El Fenómeno de Simulación en Adolescentes que Reportan Ser ...

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esta formaa es necesaria a mayor informmación que fa facilite al psicólogo, en tanto le enntrega mayor res argumenttos, su labor. . En este senntido, las proyeccionnes de esta in nvestigación sse orientan pprincipalment te en dos ámbitos: laa producción teórica t y en suu utilidad técnnica. En priimer término, se espera abriir el tema del eengaño en deliito sexual. Caracterizáándolo como una u primera approximación, qque a la vez see constituye en un ppunto de parti ida para invesstigaciones ullteriores. Y enn segundo término, laa búsqueda de d caracterizacciones del contexto dondee surge la simulaciónn en delito sex xual, despliegga las posibiliddades de amppliación y perfeccionaamiento de re ecursos metoddológicos. Toddo esto, en dirrección al desarrollo de la discipli ina forense, ccomo rama dee la psicologíaa, para ir instalando una producc ción teórico— —práctica que se espera cooncurrirá, junto a otraas investigacio ones, a sustenttar la disciplinaa en Chile. Con reespecto a la metodología m empleada en eesta investigacción, y de acuerdo a lo expuesto hasta h este moomento, este trabajo correesponde a un estudioo de casos, ex xploratorio deescriptivo de tipo retrospectivo con un diseño ccualitativo. RESULTAADOS Revista Estudiio Policiales Nº 1, diciembre d de 20077.
[Año] Los resultados obtenidos apuntan a entender el fenómeno como la emergencia de algo complejo, que sobrepasa un análisis superficial tendiente a señalar a una adolescente histérica con deseos de libertad y ‘en situación desesperada’ cuya actuación surge como un acto premeditado. En ese sentido, se postula a una familia tensionada a tal punto que la emergencia de la simulación aparece como ‘natural’, desprendida de los acontecimientos previos e infructuosos para reestablecer una armonía relacional, y es en ese lugar donde la creencia de que la joven ha sufrido una agresión sexual resulta homeostática para el sistema, o más bien tendiente a reestablecer una homeostasis perdida en la rigidización de una crisis familiar sin resolver. Asimismo, en virtud de lo recién expuesto y volviendo a la pregunta de ¿cuál es el límite de la conflictiva?, las consecuencias de la simulación, con respecto a si se ha resuelto la conflictiva conyugal, se desconoce, sin embargo, es posible postular la posibilidad de que no sea así. En tal caso considerando que una simulación negativa, en sí misma se constituye en un extremo- aparece la inquietud sobre qué existe, en el intento de resolver un conflicto, luego de la demanda por abuso sexual, en un momento donde se ha recurrido a todas las instancias y éstas no han podido dar las respuestas que la pareja necesita —o que quiere oír- dejando una sensación de impotencia e indefensión en ella. Por otra parte, en el caso de simulación positiva, se observa la misma problemática pero en sentido inverso. En un sistema donde el maltrato alcanza niveles tan evidentes que resulta visible para la comunidad, en una familia tendiente a la minimización del conflicto y donde las instancias judiciales se instrumentalizan como reguladores de éste, la agresión sexual de los menores no aparece como la peor alternativa. De acuerdo a esto, surge la misma pregunta acerca de hasta qué límite se llevará el conflicto y su tendencia a minimizar. En este caso, el límite fue impuesto socialmente, toda vez que las jóvenes tendieron a mostrar su “drama” ante pares o profesores. En otro sentido y con respecto a la categoría de Simulación con Desplazamiento de Autor, se distingue este fenómeno como totalmente diferente en su etiología a las categorías antes mencionadas. Si bien comparten las características de un menor de edad en situación de desprotección dentro de su núcleo familiar, que por definición debiera cumplir ese rol, su origen corresponde más bien a un tipo de familia transgeneracionalmente perturbada, lo que imprime en esta categoría una trama aún más compleja donde se incluyen urdimbres familiares Academia Superior de Estudios Policiales.
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