Primero Básico CLASE - PROFESORAS Y PROFESORES de ...

Autora: Pilar Bastías
Área de Formación Religiosa
Primero Básico
mayo 2010
COLEGIO: PROFESOR: CURSO: Primero Básico
MODULO Nº 2: Dios Padre es el Creador de la vida. CLASE: 1 de 4
OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL MÓDULO: Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha TIEMPO: 90 minutos.
creado.
CONTENIDO: Dios creador y Padre.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Reconocen el amor y la presencia de Dios
Padre en su historia y en la Creación.
OBJETIVO ESPECIFICOS DE LA CLASE:
Reconocen en la creación, el amor que Dios
Padre nos entrega.
VERIFICADOR DE LOGRO:
Dan gracias a Dios Padre por todo lo creado,
cantando el Salmo de la Creación.
INICIO – MOTIVACIÓN:
Observan una cartulina negra pegada en la pizarra, posteriormente
responden a la siguiente pregunta ¿qué hay oculto en esta cartulina?.
Recogiendo las respuestas llegarán a la conclusión de que no hay
“nada”. A partir de esto, se inicia a la clase “Dios Padre y Creador”.
Menú
Reconocer la creación
como un regalo de
Dios Padre.
DESARROLLO – ACTIVIDADES:
Reciben un papel lustre, en el cual dibujan algo de lo creado (seres vivos, objetos, etc.). Posteriormente,
escucharán el relato de Génesis desde un CD más apoyo visual, luego responden las preguntas ¿cuáles son
las cosas creadas por Dios?. Los niños pegan, sólo lo creado por Dios en la cartulina negra, pregunta ¿qué
teníamos antes de pegar las creaciones? y ¿qué tenemos ahora?. Escuchan la explicación de que Dios Padre
ha creado todo a partir de la nada. Se refuerza que todo lo que ha creado ha sido por amor a nosotros, para
que seamos felices, es por ello que debemos cuidarlo.
CONTENIDO Y
CONCEPTOS DE LA
CLASE:
Creación
Dios Padre
Amor
RECURSOS
REQUERIDOS:
El profesor:
- Cartulina negra, CD con Salmo
de la Creación y relato del
Génesis, apoyo visual , revistas,
papel Kraft
Los niños:
- Tijeras, pegamento, revistas
Recomendaciones para el
trabajo con los niños
integrados y/o con
atención
psicopedagógica.

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Primero Básico
mayo 2010
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Confeccionan en forma grupal un pápelografo, buscan, recortan y pegan desde una revista la
creación de Dios Padre.
Los niños presentan sus papelógrafos a sus compañeros, dando gracias a Dios Padre por lo
creado. Se finaliza cantando el Salmo de la Creación.
Autora: Pilar Bastías
ALUMNOS:
PROFESOR:

Autora: Pilar Bastías
Área de Formación Religiosa
Primero Básico
mayo 2010
COLEGIO: PROFESOR: CURSO: Primero Básico
MODULO Nº 2: Dios Padre es el Creador de la vida. CLASE: 2 de 4
OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL MÓDULO: Identificar que Dios es nuestro Padre que nos ama y
ha creado todo para que seamos felices y estar con El ahora y por siempre.
TIEMPO: 90 minutos.
CONTENIDO: La contemplación y el agradecimiento a Dios por la creación y la vida.
CONTENIDO Y
APRENDIZAJE ESPERADO:
OBJETIVO ESPECIFICOS DE LA CLASE: CONCEPTOS DE LA
Valoran la vida eterna como un regalo que Dios Contemplan y agradecen a Dios por la creación y CLASE:
Padre ha prometido a todas las personas.
la vida.
Creación
VERIFICADOR DE LOGRO:
Expresan a través de dibujos que la vida eterna es un
encuentro maravilloso y para siempre con Dios Padre.
Vida eterna
amor
Promesa
INICIO – MOTIVACIÓN:
Menú
RECURSOS
Recuerdan contenido anterior con las preguntas ¿Qué hizo Dios Padre?
¿Qué creo Dios Padre? ¿Por qué lo llamamos Padre? ¿Qué cosas nos ha
regalado? Poner un cartel con el título del contenido “contemplación y el
agradecimiento a Dios por la creación y la vida”.
Observan y agradecen
los regalos que Dios
Padre nos ha
entregado: “creación y
vida”.
REQUERIDOS:
El profesor: caja de regalo,
recortes de la creación, lupa,
Los niños: lápices y cuaderno.
DESARROLLO – ACTIVIDADES:
Observan una cajita de regalo (En su interior contiene diversos recortes de la creación de Dios y dos o tres
lupas) contemplan elementos de la creación y cada uno de sus detalles.
Escuchan con atención y comparten lo observado de la creación con su compañero de puesto respondiendo
las siguientes preguntas ¿Dios Padre me ama? ¿Cómo me doy cuenta que me ama? ¿Qué me ha regalado
para mostrarme su gran amor? A partir de sus respuestas escuchan “que Dios Padre nos prometió vida eterna
y cumplió esa promesa. Nos ha dado la vida, pero no sólo esta vida sino que la vida eterna. Al igual que Jesús
resucitó para ver a Su Padre, así nosotros resucitaremos para ir al encuentro de nuestro Padre Dios”
Escuchan “Salmo de la creación”, agradecen a Dios por la creación, cantan “El amor de Dios es maravilloso”.
Registran en su cuaderno dibujo de este encuentro con Dios Padre.
Recomendaciones para el
trabajo con los niños
integrados y/o con
atención
psicopedagógica.
ALUMNOS:
PROFESOR:

