Programació 6 - laGalera.Text

ELS TÍTOL ANIMALS
I DE L’ENTORN LA UNITAT
TRAM 2.0 Coneixement TRAM 2.0 del Llengua medi 3 3 PROGRAMACIÓ
PROGRAMACIÓN
CONTINGUTS
Els animals segons el seu cos: els animals vertebrats i els animals
in vertebrats.
Els animals segons com es despla cen: per terra, per aigua i per
aire.
Els animals invertebrats sen se potes articulades: mol·luscos i cucs.
Els animals invertebrats amb potes articulades: insectes, aràcnids,
crus tacis i miriàpodes.
Els animals vertebrats i el seu esquelet.
Les adaptacions al desplaçament dels animals invertebrats.
Els peixos: peixos d’aigua dolça i d’aigua sa lada.
Els amfibis: les granotes i els gripaus; les sala mandres
i els tritons.
Els rèptils: les tortugues, les serps, els sau res, els cocodrils
i els caimans.
Els ocells segons l’alimentació: insectívors, granívors, rapinyaires,
omnívors i pescadors.
Els mamífers segons l’alimentació: carnívors, herbívors i omnívors.
OBJECTIUS DIDÀCTICS
Classificar els animals segons si són vertebrats o in vertebrats.
Classificar els animals segons com es despla cen: per terra, per
aigua i per aire.
Conèixer els principals grups d’animals invertebrats sen se potes
articulades: mol·luscos i cucs.
Explicar les característiques del cargol.
Conèixer els principals grups d’animals invertebrats amb potes
articulades: insectes, aràcnids, crus tacis i miriàpodes.
Explicar les característiques de la papallona.
Explicar com és l’esquelet dels animals vertebrats.
Conèixer com els animals invertebrats s’adapten al desplaçament.
Classificar els peixos segons siguin d’aigua dolça o d’aigua sa lada.
Conèixer els principals grups d’amfibis: les granotes i els gripaus;
les sala mandres i els tritons.
Conèixer els principals grups de rèptils: tortugues, serps, sau res,
cocodrils i caimans.
Classificar els ocells segons l’alimentació: insectívors, granívors,
rapinyaires, omnívors i pescadors.
Classificar els mamífers segons l’alimentació: carnívors, herbívors
i omnívors.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Competència comunicativa lingüística i audiovisual
• Cerca, selecció i processament de la informació provinent de tot
tipus de mitjans, convencionals o digitals, i diferents suports.
• Expressió d’observacions, explicacions, opinions, pensaments,
emocions, vivències i argumentacions.
Tractament de la informació i competència digital
• Cerca, captació, selecció, registre i processament de la informació,
amb l’ús de tècniques i estratègies diverses segons la font i els
suports que s’utilitzin (oral, imprès, audiovisual, digital).
• Transformació de la informació en coneixement.
Competència matemàtica
• Pràctica de processos de raonament que condueixin a la solució
de problemes o a l’obtenció de la informació.
• Seguiment de determinats processos de pensament (com la
inducció i la deducció).
Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
• Interpretació i apropiació dels coneixements sobre els fets i els
processos.
• Predicció de conseqüències.
• Autonomia i iniciativa personal en àmbits de la vida i del
coneixement molt diversos (salut, activitat productiva, consum,
ciència, processos tecnològics, etc.).
• Aplicació d’algunes nocions, d’alguns conceptes científics i
tècnics i de teories científiques bàsiques prèviament compreses
(identificació i plantejament de problemes rellevants, realització
d’observacions directes i indirectes, etc.).
CRITERIS D’AVALUACIÓ
Classifica els animals segons si són vertebrats o in vertebrats.
Classifica els animals segons com es despla cen.
Coneix els principals grups d’animals invertebrats sen se potes
articulades: mol·luscos i cucs.
Explica les característiques del cargol.
Coneix els principals grups d’animals invertebrats amb potes
articulades: insectes, aràcnids, crus tacis i miriàpodes.
Explica les característiques de la papallona.
Explica com és l’esquelet dels animals vertebrats.
Coneix com els animals invertebrats s’adapten al desplaçament.
Classifica els peixos segons siguin d’aigua dolça o d’aigua sa lada.
Coneix els principals grups d’amfibis.
Coneix els principals grups de rèptils.
Classifica els ocells segons l’alimentació: insectívors, granívors,
rapinyaires, omnívors i pescadors.
Classifica els mamífers segons l’alimentació: carnívors, herbívors i
omnívors.
TRAM 2.0 Coneixement TRAM 2.0 del Llengua medi 3
PROGRAMACIÓN
PROGRAMACIÓ
6