ESO - Orientacion Andujar

UNIDAD 1
Sesión 3
Comunicándose con el cuerpo
OBJETIVOS
· Reforzar la importancia del tacto y del contacto en las relaciones humanas.
INDICACIONES PARA EL PROFESORADO
Esta actividad pretende reforzar la importancia del tacto y del contacto piel a piel en las relaciones
humanas. Por ello hemos creído importante empezar por representar escenas de la vida cotidiana donde
los gestos de nuestro cuerpo y el contacto con el cuerpo de otras personas juegan una valiosa ayuda
para demostrar la empatía y favorecer la comunicación.
DESARROLLO
1.
Se piden ocho voluntarios o voluntarias para escenificar cuatro situaciones diferentes y se les explica,
aparte del gran grupo, qué situaciones tienen que representar.
2.
Las situaciones serían las siguientes:
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APRENDIENDO A CONOCERSE Y QUERERSE
a. Consuelo a una amiga por la muerte de un familiar.
b. Alegría por el reencuentro, después de un largo tiempo sin verse, de dos amigos.
c. Despedida en el andén de una estación.
d. Un acto de reconciliación.
3.
Se les explica que en todas esas situaciones el lenguaje no verbal es el protagonista y que por lo tanto
el diálogo ha de ser muy breve o inaudible. Lo importante es utilizar las manos, los brazos para acariciar,
abrazar a la otra persona y transmitirle esas emociones.
4.
Después de la representación, se comenta con el gran grupo qué es lo que han sentido, qué dificultades
han tenido y, sobre todo, cómo les ha ayudado el lenguaje y/o el cuerpo.