Tres días para Mateo - La Infoteca

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Tres días para Mateo Guía de lectura 3. Temas Amor platónico, desamor, violencia, burlas, miedo, amistad. 4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía INFANTIL Y JUVENIL Informar a los estudiantes que en las primeras páginas del libro se describe la pelea entre Mateo y el Chino. Señalarles que la violencia genera más violencia. Preguntarles si se comunican con asertividad. Pedirles previamente que lean el texto del siguiente enlace: http://www.exito-motivacion-y-superacionpersonal.com/la-importancia-de-laasertividad-en-el-exito-personal.html Educación en valores o formación ética Romy dice: “Soy una adicta. Pero así son las cosas. El hombre es un animal de vicios. Yo creo que mientras uno sea responsable y no choques con nadie, todo está permitido” (p. 72). Preguntar a los estudiantes qué diferencia hay entre la libertad y libertinaje. Pedirles que lean previamente el texto que se encuentra en el siguiente enlace: http://biblioteca.itson.mx/oa/desarrollo_personal/oa15/libertad_responsabilidad/r5. htm 5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación ¿Se puede afirmar que Mateo asume el papel de narrador-observador? Pedir a los estudiantes que fundamenten su respuesta. Invitarlos a que investiguen los datos biográficos de Herman Hesse y el argumento de Demian. Luego, deberán completar la siguiente tabla: 2
Tres días para Mateo Guía de lectura Investigar sobre los efectos nocivos de la marihuana. INFANTIL Y JUVENIL Invitar a los estudiantes a que copien fragmentos en el siguiente organizador gráfico donde ejemplifiquen el uso de los siguientes recursos: narración, diálogo y descripción. Actividades para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente 6. Vocabulario Se recomienda: RECURSOS NARRACIÓN DIÁLOGO DESCRIPCIÓN - Utilizar el diccionario. - Trabajar los términos antes de empezar la lectura. - Exhibirlos en un cartel durante la lectura. - Reconocer su significado por el contexto. - Usarlos en ejemplos. Indefectiblemente (55).- De un modo indefectible. Que no puede faltar o dejar de ser. Alféizar (65).- Rebajo en ángulo recto que forma el telar de una puerta o ventana con el derrame donde encajan las hojas de la puerta con que se cierra. FRAGMENTOS 3
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