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Primero Básico
mayo 2010
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Se finaliza con la pregunta ¿Qué aprendimos hoy?
Y cantan “Demos gracias al Señor”.
Autora: Pilar Bastías

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Primero Básico
mayo 2010
INICIO – MOTIVACIÓN:
Recuerdan clase anterior con las preguntas ¿Cómo Dios Padre te
demuestra su amor? ¿Qué cosas te ha regalado? tomando sus respuestas
se invita a un niño a escribir en un cartel el titulo del contenido: “El cuidado
de la Creación”. Posteriormente se pega en la pizarra.
Autora: Pilar Bastías
COLEGIO: PROFESOR: CURSO: Primero Básico
MODULO Nº2 : Dios Padre es el Creador de la vida. CLASE: 3 de 4
OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL MÓDULO: Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha
creado.
TIEMPO: 90 minutos.
CONTENIDO: Cuidado de la Creación.-
CONTENIDO Y
CONCEPTOS DE LA
APRENDIZAJE ESPERADO: OBJETIVO ESPECIFICOS DE LA CLASE:
CLASE:
Identificar en el entorno próximo Identifican diferentes maneras para cuidar la creación. Contaminación
como cuidar la creación. VERIFICADOR DE LOGRO:
Realizan actividades concretas del cuidado del entorno próximo.
Menú
Conocen distintas
formas para cuidar la
creación de Dios Padre.
Cuidado
Amor
Creación
DESARROLLO – ACTIVIDADES:
Mientras observan diferentes imágenes de la creación contaminada, se pregunta:¿Qué veo en las imágenes?
¿Qué sucede con la creación de Dios Padre? ¿Qué les sucede a estos hermosos regalos que Dios Padre nos
ha entregado con tanto amor? Tomando sus repuestas, se invita a recordar un lugar cerca del colegio o de su
casa, en donde la naturaleza esté dañada con diferentes tipos de contaminación. Responden a la pregunta:
¿Qué podemos hacer para que la creación de Dios Padre no se dañe más? ¿Qué idea se me ocurre para
cuidar la creación de Dios Padre? A partir de la lluvia de ideas reflexionan sobre el cuidado del medio
ambiente en el colegio, en su casa y en su barrio.
Reciben una semilla y son invitados a sembrar en los jardines del colegio. Cada niño siembra semillas en el
jardín del colegio, o bien en vasitos provisorios con su nombre, hasta que crezcan almácigos y se puedan
plantar directo a tierra. Asumen el compromiso de cuidar de esta semilla.-
RECURSOS
REQUERIDOS:
El profesor: semillas, cartel,
guitarra, regadera, trozos de
cartulina para escribir
compromiso.
Los niños:
Recomendaciones para el
trabajo con los niños
integrados y/o con
atención
psicopedagógica.
ALUMNOS:
PROFESOR:

Área de Formación Religiosa
Primero Básico
mayo 2010
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Escriben compromiso del cuidado de la creación y lo pegan en el cartel que se encuentra en la pizarra.
Autora: Pilar Bastías