- Page 1: FORMACIÓN DE INSTRUCTORES NUGCH002
- Page 6 and 7: Cuestionario 1.
- Page 8 and 9: Objetivo General Al término del ev
- Page 10 and 11: Objetivos Específicos Explicará
- Page 12 and 13: Contenido Temático Unidad 1. Conc
- Page 16 and 17: El Ser Humano Es el resultado de la
- Page 18: Consideremos “El modo de pensar q
- Page 21 and 22: Discusión en Grupos pequeños
- Page 23 and 24: EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Page 25 and 26: ¿Qué es la Enseñanza? EL PROCESO
- Page 27 and 28: EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Page 29 and 30: APRENDIZAJE ESCOLARIZADO Y APRENDIZ
- Page 31 and 32: FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE
- Page 33 and 34: PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE EN ADULTO
- Page 35 and 36: PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE EN ADULTO
- Page 37: REPASO “Todo aquel que tiene una
- Page 40 and 41: UN PARADIGMA SE USA PARA DESCRIBIR:
- Page 44 and 45: ¿Cómo se forman los Paradigmas? L
- Page 46 and 47: Pelotas Nerds
- Page 48 and 49: LA CAPACITACIÓN EN LOS ADULTOS Adi
- Page 50: LA CAPACITACIÓN EN LOS ADULTOS Des
- Page 53 and 54:
NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABOR
- Page 55 and 56:
Planeación de la Función de Capac
- Page 57 and 58:
Detección de Necesidades de Capaci
- Page 59 and 60:
Detección de Necesidades de Capaci
- Page 61 and 62:
PLAN ESTRATEGICO DE CAPACITACIÓN D
- Page 63 and 64:
Diseño y Elaboración de Eventos d
- Page 65 and 66:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Para ser e
- Page 67 and 68:
Áreas o Dominios de Aprendizaje Cl
- Page 69 and 70:
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZA
- Page 71 and 72:
Técnicas instruccionales por área
- Page 73 and 74:
ESTRATEGIAS PARA POTENCIALIZAR EL A
- Page 75:
ESTRATEGIAS PARA POTENCIALIZAR EL A
- Page 81 and 82:
Unidad 3. Diseñar Material Didáct
- Page 83 and 84:
Diseño y Elaboración de Eventos d
- Page 85 and 86:
Diseño y Elaboración de Eventos d
- Page 88 and 89:
Unidad 4. Impartición de Capacitac
- Page 90 and 91:
Perfil de la NTCL Unidad NORMA TÉC
- Page 92 and 93:
DESARROLLO DEL PROGRAMA DE CAPACITA
- Page 94 and 95:
Conducción Para que sea compartido
- Page 96 and 97:
AUTOREALIZACIÓN PERTENENCIA AUTOES
- Page 98 and 99:
ROLES EN EL EQUIPO ROL CARACTERÍST
- Page 100 and 101:
DINÁMICAS DE GRUPOS
- Page 102 and 103:
INTEGRACIÓN DINÁMICAS DE GRUPOS T
- Page 104 and 105:
MOTIVACIÓN DINÁMICAS DE GRUPOS Co
- Page 106 and 107:
COPERACIÓN DINÁMICAS DE GRUPOS Ti
- Page 108 and 109:
HÁBILIDAD MENTAL DINÁMICAS DE GRU
- Page 110 and 111:
Conducción Planeación Tareas del
- Page 113 and 114:
Unidad 5. Evaluación de Cursos de
- Page 117:
Gracias por su Atención y Mucho É