Sensores y actuadores.pdf - Universidad Politécnica de Baja ...
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PLANEACIÓN PLANEACIÓN DEL DEL APRENDIZAJE<br />
APRENDIZAJE<br />
APRENDIZAJE<br />
Resultados <strong>de</strong><br />
Aprendizaje<br />
El alumno resuelve<br />
problemas <strong>de</strong><br />
conversión <strong>de</strong><br />
sistema ingles a<br />
sistema<br />
internacional y<br />
viceversa <strong>de</strong><br />
diversas unida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> medición.<br />
El alumno elabora<br />
un escrito<br />
<strong>de</strong>scribiendo el<br />
concepto <strong>de</strong> cada<br />
uno <strong>de</strong> los temas<br />
estudiados.<br />
Criterios <strong>de</strong> Desempeño<br />
Reconoce los conceptos<br />
fundamentales para realizar<br />
conversiones<br />
Resuelve problemas en clase que<br />
involucren conversiones <strong>de</strong><br />
sistema ingles a sistema<br />
internacional.<br />
Elabora un reporte acerca <strong>de</strong> la<br />
clasificación <strong>de</strong> los transductores<br />
<strong>de</strong> entrada (sensores) y los<br />
transductores <strong>de</strong> salida.<br />
Elabora un reporte acerca <strong>de</strong> la<br />
resolución, precisión y exactitud<br />
en un sistema <strong>de</strong> medida.<br />
Evi<strong>de</strong>ncias<br />
(EP, ED, EC, EA)<br />
EC: I<strong>de</strong>ntificar las<br />
unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sistema<br />
ingles y el sistema<br />
internacional.<br />
ED: Análisis y <strong>de</strong>ducción<br />
conversiones <strong>de</strong>l sistema<br />
ingles a sistema<br />
internacional.<br />
EC: Análisis <strong>de</strong> los<br />
transductores <strong>de</strong> entrada<br />
y los transductores <strong>de</strong><br />
salida.<br />
EC: Deducción y análisis<br />
<strong>de</strong> las características<br />
estáticas <strong>de</strong> los sistemas<br />
<strong>de</strong> medida.<br />
PLANEACIÓN PLANEACIÓN DEL DEL APRENDIZAJE<br />
APRENDIZAJE<br />
Instrumento <strong>de</strong><br />
evaluación.<br />
Lista <strong>de</strong> cotejo,<br />
Evaluación oral<br />
y Cuestionario<br />
Lista <strong>de</strong> cotejo<br />
y Cuestionario<br />
Lista <strong>de</strong> cotejo<br />
y Cuestionario<br />
Lista <strong>de</strong> cotejo,<br />
Evaluación oral<br />
y Cuestionario<br />
Técnicas <strong>de</strong><br />
aprendizaje<br />
Exposición <strong>de</strong>l<br />
Profesor<br />
Solución <strong>de</strong><br />
ejercicios en<br />
clase<br />
Exposición <strong>de</strong>l<br />
Profesor<br />
Exposición por<br />
el profesor<br />
Solución <strong>de</strong><br />
ejercicios en<br />
clase<br />
Espacio educativo<br />
Total <strong>de</strong> horas<br />
Teoría Práctica<br />
Aula Lab. otro HP HNP HP HNP<br />
X 1 0 0 0<br />
X 1 0 2 0<br />
X x 0 0 0 0<br />
X 0.5 0 0 0<br />
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