Voces inocentes
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<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong><br />
<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong>, voces silenciadas<br />
FICHA TÉCNICA<br />
Dirección: Luis Mandoki. Año de producción: 2004. Duración: 120<br />
minutos. Género: Dramático. Intérpretes: Carlos Padilla, Leonor Varela,<br />
Xuna Primus, Gustavo Muñoz, José María Yazpik, Ofelia Medina, Adrian<br />
Alonso, Daniel Giménez Cacho. Música: André Abujamra. Fotografía:<br />
Juan Ruiz Anchía. Guión: Luis Mandoki y Oscar Orlando Torres<br />
Distribución en DVD: Manga Films.<br />
EDADES RECOMENDADAS<br />
Recomendable para segundo ciclo de ESO y grados posteriores.<br />
SINOPSIS<br />
<strong>Voces</strong> <strong>inocentes</strong> cuenta la conmovedora historia de Chava, un niño de 11 años que, atrapado por<br />
las circunstancias, tiene que convertirse en “el hombre de la casa”, después de que su padre los<br />
abandonara en plena guerra civil.<br />
Durante la década de los 80 en El Salvador, las fuerzas armadas del gobierno reclutaban a niños de<br />
doce años sacándolos de la escuela. Si Chava tiene suerte, aún le resta un año de inocencia, un año<br />
antes de que él también sea enrolado y luche la batalla del gobierno contra los rebeldes del<br />
ejército FMLN.<br />
La vida de Chava se convierte en un juego de supervivencia, no sólo de las balas de la guerra, sino<br />
también de los efectos desoladores de la violencia diaria. Mientras lucha por encontrar trabajo para<br />
ayudar a su madre soltera a pagar sus cuentas, experimenta el primer amor por una hermosa<br />
compañera de clase. Y el pequeño pueblo de Chava pasa de ser un campo de juego a convertirse<br />
en campo de guerra.<br />
Con el amor de su madre, como única arma, una pequeña radio que transmite un prohibido himno<br />
de amor y paz, y con la imposible decisión de tener que unirse al ejército o a los rebeldes, Chava<br />
encuentra el coraje para mantener su corazón abierto y su espíritu vivo en su carrera contra el<br />
tiempo.<br />
CRÍTICA<br />
La originalidad de la película reside en el punto de vista desde la que está contada. Nos<br />
aproximamos al drama de la guerra civil que asoló El Salvador a través de la mirada de Chava, un<br />
chico de 11 años. Asistimos al robo de su infancia, a la pérdida de su inocencia. Al final de la<br />
película Chava ya no es un niño de 11 años. Se ha transformado en un adulto de 11 años.<br />
Paralelamente el espectador asiste a un proceso interno parecido. Desgraciadamente el conflicto<br />
de El Salvador, al igual que otros tantos conflictos que afectan a países en los que las grandes<br />
potencias no tienen intereses, pasó desapercibido para el mundo llamado así mismo civilizado.<br />
Esto hace que al principio de la película, el espectador sea, al igual que Chava, una persona<br />
ignorante de aquello que va a acontecer. Con el transcurso película, el espectador va perdiendo esa<br />
ignorancia para acabar tomando partido por esas voces <strong>inocentes</strong> que sufrieron y sufren el<br />
conflicto armado de El Salvador.<br />
Las voces <strong>inocentes</strong> no son solo los niños, sin también las mujeres y campesinos que intentan vivir<br />
o sobrevivir sin más en mitad de una guerra, en la que no son juez, ni parte pero si víctimas.<br />
Además de voces <strong>inocentes</strong>, son voces silenciosas. Muy poco o nada sabemos de ellos. Por eso es<br />
de aplaudir a cineastas como Luis Mandoki, que se atreve con esta película a dar voz a esas gentes.<br />
En ese sentido es muy importante la labor de la Iglesia Católica, muy bien reflejada en la película a
través del personaje del párroco del pueblo, que actúa siempre allá donde se necesita como<br />
altavoz, testigo y denuncia de las injusticias incluso llegando a arriesgar su vida por ello.<br />
La película tiene un sello muy realista. Cabe destacar es estilo visual de las batallas, alejadas del<br />
barroquismo estético al uso. La interpretación actoral es soberbia.<br />
PARA DEBATIR O PARA PENSAR<br />
1. ¿Quiénes son las voces <strong>inocentes</strong> en una guerra?<br />
Raúl Gálvez Macián<br />
28 de febrero de 2009<br />
2. En el mundo, existen muchos conflictos olvidados por los medios de comunicación. ¿Por qué<br />
son conflicto olvidados?<br />
3. ¿Qué papel juega el sacerdote en la película? ¿Qué papel ha jugado la Iglesia Católica en<br />
Latinoamérica? Busca información sobre “La Teología de la liberación”.<br />
4. Analicemos el papel de la guerrilla en Centroamérica: ¿es legítimo el uso de la fuerza para<br />
rebelarse contra la injusticia?.<br />
5. En el 60 aniversario de la formulación de los Derechos Humanos analicemos si se cumplen en<br />
las circunstancias que muestra la película ¿Qué derechos fundamentales les son negados a los<br />
niños? ¿Y a las mujeres? ¿Y a la población en general? Al hilo de esta reflexión, busca<br />
información sobre “Los niños soldado” y como actúa la Comunidad Internacional y la Iglesia<br />
frente a esta cuestión. (Interesante el material online de “Amnistia internacional”).