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Sistematización VIH V Ronda - CARE Perú

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(social, cultural, político, etc.), manifiesta la persona como titular de derechos y también<br />

deberes, y en su rol como ente activo en la toma de decisiones sobre la vida; manifiesta la<br />

necesidad de ofrecer a los individuos, sujetos de derecho, las posibilidades para el disfrute de<br />

un desarrollo pleno.<br />

Enfoque de Género<br />

Este enfoque resalta principalmente la existencia de diferencias entre hombres y mujeres, sus<br />

interrelaciones, los roles sociales que les son asignados (funciones, responsabilidades,<br />

diferenciaciones establecidas por la sociedad); y el hecho que las características de género<br />

varían de acuerdo a aspectos culturales o al tiempo, caso contrario al de las sexuales o<br />

biológicas. Estas consideraciones influyen en el diseño e implementación de las políticas<br />

públicas, en el relacionamiento social, y por ende en el desarrollo de la sociedad; siendo el<br />

ideal, a nivel del plano político, la existencia de objetivos y estrategias encaminadas al<br />

aseguramiento de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.<br />

Enfoque de Participación Social<br />

Este enfoque enfatiza el involucramiento de las poblaciones en la implementación de las<br />

intervenciones, planes y programas dirigidos a ellas mismas, acciones o involucramiento de la<br />

comunidad frente a las problemáticas existentes; canalizándose sus esfuerzos y participación<br />

activa en la prevención, educación, vigilancia social, y activismo en la defensa de los derechos.<br />

METODOLOGIA<br />

ASPECTOS GENERALES<br />

Se realizará la sistematización de cada uno de los Objetivo y de su componente respectivo en<br />

el marco de un mismo enfoque y estrategia metodológica. Para ello se deberá considerar las<br />

siguientes características:<br />

Ser una sistematización al cierre del proyecto que a nivel de componente recuperará la<br />

experiencia de los cinco (5) años, en tanto que a nivel de objetivos el proceso de<br />

sistematización se centrará principalmente en los dos (2) últimos años, en las materias<br />

seleccionadas.<br />

Ser una sistematización que genera información sobre aprendizajes hacia dentro de los<br />

programas, los proyectos y de su entorno.<br />

Identifica los conocimientos validados y apropiados para determinados sujetos sociales,<br />

sus problemas y sus entornos respectivos. Implica la identificación de las soluciones<br />

pertinentes, las buenas prácticas, etc.<br />

Asegure la información para comunicar los aprendizajes, las soluciones validadas, etc.<br />

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