (Interesante el material online de “Amnistia internacional”).

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